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規(guī)范教師頭銜評選讓教育回歸寧靜優(yōu)秀教師，骨干教師，拔金人才首席教師，學(xué)科帶頭人教談新秀區(qū)域名師。近年來，各級各類教師頭銜層出不窮，評選項目繁多，評選部門多頭，從某種程度上講，各類優(yōu)秀教師的評選極大地激發(fā)了教師工作的積極性

規(guī)范教師頭銜評選，讓教育回歸寧靜

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蘭草兒青青

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教科院通過聘請兼職，堅持教研員組成學(xué)科中心團隊，創(chuàng)建個人工作室，跨校吸納成員，打造名師，引領(lǐng)多項聯(lián)動的學(xué)科聯(lián)演共同體模式，激活了城鄉(xiāng)學(xué)科教研引擎，突破了學(xué)科教研瓶頸

名師做引領(lǐng) 聯(lián)研破瓶頸

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堅持學(xué)習(xí)的教育人

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工作室要求全體成員積極參與課堂教學(xué)，教研的活動，教研室舉行的公開課，觀摩課，精品課和優(yōu)秀課例評選等活動，全員全程參加工作室開展的各種展示課，全員參與備課，模課評課

名師做引領(lǐng) 聯(lián)研破瓶頸

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堅持學(xué)習(xí)的教育人

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二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

最美遇見在歲月窄窄的跑道上——厚重的2019王飛霞

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須盡歡cc

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充分發(fā)揮教研室，教學(xué)團隊，課程組等基層教學(xué)組織作用，建立課程思政集體教研制度，鼓勵支持思政課教師與專業(yè)課教師合作教學(xué)教研，鼓勵支持院士，長江學(xué)者，節(jié)期，國家級教學(xué)名師等帶頭開展課程思政建設(shè)，加強課程思政建設(shè)

高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要

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依晴fxy

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嘗試做點鋪前的解答，先來說點題外話。近十年來，我因教研而與國內(nèi)的多位云名師節(jié)食，他們都以不同的風(fēng)采，不同的影響力使我獲得教義，但對我影響最大，使我獲益最多的還是余應(yīng)朝和王君這一老一少于應(yīng)朝老師，是我宿舍尊敬的教研前輩

《聽王君講語文教師成長》龐榮飛序（王君是這樣煉成的）

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王君青春語文有聲頻道

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和生活戰(zhàn)河區(qū)教研室特倡議小學(xué)語文各級優(yōu)質(zhì)課教師，名師，骨干教師，即名師，工作室成員積極制作網(wǎng)絡(luò)錄播課面向全體學(xué)生開放。我們的志愿服務(wù)團隊在正月初八正式開展工作，歡迎大家積極報名并加入停課，不停學(xué)

攜手抗疫，相約出發(fā)

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有聲悅讀

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建設(shè)國家級，省級示范性大中小學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團，建設(shè)四川美育品牌，推動學(xué)校美育一校一品、一校多品特色發(fā)展，評選一批四川美育品牌學(xué)校課程教材名師，推動藝術(shù)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展

憂患意識和大局意識要成為本單位的燈塔

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鳳舞星暉戚老師

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張邦鑫說，新東方教大學(xué)生我就教中小學(xué)生新東方教大班，我就教小班新東方通過線下講座招生，我們就通過互聯(lián)網(wǎng)招生新東方推崇名師，我們就做教研新東方交易率，我們就做數(shù)學(xué)

20210907以價值為核心（第6章與偉大格局觀者同行）

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深圳鄧欣

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今天介紹二零二一年度時代開幕，福建省張州幺零評選時間二零二一年一月十日，關(guān)鍵此基層社會治理遠(yuǎn)親不如近領(lǐng)，不如張州幺零先進市級福建省張州幺零全稱為福建省張州市公安局刑特警支隊直屬大隊

2021年時代楷模（1）

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薛定諤的貓_z0

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