高中英語閱讀法

所謂自然拼讀法，就是指看到一個(gè)英語單詞，就可以根據(jù)字母和字母組合在單詞里的發(fā)音規(guī)則，把單詞讀出來的一種方法。在國(guó)外自然拼讀法，能夠教會(huì)學(xué)生在閱讀的時(shí)候看到單詞讀出讀音，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自主閱讀

下面我們來學(xué)習(xí)一下閱讀法之段落閱讀之邏輯關(guān)系這樣一種方法，那么本堂課而言，我們要來知道我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)內(nèi)容了，從學(xué)習(xí)目標(biāo)角度上，希望通過我們學(xué)習(xí)邏輯關(guān)系

也使該法在兩次大戰(zhàn)之間成為教學(xué)法的主流閱讀法，嚴(yán)格控制使用母語和翻譯，強(qiáng)調(diào)直接閱讀目的與的材料，語法，教學(xué)采用歸納法等特點(diǎn)，都體現(xiàn)了直接法的基本原則，而與語法翻譯法相對(duì)立

跳讀是一項(xiàng)比較高級(jí)的閱讀技巧和藝術(shù)，不經(jīng)過很好的鍛煉，沒有較好的閱讀功力，是很難駕馭好跳躍閱讀法的著名作家毛姆很推崇這種跳讀法，即使是一本值得通讀全篇的書，他也常用跳讀法

影像翻閱后，大腦為了歸納整理信息，需要有生產(chǎn)性的休息時(shí)間，如果這時(shí)馬上開始閱讀速度就會(huì)放緩，很容易回到逐字逐句閱讀的就有閱讀法中，在這個(gè)過程中，不點(diǎn)時(shí)間白白流逝

我還收到過來自演奏家們的報(bào)告，在音樂領(lǐng)域也能夠運(yùn)用影像閱讀法演奏前夜演奏會(huì)前夜通過影像閱讀第一次接觸樂譜后，演奏過程會(huì)變得無比輕中，好像這個(gè)樂譜已經(jīng)練習(xí)過很多遍一樣

不同的書有不同的讀法，同樣的書也可以用不同的讀法，下面就聊一下，我用最喜歡用的方法練讀法，一本書寫出來，作者一定有他的邏輯，要把作者的邏輯從一本書里提煉出來，變成自己能夠說清楚的核心觀點(diǎn)，這其實(shí)非常難的事情

我們先來看第一個(gè)方法三二一閱讀法第一步拿出你自己的練習(xí)書，在保證理解的前提下，閱讀部分章節(jié)，三分鐘后，標(biāo)記你自己的閱讀進(jìn)度，用語言復(fù)述閱讀的內(nèi)容，判斷你自己的理解程度

特別是剛進(jìn)公司不了解任何專業(yè)知識(shí)的新人，如果不能下大力氣，迅速的學(xué)習(xí)掌握豐富的知識(shí)，就跟不上公司的工作進(jìn)度，吸收知識(shí)的速度一旦再緩，工作也會(huì)上也會(huì)出現(xiàn)披露咨詢師的閱讀法

特別是剛進(jìn)入公司，不了解任何專業(yè)知識(shí)的新人，如果不能下大力氣，迅速的學(xué)習(xí)掌握豐富的知識(shí)，就會(huì)跟不上公司的工作進(jìn)度，吸收知識(shí)的速度。一旦貸款工作上也會(huì)出現(xiàn)披露咨詢師閱讀法

在韓國(guó)學(xué)館課本的讀法系統(tǒng)符號(hào)叫做玄土，就是韓國(guó)人為了讀中文的書。而在上面標(biāo)記的符號(hào)引利于閱讀這些符號(hào)包括巨豆的符號(hào)，用來標(biāo)記字的語法，成分的符號(hào)，還有長(zhǎng)短的符號(hào)

特別是剛進(jìn)公司不了解任何專業(yè)知識(shí)的信任，如果不能下大力氣，迅速的學(xué)習(xí)，掌握豐富的知是就會(huì)跟不上公司的工作進(jìn)度，吸收知識(shí)的速度一旦帶滑，工作上也會(huì)出現(xiàn)披露咨詢師的閱讀法

第一標(biāo)題閱讀法看練習(xí)書的時(shí)候，速度盡可能的比頻次要快，比如是平常的兩倍速度，每天練習(xí)十分鐘以上時(shí)間持續(xù)一周時(shí)間，最終達(dá)到的狀態(tài)就是你平?？磿臅r(shí)候，眼睛會(huì)富有自主的看標(biāo)題

短小和長(zhǎng)篇之間的書籍在前面我曾提到過，每天閱讀十五分鐘的閱讀法，因?yàn)闀r(shí)間非常短暫，所以我建議同學(xué)們多讀些篇幅較短，內(nèi)容較少的書籍，相對(duì)而言，周末時(shí)間就要寬松很多

第一標(biāo)題閱讀法看練習(xí)書的時(shí)候，速度盡可能的比頻次要快，比如是平常的兩倍速度，每天練習(xí)十分鐘以上時(shí)間持續(xù)一周時(shí)間，最終達(dá)到的狀態(tài)就是你平?？磿臅r(shí)候，眼睛會(huì)富有自主的看標(biāo)題