高中英語(yǔ)填詞完形

奉旨填詞柳三變，劉勇的文化公司紅紅火火開(kāi)業(yè)了，他承攬了京城著名教坊月工和歌姬的填詞業(yè)務(wù)，誰(shuí)想唱新歌曲了都去找劉勇，只有她填詞的歌曲才能唱紅并傳世。所有的業(yè)內(nèi)人士都知道了，有個(gè)著名詞作家柳永，劉勇和歌劇們合作填詞，供他們?cè)诰抛指铇抢镅莩?，也是有?bào)酬的一首好詞，必須出合適的資金購(gòu)買(mǎi)

這一次，劉三變真的受羅達(dá)吉他開(kāi)始在社會(huì)底層，榴蓮交了很多民間朋友，他還經(jīng)常賜常說(shuō)皇上不讓我做官，讓我填詞，我現(xiàn)在是風(fēng)止填詞。在此其間，柳三便寫(xiě)出和了很多著名的作品，他的詞雅俗秉承朗朗上口

寫(xiě)各種個(gè)復(fù)興漢吶，復(fù)興人吶，寫(xiě)的是行那么曲子詞，因?yàn)榻^大多數(shù)是男子負(fù)責(zé)填詞，女子負(fù)責(zé)唱，或者說(shuō)直接由女子來(lái)填詞兒，女子來(lái)唱一開(kāi)始的時(shí)候，在民間流傳的時(shí)候就女子為主

宋仁宗很生氣，便把劉涌的名字從重磅名單中抹去，說(shuō)道此人好取淺真低唱，何要浮名且填詞序。受到這次打擊后，劉涌口上自稱(chēng)奉旨填詞，卻對(duì)仕途已經(jīng)絕望碎墜泥，從此流連于煙花柳巷一直消磨

雖然也有用少量史使用本體語(yǔ)創(chuàng)作的這種宗教的歌曲，我們過(guò)去講過(guò)是，但是大部分的本地語(yǔ)是和世俗音樂(lè)更緊密的聯(lián)系在一起的。一旦出現(xiàn)這個(gè)金文歌填詞兒上班，生日填詞兒是用本地語(yǔ)，而不是拉丁語(yǔ)時(shí)候

無(wú)功而返，連續(xù)的失敗游泳只好斷了做官子念。鑒于宋仁宗那一句且填詞序，他干脆自生奉旨填詞柳三變，從此無(wú)所顧忌的縱游祭館，酒樓之間致力于民間新生和詞的藝術(shù)創(chuàng)作，可以說(shuō)在青樓里面

露似珍珠，夜似霜化窗一上梧桐影一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)意向的選擇，烘托補(bǔ)進(jìn)處珊瑚性情降于文理，道心為威，吐納自身古籍里常用萬(wàn)鈞之紅鐘錚錚之細(xì)想來(lái)形容填詞者自然懂得其中奧妙

歌曲里面的一個(gè)填詞，那么都是配合音樂(lè)來(lái)歌唱的或者醫(yī)調(diào)填詞，或者按時(shí)字調(diào)曲調(diào)名稱(chēng)即為詞牌。早期的詞牌名多與詞的內(nèi)容相關(guān)，比如這個(gè)謝秋娘魚(yú)，歌子跟樂(lè)子等等，后來(lái)多數(shù)的詞已不再配樂(lè)歌唱

真度驚起一灘鷗鷺長(zhǎng)記這兩句一開(kāi)始起得仿佛是平了一些，但是卻非常的自然和和諧，似乎面對(duì)著是一位知己，娓娓地?cái)⑹鲋屓擞X(jué)得作者完全忘記了是在填詞，只不過(guò)是在日常的敘述一件事情

和藥浮名且填詞去受到知識(shí)打擊后，劉涌可善之稱(chēng)，分子填詞，卻對(duì)仕途已經(jīng)絕望，正隨你從此流連于煙花柳巷氣質(zhì)消磨。大半生在紀(jì)律刑獄中度過(guò)，創(chuàng)作了大量描寫(xiě)與青樓女子的情感糾纏，以及別離漂泊的詞組

他編寫(xiě)的學(xué)堂樂(lè)歌貫穿了較濃厚的富國(guó)強(qiáng)兵的愛(ài)國(guó)精神和宣揚(yáng)民主主義新思想，發(fā)展新文化的基本內(nèi)容，其中屬于他自己作曲的只有六首，最為突出的是黃河采蓮曲，其余均為以選取填詞的方式填寫(xiě)特點(diǎn)，題材廣泛，用接近口語(yǔ)式的語(yǔ)言填詞語(yǔ)言淺而不俗，意味深長(zhǎng)

一生的主要貢獻(xiàn)在詩(shī)詞方面，作品語(yǔ)言質(zhì)樸，陰間響亮，形象豐富，很少用點(diǎn)。閩快中沒(méi)有筆熟，口語(yǔ)化略無(wú)平淡，無(wú)論從思想，內(nèi)容還是藝術(shù)技巧，都比江西派的其他詩(shī)人成就較大，無(wú)愧于江西詩(shī)中的改革派功于填詞

剛唱完一首聽(tīng)到眾客人的喝彩聲下，一首歌不禁思考就自動(dòng)涌到嘴邊來(lái)，不要問(wèn)我從哪里來(lái)，果然是三毛填詞的校園歌曲名作橄欖樹(shù)，這首歌大家合唱直唱到最后一段，為了我夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，有人馬上催促來(lái)首鄧麗君的

三歲的時(shí)候就能背誦白居易的長(zhǎng)恨歌，十三歲時(shí)已經(jīng)能夠作詩(shī)填詞，十七歲時(shí)夜玩完出嫁丈夫則是早就定下的娃娃親是葉家世交家的公子，但是夫妻相處并不融洽，因此經(jīng)常會(huì)娘家居住，并且經(jīng)常和二妹三妹賦詩(shī)唱和

英語(yǔ)課、高中英語(yǔ)課程要有利于學(xué)生優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，使他們通過(guò)觀察，體，驗(yàn)，探究等積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力