初三練英語聽力應(yīng)該聽什么

中國人在練習(xí)英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

媽媽是這樣說的，孩子上初三了，好像還算得上是努力的成績，一直是在班里前兩名，兩三名三五名之間波動，我就想孩子上初三了，有沒有什么辦法再開發(fā)一下他的學(xué)習(xí)潛力，聽說你們研究

我看完那一場之后，我就想說我以后再也不看國足比賽，我做到了，應(yīng)該是大年初三，晚上還是初三大年初一國足一比三越南大年初三，女足獲得亞洲杯冠軍，踢贏韓國是初一是初三

六，以為考研做準(zhǔn)備的目的去學(xué)習(xí)英語。這個時候還要多關(guān)注考研英語的要求和專業(yè)英語，還要鍛煉英語聽力和口語表達，提升英語的綜合水平，為后期的考研英語面試做準(zhǔn)，認(rèn)真梳理一下自己還有什么資格證書，應(yīng)該考抓住大三的最后機會，努力去考取資格證書，對于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

我說，如果靠想能夠想出一個中考高考理想結(jié)果的話，初三高三就不應(yīng)該是現(xiàn)在的辦學(xué)方法，而是當(dāng)每個考生進入初三高三的時候，就給大家發(fā)一個沙發(fā)，一條毛巾被大家到學(xué)校就躺在那里，想像什么，我考不好怎么辦，別人超過我怎么辦

你想不想認(rèn)識什么叫三八跟八八應(yīng)該很好好看，好玩兒，好用你們回家干嘛帶著練聽懂，沒有練多了功夫技術(shù)活要練，每天要迷他練練熟了，我一個朋友就練這個就買了一輛勞斯萊斯

有的孩子進入了初三的時候，總是抱著不著急的態(tài)度，而有的孩子則非常著急，覺得深入了初三學(xué)習(xí)上就應(yīng)該主動讓父母為自己安排課外補習(xí)班，以此來復(fù)習(xí)各門課程，讓自己提前進入備戰(zhàn)的狀態(tài)和階段

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學(xué)，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實驗班

王女士告訴我們的老師，今年他的孩子上初三了，可每次回家做作業(yè)時，都喜歡聽著音樂寫孩子，現(xiàn)在是關(guān)鍵的一年，應(yīng)該把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，而不應(yīng)該做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事

對初三的一個孩子，初三應(yīng)該是十五到十六歲這個樣子，所以剛剛是青春期開始，因為一般我們會說十二歲就有一些青春期的萌芽是屬于前青春期，到了十四歲，可能他就已經(jīng)開始進入

初三的一個孩子，初三應(yīng)該是十五到十六歲這個樣子，所以剛剛是青春期開始，因為一般我們會說十二歲就有一些青春期的萌芽是屬于前青春期，到了十四歲，可能他也就已經(jīng)開始進入

第一步，正確書寫化學(xué)方程式的標(biāo)準(zhǔn)叫做方程式的配評，那么大家在初三之前以及在學(xué)化成方程式之前，好多人都反復(fù)聽到配評到底什么叫配評，特別簡單，只要你會數(shù)數(shù)，你就會配平