初一英語背不會

方法就是老師帶學(xué)生念，或者是讓學(xué)生提出一百遍以上，大部分學(xué)生都會背了，大部分就都有興趣不會背的孩子。老師體諒他說你縱使不會背，但你已經(jīng)認真讀一百遍了，已經(jīng)進步了，我也給你一百分，這樣會背的一百分不會背的也一百分

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊一單元的單詞順序，那個時候的電子化排版水平不高。考試的試卷是老師用手寫騰超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

我從小學(xué)這個城學(xué)這個數(shù)學(xué)的時候，整天老師讓背公式，我不會背違背，不會被不讓回家吃飯總是被學(xué)被老師留在學(xué)校，有的需要不讓回家，但是做題我會，雖然我不知道單價乘以數(shù)量等于總價公式，我不會背，但是做題我只要一看到題，我就會做，我就知道誰乘以誰怎么算

學(xué)生中有愛，讀的也有不愛讀的或歸納，喜歡不喜歡讀，只有一個分解，凡是會背的，就喜歡不會背的就不喜歡，而要讓他會背，也只有一個方法，多讀就會背少毒就不會背。多讀。小股中一個女人有人帶領(lǐng)，有人督導(dǎo)，他就多讀，沒有人督導(dǎo)。而自己愛讀的孩子是很少的。讀經(jīng)要成功，就只有一個理由，就是家長和老師心理上很認同，實際上很認真

我們不會都想要寶馬車，不會都想要同一個人，不會都想要同一種體驗，不會都想要同一款衣服，不會都想要，你就在這個壯麗的星球上，背負于這股神奇的力量來創(chuàng)造你自己的生命

不要提這些問題，對我相信收藏的時候有一個段子就說沒有什么是永恒的，你的愛情不會永恒，你的友情不會永恒，你的親情都不會永，生命也不會永恒的，只有你的詞匯量趕緊背單詞

不會說外界別人的壞話，朋友跟你的交際一樣很少，也不會傳遞太多的負面能量，也不會跟你的背里邊倒能量，那你也不會說這種壞話，而往往都是說別人壞話最多的往往都是說自己的老公

數(shù)學(xué)來自于倍增，來自于領(lǐng)導(dǎo)人，才能讓市場倍增的。他不是說那個制度就讓人背怎么制度，不會自動背，怎么產(chǎn)品也不會自動的。跑到千家萬戶的都是領(lǐng)導(dǎo)人的推動，但我們現(xiàn)在是用文化吸引和連接在換品牌

真的是這樣，周老師也被人背叛過，周老師也有很多朋友借我錢不還沒關(guān)系，我祝福他，我不會傻到第二次借他錢，但是我祝福他，我不會去起訴他，我不會找他麻煩，我不會去追債，我不會去做一些負能量的事情

這些孩子念到一百遍還不會背，沒關(guān)系，會背的給一百分，不會背的也給一百分，因為縱使不會背，他的能力已經(jīng)在進步了，躲進之后的進步有兩種進步，第一種這部是刺激腦時間的發(fā)展，因為人類的語文簽變化外遷本來就還有最豐富的信息，比音樂美術(shù)還要豐富，能刺激腦實經(jīng)大量的發(fā)展，所以不聰明的孩子開始賭精賠快就會變得聰明

首先，背持同樣有級別的問題，一個一分鐘級別的背馳在絕大多數(shù)的情況下不會制造一個州縣級別的大鼎，除非日線上同時也出現(xiàn)背馳，但出現(xiàn)背馳后必然有逆轉(zhuǎn)，這是沒有任何商量余地的

如果孩子做作業(yè)的這個態(tài)度不端正的話，比如明明不會背課文兒，但是說會背，我看著他背的時候，他又背不出來，我就很生氣，很想吼孩子，覺得孩子你看這么不理解我的心情，也浪費了我的時間

條條牽牛心角角和漢女纖纖著素手炸弄雞柱，終日不成章氣涕凌如雨河漢清且淺相覷，復(fù)幾許盈盈一水間，默默不得與好最后一遍，我們會背的小朋友背不會背的就一起足條條牽牛心

是感受力，被后是共名利，被后是連接力，背后是滋養(yǎng)力，滋養(yǎng)后是愛愛自己，不會覺得自己陌生，愛別人，不會覺得別人陌生，愛花草樹木不會覺得華草書目陌生，愛世界也不會變得陌生，只有未知世界才會陌生，但有了連接力為之

如果不經(jīng)歷這場劫難，你又如何能感知到平凡的幸福，沒有經(jīng)歷過饑餓，不會懂得食物的重要，沒有經(jīng)歷過風(fēng)波，不會懂得平淡的幸福，沒有經(jīng)歷過背叛，不會懂得誠信的可貴，沒有遭受過痛苦，自然不會懂得幸福