四級聽力寫完

晚上一定不寫任何作業(yè)，想把白天寫完，想方設(shè)法寫完實(shí)在寫完，用你的眼睛給孩子看，難道叫了一個叫節(jié)約用眼用咋節(jié)約，孩子點(diǎn)睛用媽媽爸爸點(diǎn)睛代替孩子的眼睛讀給他，聽他回答問題

我們出在這張體質(zhì)第二個兩分鐘，先寫出大綱來，接下來花六分鐘的時間要把你的教材，也就是你的簡案完整的寫完把三用不要的三句話寫完周南年寫完交法，學(xué)法教育過程版出設(shè)計(jì)，統(tǒng)一寫完能想完六分鐘，能只要你跟著明天老師聽完后面的課，或者是你在線下報的有復(fù)習(xí)班，或者你長期訓(xùn)練寫簡案的話，六分鐘一定能寫完

是什么，包括哪些叫做安全施工文明施工環(huán)境保護(hù)，零食設(shè)施，再加一個工人實(shí)名制管理費(fèi)，安文還領(lǐng)加上工人實(shí)名制管理費(fèi)可以了，這是我們的錯失費(fèi)好了。來截屏截屏，陳老師要進(jìn)入下一頁了，沒抄寫完的就截屏，寫完了的就寫完了

有很多的同學(xué)做案例，分析師做第一問的時候，把案情從第一自然段到最后一個自然段看一遍，把第一問很高興的寫完做第二問的時候，又把案情從第一行開始，往后又看一遍后寫完

大家一定記住的原則，把點(diǎn)位全部寫完以后，最后寫現(xiàn)價好，寫完現(xiàn)價以后，我們進(jìn)行去核算現(xiàn)價以上的為阻力位，現(xiàn)價以下的為支撐位，那么我們會在數(shù)字的后面所有大盤數(shù)字的后面

露西說著把紙融成一團(tuán)，那我們一起中醫(yī)寫完，說著媽媽在他身旁坐下來，路西邊說邊洗親愛的爸爸，我們顧得挺好。媽媽接著六西安的書，媽媽接著露西的話說露西寫完這句想到了小花小狗吸筆吸煙

要說的話太多了，父孔匆匆疏不盡，就怕這個寫得太快，想表達(dá)的意思都講不完，但是性才是要寫刷，把這信就寫完了，寫完以后自然就要瘋起來留心，還給我粘好風(fēng)起來，交給一個燒信的人送信的人

據(jù)說是那個班鋪，沒寫完他的妹妹班昭寫完了以后，您寫完了以后馬上就有人看不懂，還不是一般人看不懂大人物看不懂，像馬蓉這種大人物又看不懂怎么辦，去拜班，昭到哥夫去去教班昭教他怎么解釋

這個孩子跟我進(jìn)行了一個訴求，他說老師，我就喜歡睡覺，我每天放學(xué)回家，立刻寫作業(yè)，寫完睡，寫完作業(yè)就吃飯，吃完飯我就睡覺，電視也不看書也不看學(xué)習(xí)成績也很好，我就喜歡睡覺

你在寫減位的時候，全部數(shù)據(jù)寫完以后，現(xiàn)在填上去以后比現(xiàn)價大的，你就寫主力位的主字兒，比現(xiàn)價小的就寫支撐位的支字兒，就和我這個表格一樣，我們就養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，每天起來以后把它寫完

不作業(yè)，現(xiàn)實(shí)作業(yè)記錄作業(yè)時間與作業(yè)無關(guān)的事，什么也不做。比如二十分鐘寫完英語二十五分鐘寫完數(shù)學(xué)不復(fù)習(xí)，不作業(yè)，先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容作業(yè)遇到難題，百思不得，先放果后攻堅(jiān)不檢查不作業(yè)

那下面請同學(xué)們看老師一起寫一寫這個字，孩子們眼光千變，不如手寫一遍，請你們拿出書法紙?jiān)诩埳厦枰粋€寫兩個寫完和同桌互評，寫字的時候要注意坐姿寫完了，我們一起來看看接下來的時間軸

你做了一個很好的學(xué)習(xí)榜樣，孩子寫作業(yè)拖拉不專心，很晚作業(yè)都沒寫完，錯誤的方式是這樣，想到第二天，孩子還要上學(xué)，自己要上班就會訓(xùn)斥孩子，你氣死我了，怎么還沒寫完，我不看一會兒都不行

為什么我還在構(gòu)思文章的時候，小明都已經(jīng)寫完了，當(dāng)我寫完文章的時候，小明連錄音也完成了，甚至還看了會兒自我提高的書，現(xiàn)在在旁邊喝著咖啡，聽著音樂嘿，氣死了，明明時間都是一樣的

四的我也和六月突然覺得這對聯(lián)不單單是對聯(lián)就不再多說話，只是默默地配合著爹爹寫完一個字略，把紙往前轉(zhuǎn)一下，寫完一個字，把紙往前轉(zhuǎn)一下，寫最后一個字時，不愿已經(jīng)右手把天頭拿在手里，左手等著遞腳了