初中英語六級(jí)聽力在線聽

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

如果你今天在線聽到我的分享，我相信你一定會(huì)按耐不住，一定要去寫下你自己五年的大目標(biāo)，寫下你這一個(gè)月的小目標(biāo)，一步一個(gè)臺(tái)階的向上攀登，你一定會(huì)攀登到那一個(gè)五年的鉆石

那么在課程開始之前，老師來提醒一下大家，咱們的課程是沒有回放的，大家一定要準(zhǔn)備好紙和筆做好筆記，認(rèn)真在線聽中途不要離開我們直播間，因?yàn)榻裉煲矔?huì)講很多的干貨的，我也相信通過這一個(gè)小時(shí)的課程時(shí)間

我去年認(rèn)識(shí)的一個(gè)東北人告訴我，去年一直聽重播，今年可以在線聽了好開心。蒼野空警野空說了香姐，我和我的女朋友相處了半年多，我很喜歡她，昨天她提出和我分手，理由是錯(cuò)夠了

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語學(xué)

如果有疑問的話，可以簡(jiǎn)單的問一下好不好好在線聽的有沒有些什么疑問，我喝口水，平時(shí)我們直播的都是經(jīng)營(yíng)管理好，今天溝通直播的是人際關(guān)系遞進(jìn)，跟我這個(gè)人設(shè)有點(diǎn)不符好，我們?cè)诰€的打個(gè)一好不好，現(xiàn)在線聽的打個(gè)一

第六，學(xué)會(huì)自我約束宅在家中更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)是需要自我來控制什么事情能為什么事情不能為有控制的為對(duì)于每一名學(xué)生來說都是一個(gè)考驗(yàn)，在線聽課的時(shí)候，是否專注在家寫作業(yè)的時(shí)候是否投入，在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候是否能排除干擾等等

進(jìn)入律師行業(yè)的時(shí)候，先把自己作為一個(gè)律師，做一個(gè)行業(yè)的參與者打扎實(shí)，但是同時(shí)要逐步的去抬頭看路，會(huì)知道律所是如何運(yùn)行的。因?yàn)槲蚁嘈琶恳晃辉蹅兘裉煸诰€聽的這些同學(xué)們，我們目標(biāo)都不是僅僅當(dāng)一個(gè)律師

相當(dāng)大的學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前，一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子畫出來，這樣就可以有必放失。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂就可以，而是要放每一個(gè)重要的單詞和劇組都要赤頭

課堂教學(xué)要遵循因材施教的原則，作業(yè)布置也一樣，需要考慮學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。作業(yè)內(nèi)容要適應(yīng)不同層次學(xué)生的的心理特征，要利用每個(gè)學(xué)生在興趣，動(dòng)機(jī)，意志能力，思維，品質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)

教師在開展小組活動(dòng)時(shí)的兩個(gè)主要角色一組織者活動(dòng)開始前，教師宣布小組活動(dòng)的形式，明確活動(dòng)任務(wù)，組織分組確定每組組長(zhǎng)，并使小組長(zhǎng)明確自己的職責(zé)，書名活動(dòng)如何開展活動(dòng)進(jìn)行的過程中

你簡(jiǎn)答題課后作業(yè)布置要體現(xiàn)差異性原則，簡(jiǎn)述你對(duì)差異性原則的理解，并從作業(yè)類型，作業(yè)難度和作業(yè)量三個(gè)方面舉例，說明如何布置作業(yè)，課后作業(yè)的差異性原則是指作業(yè)要分層次

如何有效地展示自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，通過觀察教師可以了解學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，哪些學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)生有幫助，學(xué)生喜歡哪些活動(dòng)和材料等訪談，或做談教師與學(xué)生間的訪談或座談，有利于評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)情況和需求