郭德綱相聲詞板

羅翔老師講課時(shí)舉過這樣一個(gè)例子，如果讓你在注重感官刺激的低俗小說，郭德綱相聲和莎士比亞名著中選擇一種來欣賞來獲得快樂，你會(huì)選擇哪一種，大部分人內(nèi)心的真實(shí)想法，恐怕是前兩者

據(jù)傳，蘇軾曾經(jīng)問身邊的人說我的詞跟柳永的詞比怎么樣，蘇軾的幕僚就說柳永的詞需要十七八歲的少女拿著紅牙板唱楊柳暗小風(fēng)殘?jiān)露鴮W(xué)士，您的詞需要關(guān)西大漢，彈著銅琵琶，敲著鐵綽板唱大江東去

帕斯卡二逆序成詞，把合成詞或詞組減縮定型為一個(gè)語速，并在此基礎(chǔ)上形成單純詞就是逆虛成死考點(diǎn)十六合稱詞有兩個(gè)以上的語速相互組合而構(gòu)成。此例如地震，黑板，鮮紅計(jì)算機(jī)就是合成詞考點(diǎn)十七合稱詞可以分為哪幾類

第一，材料中的關(guān)鍵詞最好要出現(xiàn)你的標(biāo)題里最好能出現(xiàn)材料這么關(guān)鍵詞，萬一出不了關(guān)鍵詞，關(guān)鍵意識(shí)一定要出現(xiàn)少感性，多理性，少感性多，離性材料作文好了我們常用的作文題目的模板

第一，有了關(guān)鍵詞就是關(guān)鍵詞是非常清醒你的，所有的關(guān)鍵詞都能穿連起來，這個(gè)內(nèi)容才可以繪制過程當(dāng)中你就給它分成不同的一個(gè)板塊去會(huì)診，最后你添加畫面，因?yàn)殛P(guān)鍵詞是要出圖的，腦頭繪制的技巧一定要記住

老板就會(huì)，我估計(jì)你現(xiàn)在是沒有做關(guān)鍵詞定向，如果你做關(guān)鍵詞定向的話，你咱們你你們自己應(yīng)該是可以去不用做關(guān)鍵詞，定向你做一個(gè)到訪定向，做一個(gè)大腦，天下就能看到自己廣告了

原詩原一他們目不轉(zhuǎn)睛的一邊看字典，一邊聽老師背誦這個(gè)字條，說老師，你少說了一個(gè)十言老師，你真厲害，你一口氣組了八個(gè)詞，原本可以組九個(gè)詞。老師說什么原本只能組九個(gè)詞，老師板書嚴(yán)克

錯(cuò)綜故意選用別意的詞語或者參差錯(cuò)落的形式，以避免單調(diào)和矮板的修辭方式。主要有抽換詞面，變化句式兩種方式。抽換詞面就是運(yùn)用同一手段有意識(shí)的變換表達(dá)方式，把重復(fù)出現(xiàn)的詞抽去改換成另外的同意或者近義的詞語

第八章語言的接觸借詞外來詞指英語義都借字外語的詞，如德綠峰意義詞用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語里某個(gè)詞的意義移植過來，如電話，防疫詞屬于意義詞的一種是用本族語言的材料翻譯原詞的語速不但把它的意義，而且把它的內(nèi)部構(gòu)成形式也移植過來，如黑板，牛津語言的融合是隨著不同民族的接觸或者融合而產(chǎn)生的一種語言現(xiàn)象

四毫交對(duì)詞敵對(duì)蒿山路，對(duì)江高鷹黃對(duì)碟板，麥浪對(duì)松濤，其技足鳳凰毛毛玉美玉對(duì)家包為人虧度減張堅(jiān)西塞張堅(jiān)西石進(jìn)葡萄遍口，懸河萬語千言常微微詞緣倒俠連篇累讀自滔滔沒對(duì)性

心事已遲暮，泵窗之詞吾德取其詞中一語以平之曰映夢窗零斷壁玉田之詞于得取其詞之一語以貧之曰玉老田荒秋思。吳文英堆準(zhǔn)相并策晝夜深偏稱畫屏，秋色風(fēng)碎串珠潤慶戈板，籌壓美窄

當(dāng)咱們說到適當(dāng)形式填空的時(shí)候，就證明有的詞要變形，有的詞要變形，拿出來你的板兒把它洗寫到下面，把這個(gè)答案寫到你的本兒上。好寫完了，同學(xué)們，你要記住啦，適當(dāng)形式就是要有的要變形

好像這墻角兒處有什么東西，有的時(shí)候他們的女兒也會(huì)很長時(shí)間的盯著天花板的，會(huì)對(duì)天花板念念有詞，就嚎啕大哭，邊哭還邊說有成群的人在圍著他，口氣還很壞地指責(zé)他說占據(jù)了他們的家

設(shè)置什么導(dǎo)向定位鋼板，你在回答的時(shí)候一定要把這個(gè)名詞回答完整，你不能光寫一個(gè)定位鋼板，也不能光要寫一個(gè)導(dǎo)向港板要寫導(dǎo)，向定位港板好去進(jìn)行一個(gè)定位完成之后，我們的攪拌機(jī)就可以定位了

想必很多人都聽過一個(gè)詞成長天花板就是人在成長過程中到了一定階段，因?yàn)樾牧?，體力等原因，成長速度會(huì)變得緩慢，甚至停滯，仿佛頭上有一塊無形的天花板，擋住了上升空間難以突破