高中英語作文結(jié)尾表達(dá)祝愿

一般老師改作文的時候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開頭非常重要，我是在網(wǎng)上搜的高中英語作文，萬能開頭隨便背那么幾個，每次考試的時候?qū)懮先ゾ蛯Y(jié)尾也是一樣的，中間，如果不會寫，就全部寫簡單的角色

第六板塊抒情世結(jié)尾抒情懷發(fā)，感慨抒情世結(jié)尾指的是你抒情發(fā)感，慨街方式結(jié)尾演說是一種思想和情感的抒發(fā)，用抒情，懷發(fā)感慨的方式結(jié)尾，能夠表達(dá)演說者心中豐富的情粟，可以營造私情畫意的境界

關(guān)于這個問題，我們就講到這里寫好開頭和結(jié)尾，因為開頭和結(jié)尾處在比較特殊的位置，所以它有著特殊的功用，開頭和結(jié)尾的優(yōu)劣關(guān)系到全文的質(zhì)量，它決定著文章內(nèi)容表達(dá)的有效性

班上調(diào)研追到等場合表達(dá)只能是沉痛，悲，哀，憂氣，肅，穆性的探病問，安，拜望等場合，表達(dá)的只能是寬慰欲、。祝愿期望雅慕性的群眾集合表達(dá)只能是莊重，嚴(yán)肅性的私人交談，表達(dá)的只能是輕松、隨和、自由性的

再如白楊李贊中結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道我要高聲贊美白楊樹三促張顯智時，這種結(jié)尾方式就是文章結(jié)束，適合時以全文的內(nèi)容以為予托，用簡單的語言把文體思想明確的表達(dá)出來，或者在全文即將煞偽時

結(jié)尾演說是一種思想和情感的抒發(fā)，用抒情，懷發(fā)感慨的方式結(jié)尾，能夠表達(dá)演說者心中豐富的情訴，可以營造詩情畫意的意境，最容易激起聽眾心中情感的浪花，引起聽眾的共鳴，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感

突然間見女兒開門出來，匆匆從自己面前經(jīng)過直奔樓梯，于是趕緊走進(jìn)飯廳，說了一大堆恭喜的話祝賀他，也祝賀自己說這樣一來親上加親，今后一定和和美美科里斯先生接受了他的祝愿，也同樣欣喜地向他表達(dá)了自己的祝愿

導(dǎo)入語確立了一種口語化的表達(dá)，就像一個對話前的熱身初從業(yè)者會越接近結(jié)尾越松懈，造成表達(dá)的逐漸弱化，可以在劇后加上導(dǎo)出語再表達(dá)一遍，導(dǎo)出語只需要在腦海中想一想而不必大聲說出來

所謂含蓄的表達(dá)，就是把要說的話要表達(dá)的真情隱藏起來，使文章結(jié)尾留有空白，給人留下無窮的想象余地能把聽眾引向更深遠(yuǎn)的意境，有余音繞梁三日不絕的奇笑。比如在文章挑三宮中結(jié)尾是這樣的，從戴山回來，我畫了一幅畫，在斗直的，似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山宮給肩頭的重物壓彎了腰，他一步向上攀登

保送他職身本校北京海淀區(qū)一所釋放學(xué)校高考轉(zhuǎn)品大學(xué)升學(xué)率很高的高中實驗班學(xué)習(xí)中考高考在秦，我在此與大家分享我的孩子高效快捷的成長經(jīng)歷，也祝愿大家的孩子都有超速的成長和進(jìn)步

一些借勢說理或托物言志的作文，就經(jīng)常用到含蓄式結(jié)尾法，通過描寫事物來表達(dá)作者的思想感情。歌訣巧記韓旭結(jié)尾欲一身耐人學(xué)問感情真語，言委婉不生硬，留有余地，想相聲，亦人無窮言，以盡點(diǎn)睛之筆發(fā)人醒

祝愿子女開心健康，祝愿公司能回饋社會住院，政府多為人民，而非商家政客著想，祝愿地球安享，天年不被破壞，一切活得好，過得好，整體便會改變，自然也會回饋屬于整體存在的你

圍繞溫暖的火光敘述了三件事情，表達(dá)作者在文革的背景之下是如何借助溫暖的火光找到生活的方向和前進(jìn)的道路的結(jié)尾，火光，溫暖的火光，智慧的火光，美麗的火光，我無法表達(dá)我對他們的感激之情

網(wǎng)絡(luò)上半部分的學(xué)生很少和網(wǎng)絡(luò)下半部分的學(xué)生結(jié)尾朋友，而隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)里卻是無秩序的指向，那把這些高中學(xué)生的種族因素加入又形成了一種圖，網(wǎng)絡(luò)的分隔特征就會更為明顯，更能說明問題

那么在中國傳統(tǒng)民俗中，有許多報喜的禮俗，早在先秦時代，生男孩兒叫弄章，自喜女孩兒叫弄瓦自喜。張氏美玉是朝臣佩戴的玉瓦萊，是紡織機(jī)上的東西，以此表達(dá)對生男生女的祝愿