高中英語拓展故事

這音頻我們主要來介紹第十章的高分拓展，主要包括三個高分拓展點，我們先來看第一個高分拓展德育模式，先來看第一個道德認知發(fā)展模式，一皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，我們一起來看一下對偶故事法在研究兒童過失行為的判斷時

教育孩子運用講故事的方法是最有效的。故事可以鍛煉孩子的記憶力，啟發(fā)想象，拓展知識，傳承知識，死死板板的教孩子不易記住，用講故事的形式，教孩子就喜歡聽，并且容易記住

五，拓展耐心。我們討論過第二階段游戲的旅程可以分為兩個故事，拓展部分和游戲部分。在拓展部分，你使用鉆探工具去鉆探引起，為的是你能記住真實的你獲得力量重新確認真相，甚至當幻象看起來聽起來長起來，聞起來以及感覺起來恰恰相反

三，講好中國成就進步與和平發(fā)展的故事，提高能力水平，明確對象內(nèi)容，創(chuàng)新方法手段明確對象內(nèi)容就是講好三個故事中國夢的故事，中國特色社會主義價值觀念和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事。中國成就進步與和平發(fā)展的故事拓展一下中國家軟實力的重要組成部分是話語體系

朗誦班兒小主持人班兒講故事，班兒都是教授專業(yè)技巧。二教學內(nèi)容不同口才課程包含語音能力，聽說習慣，公眾表演，戶外拓展四大內(nèi)容。朗誦班小主持人班講故事班則更側重于朗誦，主持講故事等專項內(nèi)容

當我看到一個百年的民族企業(yè)，這種龐大的一個的故事，包括燒欠條的故事，包括李文達老師，李文達，我們的這個董事長是如何把海外業(yè)務，美國公司，英文公司馬來西亞公司如何拓展的理解記整個業(yè)務集團的時候

還可以自己嘗試創(chuàng)造一些新玩法，在為孩子講故事時，不僅可以閱讀現(xiàn)成的繪本，還可以跟孩子一起編新故事，通過這種更換場景的方式，幫助孩子把自己的優(yōu)勢拓展到不同的領域，從而強化他們的天賦優(yōu)勢

在故事里挑戰(zhàn)一開始的故事是愛生氣會打人的孩子，那經(jīng)過對話拓展之后，開始發(fā)展出正努力，想要有和平生活這樣的一個新認同，可以想象用未和平努力的自我認同來過生活的小山和用愛生氣

到了第二階段，所有故事可能會被改寫，而且當你撥開云層，并在其中使心靈得到拓展時，那些故事將被改寫第一階段的看法，你總是受到新產(chǎn)品，新服務以及可能危害你的生意工作的技術

英語課、高中英語課程要有利于學生優(yōu)化英語學習方式，使他們通過觀察，體，驗，探究等積極主動的學習方法，充分發(fā)揮自己的學習潛能，進行有效的學習策略，提高自主學習的能力

一拓展延伸知識面教師引導學生自由暢談跟讀書有關的文字故事，教師可以引導學生讀書，這個話題亙古不衰，而且歷久明星，你還知道哪些古人或驚人談讀書的文字故事說出來和大家共享

中國留學生作為來自英語非母語國家的國際留學生，在加拿大留學讀書時間滿四年，可以憑著加拿大高中英語成績與統(tǒng)一英文的讀寫測試成績申請加拿大學已經(jīng)是由來已久，并不是什么新聞

他們現(xiàn)在是我的合作伙伴，感謝我的高中英語老師凱西莫恩，他激發(fā)了我對寫作的熱愛，感謝我高中的歷史和社會學老師芭芭拉奧康納教會了我如何以幽默的方式勇敢地向現(xiàn)狀發(fā)問我

要充分考慮必修和選修相結合的課程結構，充分體現(xiàn)普通高中英語課程的基礎性，多樣性和選擇性等特點，必修選擇性必修和選修這三類課程旨在為學生提供多樣化選擇和個性發(fā)展的空間

拓展夢想的能力可以從四個維度發(fā)展拓展對不同生涯階段的認識，進而看到人生階段的全局，拓展對不同角色的認識，進而拓展對角色的理解，拓展外部視野，從更多的信息中拓展夢想，調(diào)整內(nèi)在認知，通過意愿度和信心的提升來拓展夢想