初二是六點(diǎn)放學(xué)嗎英語(yǔ)

英語(yǔ)平時(shí)多讀繪本背單詞，到高年級(jí)之后，天天早上六點(diǎn)多起床，讀英語(yǔ)背單詞，連吃飯的時(shí)候都放著英語(yǔ)，摩爾多五點(diǎn)放學(xué)，但一般老師都會(huì)拖課到五點(diǎn)半以后到家六點(diǎn)半吃飯，飯后做作業(yè)中間累了就休息一會(huì)兒真的只有一小會(huì)兒又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一般每天都會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多才要睡覺(jué)

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語(yǔ)的其他方式，還有到英語(yǔ)學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)角學(xué)習(xí)英語(yǔ)到網(wǎng)上英語(yǔ)講英語(yǔ)，聊天室，交英語(yǔ)，網(wǎng)友筆友來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)二貝克文學(xué)英語(yǔ)豆豆放學(xué)了，像小鳥(niǎo)似的飛回了

孩子下午放學(xué)回家后做計(jì)劃五點(diǎn)到六點(diǎn)，語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間到六點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)文作業(yè)要停下來(lái)，不管完成與否，都要停下來(lái)開(kāi)始執(zhí)行計(jì)劃的下一項(xiàng)只卡時(shí)間這一個(gè)要素，孩子的計(jì)劃就是時(shí)間計(jì)劃

從上小學(xué)開(kāi)始，魏雪曼每天早晨六點(diǎn)三十分起床，在房間里早讀半小時(shí)七點(diǎn)鐘吃完飯，上課十一點(diǎn)三十分放學(xué)回家，中午睡一小時(shí)，晚上六點(diǎn)三十分去上晚自習(xí)一般都自習(xí)到十一點(diǎn)才回家睡覺(jué)

我把寧寧放學(xué)后的時(shí)間做了規(guī)劃，放學(xué)回到家換衣服，做清潔可以玩兒，一會(huì)兒游戲已經(jīng)期待一天了，玩兒到晚上六點(diǎn)半就關(guān)上電腦，看兒童節(jié)目半個(gè)小時(shí)結(jié)束，七點(diǎn)開(kāi)始幫媽媽準(zhǔn)備晚餐

如果家長(zhǎng)不說(shuō)就哭，孩子的脾氣越來(lái)越差，不太愿意和大人溝通，天天都在學(xué)習(xí)，壓力很大，而且他自己給自己施加壓力，從早上六點(diǎn)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上六點(diǎn)放學(xué)回家，還要家長(zhǎng)請(qǐng)家教

這種在國(guó)內(nèi)中學(xué)里被弄得弄疲了的學(xué)生，最初到海外留學(xué)的時(shí)候，面對(duì)前英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，由于他們自身的學(xué)習(xí)技術(shù)不好，英語(yǔ)能力不行，上課完全聽(tīng)不懂，放學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，課堂作業(yè)也難用好成績(jī)，課堂的答辯討論更是難以開(kāi)口，這就很難一下子讓他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣和重拾信心

隨后，我聯(lián)系了他的班主任，約了放學(xué)后再單獨(dú)深談一詞，了解一些具體的情況。幼兒園放學(xué)都比較早，晚上六點(diǎn)，我到教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)只有張老師一個(gè)人，他坐在兒童用的小凳子上，好像陷入了沉思

兒子剛上初二是個(gè)利波特迷，中文英文書(shū)，還有電影都看英文的，只看了前三本，貌似看得懂，但不知道是中文電影看懂的還是英文書(shū)，看懂的，學(xué)校的英語(yǔ)不成問(wèn)題，總是班里的第一名，上課也不怎么聽(tīng)

是課后的作業(yè)，還有外面的家長(zhǎng)給安排了很多的培訓(xùn)班。據(jù)說(shuō)有的孩子放學(xué)之后，就算他三點(diǎn)半放學(xué)，之后四點(diǎn)鐘，一個(gè)培訓(xùn)班上個(gè)小時(shí)到五點(diǎn)，匆匆忙忙吃一點(diǎn)點(diǎn)，外面吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，六點(diǎn)鐘就培訓(xùn)班，回到家里八點(diǎn)多洗洗，涮涮

第一，整體而言，從主客觀兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考英語(yǔ)二比考英語(yǔ)一要簡(jiǎn)單謝。首先從客觀上說(shuō)，英語(yǔ)二是大家考專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士所需要考的英語(yǔ)畢竟不是研究型研究生，他對(duì)英語(yǔ)的要求和理解稍微低一些，要求看懂專(zhuān)業(yè)型文章和科研論文即可

綜合來(lái)說(shuō)，比較優(yōu)秀的孩子沒(méi)有說(shuō)所有作業(yè)都帶到瓦特班來(lái)做的，真沒(méi)有這些孩子通常在挽頭班都是非常輕松的，我們挽頭一般都放學(xué)時(shí)間到六點(diǎn)多，那個(gè)一直拖到六點(diǎn)半，家長(zhǎng)下了班過(guò)來(lái)接回去

會(huì)使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來(lái)，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

二是非英語(yǔ)考生要謹(jǐn)慎填報(bào)，因?yàn)槲目圃谖覀兪≌械姆g，西班牙語(yǔ)明確了，只要外語(yǔ)考生，那非語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)雖然不見(jiàn)外語(yǔ)種，但是非語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)也是要學(xué)英語(yǔ)的，而且英語(yǔ)課程起點(diǎn)高比重，大部分專(zhuān)業(yè)課程直接用英語(yǔ)授課

如果家長(zhǎng)不說(shuō)就哭鬧，孩子的脾氣有了有差，不太愿意和大人溝通，天天都在學(xué)習(xí)，壓力很大，而且他自己給自己施加壓力，從早上六點(diǎn)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上六點(diǎn)放學(xué)回家，患有家長(zhǎng)取家教，如果家長(zhǎng)不請(qǐng)就生氣，每天都要學(xué)到晚上十一點(diǎn)，如果家長(zhǎng)讓他睡覺(jué)，他就發(fā)火