初一英語(yǔ)成績(jī)下降的原因是什么

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)孩子，賞識(shí)孩子，就要學(xué)會(huì)觀察，分析，總結(jié)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好，為孩子選準(zhǔn)發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了就要鼓勵(lì)，如果成績(jī)下降了，也不要批評(píng)要幫孩子分析尋找成績(jī)下降的原因

練習(xí)中的這個(gè)起伏現(xiàn)象是比較正常的，但是如果成績(jī)出現(xiàn)了明顯的下降，教師要幫助學(xué)生分析原因，并且指導(dǎo)和練習(xí)加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)是成績(jī)，盡快提高高原和起伏現(xiàn)象的對(duì)比。高原現(xiàn)象它是出現(xiàn)的，中間是中期過(guò)程中是關(guān)鍵詞，就是暫時(shí)的停頓或者是下降。而起伏是在整個(gè)過(guò)程中都可能出現(xiàn)的，是十二上升，十二下降十二停頓是忽高忽低的過(guò)程

他平時(shí)不是這個(gè)成績(jī)，學(xué)下來(lái)回答是影響情緒是什么原因要認(rèn)真總結(jié)，但根本原因不會(huì)是課桌椅離開(kāi)學(xué)校，他們心中仍感到奧喪，總覺(jué)得雖然周易不是根本原因，但總歸有些原因?qū)е铝烁呖紵o(wú)法正常發(fā)揮

跟同學(xué)們分享一下怎樣做試卷兒分析，我們首先回憶一下考試之后的心態(tài)，想想我們身邊的同學(xué)們?cè)诳荚囍笠话闶鞘裁礌顟B(tài)，是否有以下幾種情況第一，因?yàn)樽约撼煽?jī)下降了而難過(guò)

往往很難把這件事情持續(xù)的做好的，根本的原因是什么，你雖然也有些動(dòng)力，但是你的動(dòng)力是會(huì)下降的。你雖然也有些意志力，我想堅(jiān)持做，但是意志力他也是會(huì)消耗的，他會(huì)補(bǔ)充他也會(huì)消耗

往往很難把這件事情持續(xù)的做好的，根本的原因是什么，你雖然也有些動(dòng)力，但是你的動(dòng)力是會(huì)下降的。你雖然也有些意志力，我想堅(jiān)持做，但是意志力他也是會(huì)消耗的，他會(huì)補(bǔ)充他也會(huì)消耗

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朱穎等人利用漢字的詞干，不必術(shù)士辨認(rèn)任務(wù)和再任任務(wù)，類(lèi)影記憶和外顯記憶的遺忘進(jìn)行了比較。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，術(shù)士辨認(rèn)和詞干不必的成績(jī)不隨時(shí)間的延長(zhǎng)而下降或下降很少，再任的成績(jī)則下降很多

往往很難把這件事情持續(xù)的做好的，根本的原因是什么，你雖然也有一些動(dòng)力，但是你的動(dòng)力是會(huì)下降的。你雖然也有些意志力，我想堅(jiān)持做，但是意志力他也是會(huì)消耗的，他會(huì)補(bǔ)充他也會(huì)消耗

孩子犯錯(cuò)，我常常是有錯(cuò)必究，甚至小題大做訓(xùn)誡，懲罰孩子，寫(xiě)錯(cuò)了字，一個(gè)字法寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)，孩子學(xué)習(xí)退步了，要寫(xiě)出檢查，找出成績(jī)下降的原因，還要保證下次進(jìn)步，多少名發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)一次網(wǎng)

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我簡(jiǎn)單的跟大家說(shuō)一下哪些因素會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大下降，首先是家庭的因素，父母關(guān)系不好，經(jīng)常吵架會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，那么可能有的家長(zhǎng)會(huì)想而父母吵架跟孩子有什么關(guān)系