初中英語(yǔ)日記寫(xiě)作課

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

這一次，線上課程的班委是我們的班主任御姐，深圳玉姐植物市日記，星球人生定位可班主任，喜歡演講寫(xiě)作，主持旅游標(biāo)簽是日記變現(xiàn)達(dá)人，健康養(yǎng)生，達(dá)人朗讀，變現(xiàn)達(dá)人能提供的價(jià)值，有主持技巧，健康養(yǎng)生的食料經(jīng)驗(yàn)，親子學(xué)習(xí)，寫(xiě)作分享

看來(lái)這個(gè)辦法還真管用，既然能讓淘氣包在自習(xí)課上主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，陶小寶寫(xiě)作業(yè)時(shí)，將多多忍不住洗眼看了一他斜遠(yuǎn)看了一眼，他心里佩服。唐老師總是有辦法講多多日記，唐老師給我換了個(gè)新同桌，它就是我們班的淘氣包

你的個(gè)人成功日記版日記本是空白的書(shū)籍，是你可以自己寫(xiě)作的書(shū)籍，專(zhuān)屬于你個(gè)人，每個(gè)人都應(yīng)該每天寫(xiě)自己的成功日記，嫉妒下當(dāng)天所有的成功事件，你獲得的每一次夸獎(jiǎng)和每一次認(rèn)可

吳軍博士談閱讀與寫(xiě)作寫(xiě)好值得寫(xiě)的日記分成三類(lèi)內(nèi)容，第一是工作日記，更大的作用是在總結(jié)得失記好工作日記就是為了讓自己同樣的錯(cuò)誤不犯兩遍，更是為了不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)

提升了一個(gè)高度，你們把整個(gè)跟著日記放到傳承一道高度上來(lái)寫(xiě)，那是進(jìn)步寫(xiě)中醫(yī)跟著日記，不但是提升自己，還幫更多人理存中醫(yī)思路。認(rèn)知堂跟著日記寫(xiě)作的最終目的是讓大家不用來(lái)到認(rèn)知堂

寫(xiě)下的簡(jiǎn)要記錄以及他們?cè)陂喿x筆記或日記里寫(xiě)下的成篇讀后感，若想獲取更多與基于閱讀的作寫(xiě)，寫(xiě)作有關(guān)的資料，你可以參考基于閱讀的寫(xiě)作論文分析技巧和主題，要想提高基于閱讀的寫(xiě)作能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

最開(kāi)始寫(xiě)日記，小寶一出統(tǒng)全文小寶是小歪的好朋友，他倆有個(gè)共同課件都不愛(ài)寫(xiě)作文?，F(xiàn)在看到小歪的作文，已經(jīng)連續(xù)兩次被大師表達(dá)的小寶很失落，之前放學(xué)小寶拉著小歪央取到你的作文，為什么一下次就出飛猛進(jìn)了，有什么秘訣

二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校老師開(kāi)始讓孩子們寫(xiě)作文了，我便給女兒買(mǎi)了一個(gè)小小的日記本，鼓勵(lì)他把身邊發(fā)生的事情記下來(lái)。為此為我讓他看了我和他爸爸寫(xiě)給他的閱爾日記，讓他了解寫(xiě)日記，可以把許多有意義的事情記下來(lái)

同時(shí)連寫(xiě)封家信我記點(diǎn)兒筆記都鄭重其事地去干當(dāng)作練習(xí)寫(xiě)作的一種日課文字的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是隨時(shí)隨地的，不專(zhuān)線于寫(xiě)文章的時(shí)候，一個(gè)會(huì)寫(xiě)小說(shuō)的當(dāng)然也會(huì)寫(xiě)信，而一封出色的信也是文學(xué)作品好的日記，也是蚊子有了點(diǎn)兒根底，可還是寫(xiě)不出文章來(lái)

他就是紅發(fā)老師，這篇日記的名字叫做，因?yàn)橄嘈?，所以?shí)現(xiàn)從丑小鴨到女人花的，會(huì)變知的進(jìn)入了紅花老師上半生的整個(gè)歷程。真正的記憶寫(xiě)音樂(lè)又好。深圳胡觀老師是一位日記傳播大使，和我一樣，帶領(lǐng)著好多位新寶寶開(kāi)始了日記寫(xiě)作

與人希望將生命之無(wú)意，義與作品之無(wú)價(jià)值合一，將無(wú)謂的生命拔高到藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)之美，讓不成型的藝術(shù)生華為生命唯一的真寫(xiě)作生活之患與希望相勾，連讓日記，便贖罪之舉，便救贖之舉，寫(xiě)為拯救寫(xiě)作，以寫(xiě)作拯救人生，拯救小我，報(bào)復(fù)他人

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)施因材施教材料中語(yǔ)文教師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在寫(xiě)作上的閃光點(diǎn)，給予了有的一放矢的教育，幫助學(xué)生批改日記，不斷鼓勵(lì)學(xué)生在寫(xiě)作上的成就，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的積極性

絢爛都會(huì)咀嚼出新的滋味，而最重要的是告別一個(gè)段落，站在一個(gè)新的干凈的起點(diǎn)，要珍惜，倍加珍惜，讓孩子在小學(xué)初中多讀特愛(ài)書(shū)，多寫(xiě)日記，隨筆周記，不要為了考試而讀書(shū)和寫(xiě)作，作為一名社會(huì)人閱讀和寫(xiě)作能力