高中英語人物動作

批注人物自我感覺應是自我的，別人怎樣去看各自的人物感覺不同，第三者怎樣去分辨人物感覺要透過可見性分析，這樣就是動作了，是屬于表演動作的含義范疇，外化更應是外部動作了

人物動作是刻畫人物最直接有效的手段，警務動作有時會成為環(huán)境進行襯托，很多經(jīng)典作品都是這樣來塑造人物的。我們播講時要看得明白自信分析，這樣技巧才能恰如其分地表達出對人物準確塑造

人物的每一個行動都是受其思想性格制約的，因此具體細致的描寫某一人在某一情況下所做出的反應主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動，處事態(tài)度，思想品質(zhì)，成功的動作描寫，可以從中看出人物的身份地位

特定的情境是動作的客觀推動力，因而也可以說是動作的因外，因而內(nèi)因則是人物特定的心理動機，清楚地展現(xiàn)出動作產(chǎn)生的情境，不僅可以展示出動作的外因，也可以幫助觀眾體察到動作的內(nèi)因

高興的體驗一定來源于人物的活動，因此要聽出主要人物在游玩或游戲過程中的表現(xiàn)，如語言，動作，神態(tài)，心理等，還需要巧妙用修辭，抓住人物在頑石的動作，神情表現(xiàn)等地形有動有靜，有聲有色的描寫

情景導入出示帶有情景的人物情緒，圖片，觀察圖片人物的表情動作，說他們當時擁有怎樣的情緒，進而理解人物的表情動作。在不同情景中所代表的含義可以通過以下的表格進行分析

細節(jié)擴句法環(huán)境寫作順序，空間順序，時間順序，人物描寫、方法，外貌，神態(tài)，語，言、動作，心理描，寫、人物外貌描寫，將人物的五官，體型，衣著等方面用具體而生動的語言描述出來，使人物細節(jié)化

對人物的外貌，動作語言或心理做具體描寫，以突出人物性格，表現(xiàn)文章的主旨，還特別要重視細節(jié)的分量，抓住人物所處的具體環(huán)境或事件中具有代表性概括性能，反映出人物性格或精神的典型細節(jié)來刻畫

人物在小說三要素中居于第一的重要地位。小說以塑造人物形象來表現(xiàn)主題，通過外貌描寫，語言描寫，動作描，寫、心理描，寫，神態(tài)描寫等來刻畫人物形象，使人物形象具有典型性作用

描寫手法，人物描寫和環(huán)境描寫分類及特點分類動的描寫特點對人物的個性化行為動作的描寫，神態(tài)描寫對人物的面部表情描寫小小描寫對人物的身材如貌自在俯視以及儀態(tài)能源心，里面是對人物心理活動能源是語言面試對人物的讀的不愛，對花好幾個人物談話的具體描寫作用

只要從上面的幾個點去描寫人物個性，而且在具體的寫作當中，我們要通過具體的事例，外貌們的描寫，言語行動的描寫來表現(xiàn)人物的個性，把語言肖像動作心理結合在一起，去表現(xiàn)人物的個性特征就可以了

作者就是抓住老漢的動作神態(tài)語言，直接描寫版書，讓我們看到了一個沉著鎮(zhèn)定設計位人大公無私，父愛如山的老漢讀小說，要善于抓住人物的預言，動作神態(tài)，聯(lián)系上下文來感受和把握人物形象

懸念一般都在劇本的開端，就形成了開幕之前觀眾對劇中的人物糾葛一無所知，這時候并沒有真正的懸念開幕之后通過人物的動作介紹了有關人物的身份經(jīng)歷，遭遇主要人物之間的關系

二，用白描手法從身處挖掘人物，帶有心理內(nèi)容的談吐與動作細節(jié)重復的深化人物，加上一點點上樣的人物，汪麗水回去結尾又甜一筆，余味深長的點染，具有深厚的刻畫人物的功力

有正面描寫，側面描寫，細節(jié)描寫，通過典型視力刻畫，人物特點等等系統(tǒng)方法最常見的就是對正對人物的正面描寫和側面描寫了包括對人物的語言，動作，神態(tài)，心理，活動，外貌等方面的描寫