記憶高中英語好方法

英語課、高中英語課程要有利于學(xué)生優(yōu)化英語學(xué)習(xí)方式，使他們通過觀察，體，驗，探究等積極主動的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，進行有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力

各位聽眾朋友們大家好學(xué)習(xí)記憶力，提高學(xué)習(xí)成績，就來做藍色網(wǎng)校，我是杰英老師，在今天的課程當中，我們將和大家來講快速數(shù)字記憶的上半部分。在快速記憶板塊，我們會講到記憶方法。這個記憶方法中間會有和大家講如何來進行定樁法，那么訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練流程訓(xùn)練率呈訓(xùn)練的記憶，節(jié)奏，記憶狀態(tài)以及記憶練習(xí)

這樣的一些信息記憶都可以幫助我們快速的去理解我們的記憶宮殿，而且可以更好的去運用記憶宮殿，而且記住了專業(yè)的選手，一定要用記憶宮殿的方法去記憶撲克牌和數(shù)字，以及中文詞組不要上來，用那個連鎖拍照的方法，甚至是故事攝影的方法

各位聽眾朋友們大家好學(xué)習(xí)記憶力，提高學(xué)習(xí)成績，就來做藍色網(wǎng)校，我是杰英老師，在今天的課程當中，我們將和大家來講快速數(shù)字記憶的上半部分。在快速記憶板塊，我們會講到記憶方法。這個記憶方法中間會有和大家講如何來進行定樁法，那么訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練流程訓(xùn)練率呈訓(xùn)練的記憶，節(jié)奏，記憶狀態(tài)以及記憶練習(xí)

各位聽眾朋友們大家好學(xué)習(xí)記憶力，提高學(xué)習(xí)成績，就來做藍色網(wǎng)校，我是杰英老師，在今天的課程當中，我們將和大家來講快速數(shù)字記憶的上半部分。在快速記憶板塊，我們會講到記憶方法。這個記憶方法中間會有和大家講如何來進行定樁法，那么訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練流程訓(xùn)練率呈訓(xùn)練的記憶，節(jié)奏，記憶狀態(tài)以及記憶練習(xí)

各位聽眾朋友們大家好學(xué)習(xí)記憶力，提高學(xué)習(xí)成績，就來做藍色網(wǎng)校，我是杰英老師，在今天的課程當中，我們將和大家來講快速數(shù)字記憶的上半部分。在快速記憶板塊，我們會講到記憶方法。這個記憶方法中間會有和大家講如何來進行定樁法，那么訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練流程訓(xùn)練率呈訓(xùn)練的記憶，節(jié)奏，記憶狀態(tài)以及記憶練習(xí)

這樣的一些信息記憶都可以幫助我們快速的去理解我們的記憶宮殿，而且對更好的去運用記憶宮殿，而且記錄專業(yè)的選手一定要用記憶宮殿的方法去記憶撲克牌和數(shù)字，以及中文詞組不要上來，用那個連鎖拍照的方法，甚至是故事攝影的方法

他將記憶力相仿的人分成兩組，第一組依靠簡單的背誦方式完成一項記憶任務(wù)。而第二組先接受記憶方法的訓(xùn)練，再完成與第一組同樣的記憶任務(wù)，結(jié)果掌握正確記憶方法的一組記憶效果遠比另一種好得多

具體的方法可以是運用記憶宮殿的方法及集組數(shù)字和詞語記憶量不用太多，持之以恒。就好在剛開始練習(xí)的時候，如果寶貝還沒有熟練掌握各種方法，很難養(yǎng)成運用記憶法記憶的習(xí)慣，這個時候更需要寶貝努力保持訓(xùn)練頻率

如果一個人真的想學(xué)好英語，啟示方法很簡單，也許選三十到五十篇英文的好文章，像初高中英語教材上的文章或美麗的英文經(jīng)典，那又上千篇，你到書店去找獲得到初高中英文教材上選出三十到五十篇英文文章，每篇文章搭聲浪度三十便，每篇文章必須浪渡三十遍以上，反復(fù)浪渡一篇文章，第一個十遍，你可能磕磕巴巴念得不熟，第二個十遍你就很流利了

具體的方法可以是運用記憶宮殿的方法及集組數(shù)字和詞語記憶量不用太多，持之以恒。就好在剛開始練習(xí)的時候，如果寶貝還沒有熟練掌握各種方法，很難養(yǎng)成運用記憶法記憶的習(xí)慣，這個時候更需要寶貝努力保持訓(xùn)練頻率

哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)教授五德華斯曾進行過一項實驗，他將記憶力相仿的人分成兩組，第一組依靠簡單的背誦方式完成一項記憶任務(wù)。而第二組先接受記憶方法的訓(xùn)練，再完成與第一組同樣的記憶任務(wù)，結(jié)果掌握正確記憶方法的一族記憶效果遠比另一組好得多

有人說，老師字頭歌訣的方法和照相記憶的方法您都分享過，但照相記憶的方法，用來記憶省份的簡稱，字頭割絕的方法用來記憶各個省份以及行政區(qū)域有點分不清，這兩種方法的記憶方式和運用范圍有什么區(qū)別

如何訓(xùn)練好這種記憶的能力，記憶力是一種能力，而記憶法是一種方法能力，要練方法要學(xué)。而且在這個過程當中，要知行合一，你知道不代表你能做到，你做到不代表你就能應(yīng)用到

第一個問題有人說老師字頭歌訣的方法和照相記憶的方法您都分享過，但照相記憶的方法，用來記憶省份的簡稱，自投隔絕的方法用來記憶各個省份以及行政區(qū)域有點分不清，這兩種方法的記憶方式和運用范圍有什么區(qū)別