初一英語每年閱讀量

你今年學(xué)習(xí)了多少門課程，去多少個地方起檢過您多少位人物進(jìn)行過交流，閱讀了多少本書，我每年都會閱讀一百本書，每年向五十個人物進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一點兒三年點亮一個星際，也就是硬本臉

在語文活動中，我和學(xué)生一起講成語典故語言故事，馬上閱讀大量的文學(xué)名著和教育專注，幾年來背誦了大量的優(yōu)秀詩詞，閱讀了大量的文學(xué)名著和教育文獻(xiàn)，出版了幾本兒個人專著，每年發(fā)表多篇文章，主編參編多部作品

他繼續(xù)說，聯(lián)合國教科文組織的一項調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人一年平均每人讀六十四本，而中國十三億人口扣除教科書，平均每人一年一本書都讀不到一年，讀不到一本書，一個十三億的人口的央大國竟然成為世界上年閱讀量幾乎電點的國家，實在是令人吃驚的汗顏

他的閱讀速度很快就會形成，且由于他們在閱讀中想法單純，急于知道后面的故事，情節(jié)速度常常超過那些同樣酷愛讀書的成年人，閱讀量不相上下的孩子，他們的閱讀速度大體相同，在提高閱讀速度上，也不需要人為的去做什么，只要保證孩子有足夠的閱讀量就可以

我記得當(dāng)年每年其實世界都會某些機(jī)構(gòu)都會發(fā)布這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我記得最高的像以色列的國民閱讀，每年大概會是六十本左右平均的，但中國人大概是最近一兩年都還是徘徊在五本到八本之間，甚至更少一些

八要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，關(guān)注學(xué)生通過多種媒介的閱讀，鼓勵學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料

這是基于這一現(xiàn)狀，我們專門成立了新閱讀研究所為幼兒初中，高中大學(xué)生，企業(yè)家，父母，教師，領(lǐng)導(dǎo)人與公務(wù)員等不同的人群分別選則閱讀書目，并且每年修訂一次節(jié)目，每兩年修訂一次書目

比如圖文類這一類題材包括圖，文，微頭，條，問答等收益都比較類似，包括兩部分基礎(chǔ)收益和補(bǔ)貼收益基礎(chǔ)收益的計算等于千次閱讀單價乘于獲利閱讀量，先看一看獲利閱讀量平臺在閱讀量前面加了個獲利

有不少人抨擊碎片化閱讀，但你別聽他們的碎片化閱讀也是閱讀，有時間就讀幾月，沒時間就該干嘛，這樣做一年下來閱讀量也是很大的，很早之前我就開始刻意練習(xí)自己的碎片化閱讀能力

我贊美閱讀是因為閱讀對于生命有一種光合作用，因為朗讀我們的生命吹衣而難，因為閱讀我們的心靈語意日漸豐滿，因為閱讀我們內(nèi)心的力量得以凝聚，因為閱讀我們的人生的旅程，充滿情緒和意義

另外，閱讀不僅能培養(yǎng)語感，擴(kuò)大詞匯量，掌握語法知識，更關(guān)鍵的是，我們可以從中了解很多以美文化，豐富知識，閱讀量多了，閱讀速度也就會逐步提高閱讀能力也是外語學(xué)習(xí)中很重要的一個環(huán)節(jié)

閱讀了很多背景材料，學(xué)習(xí)了很多相關(guān)知識，連續(xù)五年，我每年都去一趟德國接受海林格在內(nèi)的超過十位以上的系統(tǒng)排列師的頂尖導(dǎo)師的這個培訓(xùn)每年跑一趟德國親自接受伯特海林格大師的培訓(xùn)，還有超過十位以上的系統(tǒng)排列領(lǐng)域，頂尖導(dǎo)師的培訓(xùn)

班級閱讀區(qū)能讓幼兒有機(jī)會在各種不同的活動中隨時選擇閱讀園內(nèi)圖書室與班級閱讀區(qū)應(yīng)形成一定的互動機(jī)制，通過大量閱讀培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，閱讀習(xí)慣，閱讀能力，這是閱讀區(qū)的重要功能展示區(qū)

為了追逐閱讀量，粉絲量，什么文章容易火就發(fā)什么。真正的內(nèi)容營銷并沒有多大閱讀量，粉絲量也不太應(yīng)關(guān)注閱讀量，粉絲量，因為我們要做的是某個細(xì)分行業(yè)，而不是去討好詩意，網(wǎng)民只為特定的一個小眾群體提供內(nèi)容

閱讀的評價要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受，體驗與和理解。要關(guān)注其閱讀興趣與價值，取向閱讀方法與習(xí)慣，也要關(guān)注其閱讀的面和閱讀量，以及選擇閱讀材料的能力，重視對學(xué)生多角度有創(chuàng)意閱讀的評價