四級聽力聽得熟悉聽不懂

在案例里邊，我們依然可以稱雄，到底我們依然可以這個坦誠相待，我們有好的共同分享，我們依然在傳授著吸收的超級無敵的正能量，天天被灌頂傳功，聽得懂的人聽得懂，聽不懂，照常聽不懂

在案例里邊，我們依然可以稱雄，到底我們依然可以這個坦誠相待，我們有好的共同分享，我們依然在傳授著吸收的超級無敵的正能量，天天被灌頂傳功，聽得懂的人聽得懂，聽不懂，照常聽不懂

我現(xiàn)在遷就他說英文應(yīng)該太感到羞愧，才我就非常大膽的就用我，現(xiàn)在這些散狀的英文去跟他交流，發(fā)現(xiàn)完全聽得懂。而且就算他聽不懂的時候，我就比劃我連比劃在帶筆畫，反正就連筆畫帶筆畫，反正對方就能聽得懂

時也知道對方心理會如果是關(guān)系意幫的人，你批評他就會對他放不上，應(yīng)批評去得關(guān)系。很鐵的人如果被批評時還聽不懂，也會被得罪，認為對方是關(guān)系鐵，聽得懂的人才會直接對方

我們管理費用里面學(xué)過無形資產(chǎn)的時候就知道這個無形資產(chǎn)里面如果是費用化的部分，可能初學(xué)的人不聽不懂，你就先假裝聽得懂，就無形資產(chǎn)里面那個費用化的部分是不是盡管理費用

因此，我們在處理角色臺詞的時候，首先就要從人物的語言行動入手，只有把握住人物準(zhǔn)確的語言行動，才能把角色的臺詞說清楚，讓觀眾聽得懂，聽得明白，如抓不住人物的語言行動就是把臺詞背得滾瓜爛熟，處理得有聲有色，觀眾也聽不懂你在說什么

我講到這兒，我就知道問題的點八歲在一個生活過巴黎，已經(jīng)熟悉了環(huán)境熟悉的街坊，有熟悉的伙伴，熟悉的老師和學(xué)校的孩子，突然被父母領(lǐng)到一個完全陌生的國度，周圍都是一些不認識的白接過的摳著眼睛，或者把臉烏黑打大眼睛，一張嘴，一口白牙的人說的聽不懂的話

我講到這兒，我就知道問題的點八歲在一個生活過巴黎，已經(jīng)熟悉了環(huán)境熟悉的街坊，有熟悉的伙伴，熟悉的老師和學(xué)校的孩子，突然被父母領(lǐng)到一個完全陌生的國度，周圍都是一些不認識的白接過的摳著眼睛，或者把臉烏黑打大眼睛，一張嘴，一口白牙的人說的聽不懂的話

沒有了對對，就對對，可能是因為他聽不懂西班牙語的關(guān)系，聽得懂的話，我覺得可能會好一點就是男子氣概好，愛我們這個話題可以緊接下一個話題是一個很有趣的話題是姜小黑要問的

我們很激動，也很興奮，但是不與眾不同，我們除了可以享受到半價之外，我們還有很多的聽得懂的老師，你就發(fā)一個笑臉，聽不懂的老師，你甩走嘩嘩好的謝謝，那因為安利微購安利盈購了興起

他說各位每個人都在敘述著別人聽不懂的真理，每個人都覺得很委屈，別人不明白自己，但高手是能理解這個思維模式的，聽得懂的打老板能聽懂了，沒有每個人人都在敘述著別人聽不懂的真理

我們很激動，也很興奮，但是不與眾不同，我們除了可以享受到半價之外，我們還有很多的聽得懂的老師，你就發(fā)一個笑臉，聽不懂的老師，你甩走嘩嘩好的謝謝，那因為安利微購安利盈購了興起

我們很激動，也很興奮，但是不與眾不同，我們除了可以享受到半價之外，我們還有很多的聽得懂的老師，你就發(fā)一個笑臉，聽不懂的老師，你甩走嘩嘩好的謝謝，那因為安利微購安利盈購了興起

亦特別強調(diào)材質(zhì)的力量，材質(zhì)，各位聽不懂制裁應(yīng)該聽得懂，制倒過來制裁，不過制裁的意思也有點太過強度了，要有個底線，要有個材質(zhì)，就是說這個衣服過多，我們要把它裁小一點

你跟別人說現(xiàn)價，其實我們現(xiàn)在聽的很熟，但是我們跟客戶就沒有說人話，我們跟客戶說現(xiàn)價，其實客戶聽不懂，你像你沒有接觸過保險行業(yè)，你說現(xiàn)價，如果沒有人跟你講過保險，你也不知道的情況下他聽得懂