如何在線學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)

如何組織在線教學(xué)和課堂教學(xué)線上教學(xué)與線下課堂教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)容如何區(qū)分，相互協(xié)同成績(jī)?nèi)绾斡?jì)算，如何保證每個(gè)學(xué)生都能參與在線教學(xué)，沒(méi)條件開(kāi)始開(kāi)展在線教學(xué)的在線學(xué)習(xí)的學(xué)生教師應(yīng)采取何種措施

英語(yǔ)課、高中英語(yǔ)課程要有利于學(xué)生優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，使他們通過(guò)觀察，體，驗(yàn)，探究等積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力

如何將戰(zhàn)疫課程化避免在線教學(xué)變成戰(zhàn)之交的電視教學(xué)，什么是真正的在線學(xué)習(xí)，需要怎樣的腳本設(shè)計(jì)，全民戰(zhàn)疫的當(dāng)下如何打開(kāi)防控疫情，這本無(wú)字之書又怎么設(shè)計(jì)宅家學(xué)習(xí)課程，讓特殊時(shí)期的非常教學(xué)成為價(jià)值盈利和素養(yǎng)轉(zhuǎn)化的有利時(shí)機(jī)

五，養(yǎng)育的選擇如何給孩子快速選擇優(yōu)質(zhì)在線課程，近兩年在線教育越來(lái)越受歡迎，網(wǎng)上涌現(xiàn)出大量面向孩子的在線課程，有培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的，由語(yǔ)言學(xué)習(xí)的，有事兒編程的，優(yōu)質(zhì)識(shí)，科普的，有藝術(shù)入門的等等

評(píng)價(jià)體系要有助于學(xué)生監(jiān)控，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略，要有助于學(xué)生增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，不斷進(jìn)取課程目標(biāo)、總體目標(biāo)、高中英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在義務(wù)教育階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的

他們現(xiàn)在是我的合作伙伴，感謝我的高中英語(yǔ)老師凱西莫恩，他激發(fā)了我對(duì)寫作的熱愛(ài)，感謝我高中的歷史和社會(huì)學(xué)老師芭芭拉奧康納教會(huì)了我如何以幽默的方式勇敢地向現(xiàn)狀發(fā)問(wèn)我

有一個(gè)研究小組曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)項(xiàng)目，把一個(gè)以模擬為核心的在線學(xué)習(xí)方法以及其他需要積極參與的在線學(xué)習(xí)方法。與傳統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)方法相比較，他們發(fā)現(xiàn)，深入?yún)⑴c式的學(xué)習(xí)方式效果要比傳統(tǒng)方法高出六倍

從世界范圍來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)在線教育即便是起步起得早，有著一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，時(shí)間，保證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不敢派著胸脯說(shuō)自己在線教育真的提高了在線學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)，而是學(xué)習(xí)能夠達(dá)到他們預(yù)期的目的

從本期開(kāi)始，要給大家分享語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)部技巧，分為情景在線內(nèi)，在與和對(duì)象感三個(gè)部分，今天就開(kāi)展第一部分的分享情景在線如何展開(kāi)情景在線，我們可以從情景在線的定義在線過(guò)程內(nèi)涵

另外一個(gè)新的工作是在線學(xué)習(xí)服務(wù)師運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性精準(zhǔn)，及時(shí)有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，支持服務(wù)和評(píng)價(jià)反饋的人員，疫情期間在線教育市場(chǎng)爆發(fā)式增長(zhǎng)

整個(gè)人們的生活方式都已經(jīng)改變了，都在線上去了人們的購(gòu)物方式。在線上，人們的這個(gè)學(xué)習(xí)方式也現(xiàn)在在線上了，人們的這個(gè)社交的方式，交流的方式也在線上了，人在哪里，事業(yè)就在哪里安利事業(yè)它也可以在線上撞

今天這節(jié)課我來(lái)給大家講，我們?cè)诰€上如何運(yùn)用線上的聊天，如何在線上用不能，并不能就是說(shuō)犯了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致你的聊天失敗，或者是說(shuō)導(dǎo)致你的一個(gè)給別人印象帶來(lái)非常不好消極的印象

太棒了，這個(gè)太棒了，你這個(gè)做得非常好，我們也學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)一下來(lái)在線的朋友們，我感覺(jué)今天劉姐分享都是剛會(huì)，我們?cè)诰€朋友們能否給劉姐來(lái)一波六，我們看一下家長(zhǎng)是不是有怨心在聽(tīng)好

今天這節(jié)課我來(lái)給大家講，我們?cè)诰€上如何運(yùn)用線上的聊天，如何在線上用不能，并不能就是說(shuō)犯了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致你的聊天失敗，或者是說(shuō)導(dǎo)致你的一個(gè)給別人印象帶來(lái)非常不好消極的印象

智能技術(shù)有助于攻克現(xiàn)行在線教育由技術(shù)限制而帶來(lái)的難題，助推虛擬實(shí)驗(yàn)的事，沉浸式學(xué)習(xí)系統(tǒng)等智能學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著力提升在線學(xué)習(xí)環(huán)境的交互性，操作性，技能性，以此激發(fā)學(xué)習(xí)者的參與積極性