英語(yǔ)六級(jí)作文沒(méi)舉例子

我舉個(gè)例子，那么這篇文章我先不管它是不是總分，總告訴大家，任何文章的第一句話(huà)定是非常有用的。無(wú)論是各位在現(xiàn)在在五六年級(jí)寫(xiě)作文初，一同學(xué)寫(xiě)作文，你們的語(yǔ)文老師也會(huì)告訴你

四例證法舉前人的例子，舉成功者的例子，舉身邊的例子，舉一類(lèi)人的群體共同行為例子舉流行的例子，舉領(lǐng)導(dǎo)的例子，舉歌星偶像的例子讓客戶(hù)向往產(chǎn)生沖動(dòng)，馬上購(gòu)買(mǎi)如某某先生某某人的某某時(shí)間購(gòu)買(mǎi)的這種產(chǎn)品

舉前輪的例子，舉成功者的例子，舉身邊的例子，舉一類(lèi)人的群體，共同行為的例子，舉流行的例子，舉領(lǐng)導(dǎo)的例子，舉歌星偶像的例子讓客戶(hù)向往產(chǎn)生沖動(dòng)，馬上購(gòu)買(mǎi)。如某某先生某某人在某某時(shí)間購(gòu)買(mǎi)了這種產(chǎn)品

不知該如何輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文，今天我就打算拿兒子上周寫(xiě)作寫(xiě)出的一篇文章做例子講講這篇文章，講講這篇作文的前前后后兒子的作文如下喜歡天文的我，我在四歲的時(shí)候偶然看到一部關(guān)于天文的紀(jì)錄片

明確利益的方法主要有以下幾種，第一個(gè)是提面中心法，那舉個(gè)例子寫(xiě)材料作文的時(shí)候，如果能夠準(zhǔn)確地提出材料的中心，并以材料的中心作為文章的主旨，一定會(huì)是所寫(xiě)的文章，即竊體有深度

一般我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候需要銜接的時(shí)候，需要前面的內(nèi)容，跟后面的內(nèi)容有銜接的時(shí)候，用到的方法講起來(lái)有點(diǎn)兒抽象，但是我舉例子大家都能明白那過(guò)去，尤其是在寫(xiě)英文作文的時(shí)候，就是我們考試

比如我們舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)論初級(jí)寫(xiě)作教學(xué)中的生活作文這樣一篇學(xué)術(shù)論文，從研究掌握的材料來(lái)看，中國(guó)人，日本人，古人和金人都曾經(jīng)對(duì)出寫(xiě)寫(xiě)作者從日常生活入手，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，寫(xiě)作技能有過(guò)論述和嘗試

你沒(méi)有真的喜歡這件事情，那我們看一看，今天在你也要付出代價(jià)，我也要付出代價(jià)的時(shí)候，從社會(huì)倡導(dǎo)個(gè)人的角度，我方也舉我舉孕婦的例子，我方也給你舉在辯論里面一個(gè)新生的例子

沒(méi)有人會(huì)選擇我，希望享受痛苦。你在這里舉一些例子，這里面當(dāng)然不是說(shuō)的，你因?yàn)橛幸恍﹩斡H家庭的孩子，我來(lái)舉一個(gè)單親家庭的例子與孩子的關(guān)系總會(huì)和你的前夫或者前妻有些聯(lián)系

我說(shuō)明白了，就這個(gè)意思，我給大家舉一個(gè)例子，我就不舉你們好你們自己的例子，我們舉一個(gè)跨界的例子，來(lái)大家來(lái)看一看，我有很多保險(xiǎn)公司講課保險(xiǎn)公司，現(xiàn)在大家要保險(xiǎn)公司特別喜歡組這種線(xiàn)下的客戶(hù)交互

我說(shuō)明白了，就這個(gè)意思，我給大家舉一個(gè)例子，我就不舉你們好你們自己的例子，我們舉一個(gè)跨界的例子，來(lái)大家來(lái)看一看，我有很多保險(xiǎn)公司講課保險(xiǎn)公司，現(xiàn)在大家要保險(xiǎn)公司特別喜歡組這種線(xiàn)下的客戶(hù)交互

沒(méi)有修改的作文某班作文評(píng)講課上，劉老師讓方方讀一篇學(xué)生的作文，芳芳走上獎(jiǎng)牌，讀起劉老師遞過(guò)來(lái)的作文，美麗的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒打了個(gè)欠草兒，生了個(gè)懶腰，樹(shù)木出出了新芽家鄉(xiāng)的池塘，水平如鏡

這塊沒(méi)有給例子就不需要掌握，聽(tīng)好了，凡是這塊給到的例子，舉的例子都是必考的，而且很難難在哪兒虛實(shí)夾雜和虛實(shí)轉(zhuǎn)化。很多學(xué)員容易搞錯(cuò)，肯定是搞錯(cuò)，一定要記住他們的關(guān)系

我給大家剛才舉的真題考過(guò)的例子說(shuō)小區(qū)里邊兒有游游泳管的，有健身房的，我們下邊兒例子里邊兒舉的小區(qū)里邊兒有百棵百年大樹(shù)的，這個(gè)都屬于具體確定。接下來(lái)再給大家舉一個(gè)具體確定的例子，說(shuō)第二個(gè)開(kāi)發(fā)商對(duì)法務(wù)水平不過(guò)關(guān)

慕容月提起了行政訴訟，中州大學(xué)第二次是因?yàn)槟饺菰聸](méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)而拒絕頒發(fā)學(xué)位證，慕容月在此提起行政訴訟，這兩次行政訴訟所針對(duì)的行為并不相同，是中州大學(xué)實(shí)施的兩個(gè)不同的行為