初一英語(yǔ)名詞易錯(cuò)詞匯整理
更新時(shí)間:2024-12-03 20:30為您推薦初一英語(yǔ)名詞易錯(cuò)詞匯整理免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第二章 口語(yǔ)》中講到:“句子中出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞之間沒(méi)有使用限定詞,包括冠詞不定代詞只是代詞,名詞或代詞所有格數(shù)詞與某些形容詞的物主代詞性錯(cuò)誤,在選擇詞匯的過(guò)程中,忽略了英文詞性的特性”
句子中出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞之間沒(méi)有使用限定詞,包括冠詞不定代詞只是代詞,名詞或代詞所有格數(shù)詞與某些形容詞的物主代詞性錯(cuò)誤,在選擇詞匯的過(guò)程中,忽略了英文詞性的特性
第二章 口語(yǔ)
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把自己一天說(shuō)的話都錄下來(lái),整理下來(lái)看一看常用的詞,里邊高頻詞匯和低頻詞匯的比例,肯定鼓勵(lì)贊嘆的詞屬于有高頻詞匯,那表示接受允許平靜,放松欣賞的詞匯則是充滿愛(ài)的語(yǔ)言
《善意的連接》提升你的能量
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另一種形成語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的基本方式就是詞匯之間搭配如名詞和動(dòng)詞和名詞,動(dòng)詞和副詞形容詞和名詞之間的搭配等等。除了類別和搭配,還有其他通過(guò)同義詞,近義詞,反義詞,對(duì)比聯(lián)想等等建立語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的方式
超級(jí)記憶法 05第五課:實(shí)戰(zhàn)“五大學(xué)習(xí)場(chǎng)景應(yīng)用”一
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另一種形成語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的基本方式就是詞匯之間搭配如名詞和動(dòng)詞和名詞,動(dòng)詞和副詞形容詞和名詞之間的搭配等等。除了類別和搭配,還有其他通過(guò)同義詞,近義詞,反義詞,對(duì)比聯(lián)想等等建立語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的方式
超級(jí)記憶法 06第六課:實(shí)戰(zhàn)“五大學(xué)習(xí)場(chǎng)景應(yīng)用”二
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中元節(jié)上標(biāo)價(jià)出賣服務(wù)的華語(yǔ)吉利詞匯,還有包括商業(yè)管理常用的詞匯,互聯(lián)網(wǎng)與電腦詞匯,政府部門執(zhí)行名稱以及家庭和辦公室用品名稱食品以及服務(wù)名稱的時(shí)代英漢專用名詞手冊(cè)幫助向全民推廣華語(yǔ)
第五章 華語(yǔ)運(yùn)動(dòng)32年細(xì)說(shuō)從頭(第一個(gè)十年)
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藝術(shù)的長(zhǎng)處與短處,心語(yǔ)成像或雙關(guān)語(yǔ)都可以作為技巧,用來(lái)記憶不常見(jiàn)的專有名詞,或?qū)τ诿峙c面孔,在腦海中創(chuàng)造一個(gè)與詞匯的發(fā)音和意義相關(guān)的圖像,同樣有助于定義外部詞匯
超級(jí)記憶102記憶術(shù)的長(zhǎng)處和短處
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藝術(shù)的長(zhǎng)處與短處,心語(yǔ)成像或雙關(guān)語(yǔ)都可以作為技巧,用來(lái)記憶不常見(jiàn)的專有名詞,或?qū)τ诿峙c面孔,在腦海中創(chuàng)造一個(gè)與詞匯的發(fā)音和意義相關(guān)的圖像,同樣有助于定義外部詞匯
超級(jí)記憶102記憶術(shù)的長(zhǎng)處和短處
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他最為頻繁的評(píng)論是評(píng)論中國(guó)翻譯成英文的作品當(dāng)中常常出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題,那就是不必要詞匯,股票,詞匯可以是任何的語(yǔ)言成分,比如名詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞,介詞,冠詞等等
英語(yǔ)文獻(xiàn)寫作|中式英語(yǔ)之鑒中文版解析 第一篇2
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因此,這就要求我們賽于積累,既有目的性,有方向性的積累,分類整理,致陰自行分別作為一大類字音中對(duì)于生僻字,易錯(cuò)字,一字多音等,在進(jìn)行分類整理類似的知行中,對(duì)于生僻字易錯(cuò)制,同意不同行的詞
再插高考之柳
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規(guī)范化的對(duì)象維護(hù)現(xiàn)有詞匯使用的規(guī)范,維護(hù)詞語(yǔ)的既有規(guī)范,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是避免用錯(cuò)已有的詞語(yǔ)。他涉及詞匯的各個(gè)方面,詞義,誤解,誤用同義詞,選用不當(dāng),成語(yǔ)誤用等,都是詞匯規(guī)范的重點(diǎn)
3-8詞匯的發(fā)展變化和規(guī)范化
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到了該詞的上位,詞或詞匯所代表的屬類或詞匯的具體實(shí)力,組成關(guān)系或詞匯的結(jié)構(gòu),這些與詞匯上下文關(guān)系,而這種關(guān)系對(duì)于人類特別是機(jī)器翻譯極有價(jià)值關(guān)系,機(jī)器翻譯程序就會(huì)犯一些典型的錯(cuò)誤
6、從復(fù)雜的信息流中獲取真相
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從反映時(shí)間和大腦皮層上的誘發(fā)定位來(lái)看,反社會(huì)人格實(shí)驗(yàn)對(duì)象在這些實(shí)驗(yàn)中,情緒性詞匯的反應(yīng)和非情緒性相差無(wú)幾。錯(cuò)氣或親吻等池在他們大腦皮層誘發(fā)的定位并不高于坐下或目錄等詞匯誘發(fā)的定位,情緒性詞匯和其他詞匯一樣
25.第7章 無(wú)罪感的病因反社會(huì)人格是如何煉成的P143-P152
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不要過(guò)多幫助孩子整理家務(wù),要引導(dǎo)孩子自己完成多肯定,多鼓勵(lì),多尋找孩子優(yōu)點(diǎn),不要輕易承諾,就一定做到言必信行,必不要遵守和孩子相互之間的約定。要全方位了解孩子們的敏感事件,避免提及敏感詞匯,只談他們喜歡的事情
志愿者服務(wù)手冊(cè)(下) 8
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用經(jīng)典的語(yǔ)言錘煉你的口,才用名言加劇,提升你口才用鼠女雁與點(diǎn)綴癮的口才,什么叫用經(jīng)典的成語(yǔ)錘煉你的口,才人要多一些名詞,數(shù)據(jù)素養(yǎng),在我們演講的時(shí)候放上一些這些詞匯
魅力演講口才的力量08
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用經(jīng)典的語(yǔ)言錘煉你的口,才用名言加劇,提升你口才用鼠女雁與點(diǎn)綴癮的口才,什么叫用經(jīng)典的成語(yǔ)錘煉你的口,才人要多一些名詞,數(shù)據(jù)素養(yǎng),在我們演講的時(shí)候放上一些這些詞匯
第八集 演講口才的力量
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