#現(xiàn)在的英文初中英語(yǔ)

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

像我當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我當(dāng)時(shí)自律給我的好習(xí)慣，舉個(gè)小例子，就是因?yàn)槲倚r(shí)候就很喜歡英文，我現(xiàn)在覺(jué)得我英文還可以，但是我肯定不夠，但是平時(shí)就會(huì)看到一個(gè)英文單詞或者好的英文句子

現(xiàn)在你從新版入口進(jìn)來(lái)之后，你要回到舊版入口點(diǎn)開(kāi)舊版入口，在他的右側(cè)的中間部分有個(gè)知識(shí)源，其中有個(gè)翻譯助手是因?yàn)槲覀冊(cè)谕陡宓臅r(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的中文都會(huì)有英文標(biāo)題，英文專有和英文關(guān)鍵詞，所以他這是學(xué)者學(xué)的文章給的英文相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較專業(yè)的概念可概念

我現(xiàn)在遷就他說(shuō)英文應(yīng)該太感到羞愧，才我就非常大膽的就用我，現(xiàn)在這些散狀的英文去跟他交流，發(fā)現(xiàn)完全聽(tīng)得懂。而且就算他聽(tīng)不懂的時(shí)候，我就比劃我連比劃在帶筆畫，反正就連筆畫帶筆畫，反正對(duì)方就能聽(tīng)得懂

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

現(xiàn)在很多朋友都需要起個(gè)英文名字，無(wú)論是來(lái)美國(guó)工作，學(xué)習(xí)定居，或者是因?yàn)楣ぷ餍枰∫粋€(gè)好的英文名字，真的是非常有必要的名字，是你給人的第一印象是你的個(gè)人的品牌和符號(hào)

我覺(jué)得你還是先想想發(fā)論文，因?yàn)閷＠麤](méi)那么重要，一般發(fā)專利都是你老板讓你發(fā)的，到時(shí)候他會(huì)給你提供參考的專利，很容易的怎么錘煉英文撰寫能力。因?yàn)樽珜懩芰Φ脑?，就是說(shuō)現(xiàn)在寫論文有兩種方法，一種是直接用英文寫，一種是先寫為中文，再翻譯成英文

我覺(jué)得如果要做純英文的特輯有難度，因?yàn)橐欢ㄒ俏覀儽容^熟悉的話題，才可以做到全英文，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)在話我自己。其實(shí)我覺(jué)得我的英文表達(dá)，雖然我現(xiàn)在生活的環(huán)境我跟你講前兩個(gè)禮拜，我有一天禮拜五的下午就是連續(xù)工作了一個(gè)禮拜

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

首先，咱們進(jìn)入到英文部分的知識(shí)講解，按照管理，我首先要把今天要講解到的英文范文進(jìn)行我個(gè)人的示范朗讀好，現(xiàn)在開(kāi)始好了，朗讀完畢。接下來(lái)咱們進(jìn)入到單詞講解的環(huán)節(jié)來(lái)講解若干在今天的節(jié)目當(dāng)中，大家需要掌握到的不同的英文單詞

你我不太確切，剛才的莊立，我們就是想更加一點(diǎn)收入對(duì)不對(duì)，就像現(xiàn)在的收入，你覺(jué)得錢夠不夠用，覺(jué)得不夠用的，舉手一下，其實(shí)都不能去買英語(yǔ)，就知道英文去買英文的，誰(shuí)會(huì)打電話講

陜西元素不斷出現(xiàn)在外國(guó)朋友的視野中，就是因?yàn)槲鞅贝髮W(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授胡宗鋒，副教授羅賓吉爾班克帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用英文翻譯陜西本土小說(shuō)消除英文版在英國(guó)正式出版發(fā)行，逐漸走入外國(guó)文化市場(chǎng)

你我不太確切，剛才的莊立，我們就是想更加一點(diǎn)收入對(duì)不對(duì)，就像現(xiàn)在的收入，你覺(jué)得錢夠不夠用，覺(jué)得不夠用的，舉手一下，其實(shí)都不能去買英語(yǔ)，就知道英文去買英文的，誰(shuí)會(huì)打電話講

葡萄牙也西班牙也他來(lái)得早，大部分人當(dāng)年可能八九十歲的還說(shuō)西班牙葡萄牙年輕的都是說(shuō)英文了，都說(shuō)英文說(shuō)大部分人這里都是百分之八九十以上，母語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)是英語(yǔ)了，你看華言比例不到百分之一

現(xiàn)在是學(xué)不能上上過(guò)這個(gè)性能學(xué)過(guò)的同學(xué)寫就告訴我，因?yàn)樗改冈谖业挠⑽模阌⑽拇蛟谡f(shuō)，他不想直接告訴我們，反過(guò)來(lái)告訴你們那一次美食不能上百五十萬(wàn)也白花了，我也不用過(guò)