六級(jí)聽(tīng)力應(yīng)該精聽(tīng)還是多聽(tīng)

大智慧希望從天年的養(yǎng)生智慧，讓咱們的廣大的聽(tīng)眾朋友，尤其是這中老年朋友能夠真正的做到對(duì)號(hào)入座，我多大歲兒數(shù)該有多大的精氣神兒，是我現(xiàn)在是老當(dāng)藝壯還是提前衰老，是應(yīng)該及時(shí)保健

對(duì)辯護(hù)律師的意見(jiàn)是應(yīng)當(dāng)聽(tīng)還是可以聽(tīng)偵查，終結(jié)前對(duì)律師意見(jiàn)是應(yīng)當(dāng)聽(tīng)還是可以聽(tīng)，應(yīng)該還是可以注意對(duì)律師意見(jiàn)，咱們是可以聽(tīng)，不是必須聽(tīng)是可聽(tīng)，可不聽(tīng)提出要求的才是應(yīng)當(dāng)聽(tīng)不提要求就不停原理

如果你不明白一件事情是應(yīng)該問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)還是應(yīng)該問(wèn)典范，提示營(yíng)銷(xiāo)員不會(huì)講產(chǎn)品，是你講給他聽(tīng)，還是找個(gè)業(yè)績(jī)第一名講給他聽(tīng)主管增援技能弱是你教他還是找增援做得好的主管來(lái)分享區(qū)經(jīng)理經(jīng)營(yíng)業(yè)區(qū)遇到了困難，應(yīng)該問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)還是應(yīng)該問(wèn)做得好的區(qū)經(jīng)理答案都是后者，只有第一才能叫做第一的方法典范對(duì)別人的影響力是巨大的

今天的聽(tīng)健康準(zhǔn)備繼續(xù)和大家聊一聊高血壓常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。上一期我們講了動(dòng)脈硬化和慢壓差相關(guān)的知識(shí)，那這一期我們來(lái)聊第三個(gè)話(huà)題，老年人的血壓應(yīng)該降到多少，占?jí)簶?biāo)準(zhǔn)應(yīng)該高一點(diǎn)還是低一點(diǎn)

很順利的收到了全是精彩的唱片，兒民也算運(yùn)氣，今晚動(dòng)身差不多，全部聽(tīng)完了，我們都極為欣賞，你自己慣的唱片還是沒(méi)收到你得親自去交涉一下。雖然你自己慣得不滿(mǎn)意，可是對(duì)我們來(lái)講都是寶貴的，當(dāng)作你某一階段的成績(jī)也應(yīng)該收集

為聲名立命，為往圣器絕學(xué)為萬(wàn)事開(kāi)太平這樣一個(gè)高度，他是同樣作為一個(gè)有良知有正義的正常人，特別是一聽(tīng)到橫曲四句便心情激蕩的熱血中國(guó)人，我們還是應(yīng)該按照橫渠四句的精神

不僅如此，大家規(guī)劃時(shí)間的時(shí)候，做計(jì)劃的時(shí)候要精確到小時(shí)，比如今天十一月十九號(hào)，你在你十一月十九號(hào)的那一欄的計(jì)劃上邊兒寫(xiě)上你要聽(tīng)咱們的音頻課了，聽(tīng)一遍還是聽(tīng)兩遍，還是聽(tīng)三遍幾點(diǎn)聽(tīng)

我沒(méi)有接到負(fù)面的評(píng)論，說(shuō)我的聲音很難除了聲音小，我們除了說(shuō)我們聲音小，再?zèng)]下跪，就給點(diǎn)的磕一個(gè)對(duì)不起，下回，一定聲音大一點(diǎn)完了，下回還是不大多下回，應(yīng)該要磕聽(tīng)眾朋友們凡是這樣的信息，你們應(yīng)該知道都是誰(shuí)毀的

后來(lái)不是酒，還有感覺(jué)的，還是聽(tīng)著知道一些健康的運(yùn)作，不是因?yàn)槠踩諏?shí)力有問(wèn)題，已經(jīng)安利老了。安利煤市場(chǎng)今天市場(chǎng)精英多么記憶，其實(shí)不是安利公司的穩(wěn)固，我自帶的還是精良的一些行為

聽(tīng)完這兩個(gè)故事，我想大家內(nèi)心應(yīng)該也會(huì)有不少的想法，不過(guò)小白建議還是別再多想了，你沒(méi)有更多的時(shí)間拿來(lái)黯然神傷，感慨時(shí)光，還是趕緊拿起手機(jī)撥通那些生命中最親最?lèi)?ài)的人們的電話(huà)

五百年以前兩千年以前，教師不是要到去校教堂去的，老是講學(xué)生聽(tīng)，然后考試，今天我們是不是還是應(yīng)該這個(gè)樣子，我覺(jué)得教育我們應(yīng)該有一些更好的創(chuàng)新的方法，過(guò)去老師要比其更多

所謂的固化的工作當(dāng)中偷來(lái)的時(shí)候，我們把更多的精力還是用到了投入到社會(huì)當(dāng)中，自己所希望扮演的某一個(gè)角色而忽悠忽略了，而確確實(shí)實(shí)是忽略了在家庭中你應(yīng)該承擔(dān)起來(lái)的的一個(gè)責(zé)任，或者我們?cè)诩彝ブ兴鶓?yīng)該扯到的責(zé)任

五百年以前兩千年以前，教師不是要到去校教堂去的，老是講學(xué)生聽(tīng)，然后考試，今天我們是不是還是應(yīng)該這個(gè)樣子，我覺(jué)得教育我們應(yīng)該有一些更好的創(chuàng)新的方法，過(guò)去老師要比其更多

所謂的固化的工作當(dāng)中偷來(lái)的時(shí)候，我們把更多的精力還是用到了投入到社會(huì)當(dāng)中，自己所希望扮演的某一個(gè)角色而忽悠忽略了，而確確實(shí)實(shí)是忽略了在家庭中你應(yīng)該承擔(dān)起來(lái)的的一個(gè)責(zé)任，或者我們?cè)诩彝ブ兴鶓?yīng)該扯到的責(zé)任

如果我上課點(diǎn)評(píng)不完的精彩的，我們就哪節(jié)課，又省出五分鐘來(lái)又點(diǎn)評(píng)一篇調(diào)的，我們的心還是需要滋養(yǎng)的，好來(lái)令人驚異的納蘭詞世界好，請(qǐng)坐著一點(diǎn)筆記，你不要想著回去又聽(tīng)回去，你沒(méi)那么多時(shí)間聽(tīng)點(diǎn)杠