找?guī)讉€相聲的本子

今年必須征得首學(xué)組第一喬桑把講義輪等幾個負(fù)責(zé)文藝的跟這個負(fù)責(zé)文藝宣傳隊的老師召集在他召集到他的辦公室，不如雙腦的說沒有好本子這樣一類說沒有好本子就去找好本子，沒有好本子就自己去寫出好本子

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

今年必須征得小學(xué)主第一云山喬瓦獎一輪等幾個負(fù)責(zé)文藝宣傳隊。老師們找到他的辦公室，不容商量的說沒有好本子講一輪說沒有好本子去找好本子，找不到好本子，就自己寫出好本子，很想說講業(yè)了，卻已用縣城找到縣文化館，從他腦同學(xué)那里取回來。一些本子流華地小學(xué)策略是大人的心，小華來演會收到意想不到的效果

也很有說服力的，那你一個會學(xué)習(xí)你，有很多人記上一個本子扔掉了，記上一個扔掉，到后來找哪個本子上記到啥都找不到，記完之后就扔包遠(yuǎn)過了，那你有的時間就整理筆記，再弄一個好好的本子

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

有些孩子在課堂里，老師只要發(fā)兩個以上的指令，你讓孩子就老師說小太陽把本子放開來，老師在基本上寫的幾個字，你們把幾個就是插在你們本子上，都會本子合起來，就因為他不是把一個指令發(fā)三個指令

他吃著喝著你說一段兒相聲，也許他吃完之后你再說這樣有時要干一夜，一種就是一家人，自己聽一個客人也沒有找你去說給老爺太太幾個人聽搞喜慶唐會能發(fā)點兒小財，靠喜慶唐會發(fā)財?shù)娜艘灿袃煞N，一種是自己有了班底兒，能唱點兒彈點兒

這得是從大學(xué)時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個老師，他說我認(rèn)識一個學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

經(jīng)濟(jì)中心，文化中心都是別的城市，全國真的很難找出第三個，第二個是呼和浩特。我覺得相聲并沒有和濟(jì)南結(jié)緣，并不涉及什么風(fēng)土人情，骨子里血液里流淌的，因為濟(jì)南并沒有什么特別契合，相聲地方，重慶發(fā)展的好，重慶的相聲也會很火

領(lǐng)導(dǎo)幾個君子算什么，很多老板就說了于老師，我團(tuán)隊很穩(wěn)定，我一看都是老實人，你有個屁本子，你有本事加了幾個小人，看看老板的本事不是領(lǐng)導(dǎo)君子老板的本事是加入幾個小人正當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)聽懂

領(lǐng)導(dǎo)幾個君子算什么，很多老板就說了于老師，我團(tuán)隊很穩(wěn)定，我一看都是老實人，你有個批本子，你有本事加了幾個小人，看看老板的本事不是領(lǐng)導(dǎo)君子老板的本事是加入幾個小人正當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)聽懂

特別是小眾圈的人說女孩的心，你要是進(jìn)了哲樂圈，還天天說相聲，我當(dāng)然愿意意義，但是對于我來說，因為我覺得相聲的根基還是在就是在觀眾，他們不是有小劇場，每周每天演出像孟鶴堂和周九郎就好幾個月不演出

侯寶林大師從不識幾個字到能自己整理古籍資料，能寫相聲段子，能寫論文，甚至擔(dān)任北京大學(xué)的兼職教授，被人們尊為相聲語言大師侯寶林大師自己也常說我是靠勤奮學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的成績

你看企可以想成一個企鵝，坐在地毯上，抱著總統(tǒng)企鵝坐在地毯上抱著總統(tǒng)，就這里面還是找關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換聯(lián)接奧第二個成本比例，本子放的比臺燈還要高，你看這個比例本子放的比臺燈還要高

也有一些情況可以表現(xiàn)出行業(yè)內(nèi)部相聲，前輩相聲，藝人的同氣連之幫扶與共講義氣的事情。比如幾個藝人連續(xù)演出，突然間有一位的家里來人送信兒，老母親去世，那這位就不能演出得，趕緊回家料理后事