高中英語閱讀常見動詞單詞

首先，我們來看中小學(xué)單詞第一個諧音法第一個單詞醫(yī)學(xué)名詞問題雜志報刊的一期做動詞發(fā)行一休想象聰明的一休很會解決問題，發(fā)行了一期雜志，專門來描述它解決問題的方法問題，發(fā)行雜志報刊中的一期第二個單詞態(tài)度

你先得把相關(guān)的單詞背下來，而我們也可以用這種來傳方法課。我們?nèi)ゼw背單詞，用我的單詞書去把小學(xué)的單詞先背完，把初中的高中的，并且把大綱單詞和超綱單詞，我們可以很快速的背完

供你參考就是說你在背英語考研英語單詞的時候，把一些重要的動詞放在第一序列，剩下的一些詞相比較而言，肯定大家都是要背，只不過相比較而言，跟這個動詞原型非常重要的動詞原型相比，我覺得還是要刺一點(diǎn)

詞組中的修飾語叫做定語，非名詞性詞組的特點(diǎn)是能充當(dāng)謂語，常見的以動詞或形容詞為中心的偏正詞組是動詞組動，編詞組，后部詞組以及一般的主謂詞組，也是動詞上的動詞，上篇狀，詞組中的修飾語叫做狀語

閱讀學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，閱讀者注視每個單詞的時間我是平均的，有些單詞就是時間長一些，有些單詞就是時間短一些，有時甚至?xí)赃^一些單詞實驗，表明閱讀者對不常見單詞比常見單詞的注釋時間更長一些

當(dāng)動詞既帶賓語又帶狀態(tài)補(bǔ)語時，其結(jié)構(gòu)形式是動詞加編語加動詞加德如他唱中文歌唱的很好，名詞加動詞加得如中文歌，他唱得很好，常見偏舞一。我哥哥說英語都很流利，他學(xué)漢語的很早分析動詞，同時帶編語和狀態(tài)，補(bǔ)語時要么重復(fù)動詞，讓賓語和狀態(tài)補(bǔ)語各跟一個動詞，要么把金雨冰雨提前應(yīng)改為一

再看第二大類非主謂句分不出主語和謂語的單句叫非主謂句，它由主謂短語以外的短語或單詞加句調(diào)構(gòu)成，可以分為以下幾類第一類動詞性非主謂句由動詞語加語調(diào)構(gòu)成例如集合除太陽了

如他很漂亮，她姐姐也很漂亮，竹語家動詞嘉賓雨一逗號也動詞家英語二如我喜歡唱歌，也喜歡跳舞，主與一加不加動詞逗號足與二加一加不加動詞如他不喜歡吃甜的，我也不喜歡常見偏誤，一我喜歡唱歌，你我妹妹喜歡唱歌分析也物

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問題，感覺頭疼是之前跟我說過高中的時候，英語單詞沒有學(xué)好大學(xué)，現(xiàn)在好像是英語的教學(xué)，很感覺很頭疼

其次，培養(yǎng)語感建議可以拿著往年真題中閱讀部分的文章讀一讀，讀出聲的那種暫時不做題，遇到不認(rèn)識的動詞可以查一查記一記也基本上是歷年?？嫉膭釉~名詞，不用管它形容詞和副詞，可以查一查，看一看詞根和自己認(rèn)識的單詞，聯(lián)想記憶一下重要的，?？嫉倪€是要背單詞的積累和語感的培養(yǎng)

那么最后郭老師還是想告訴大家的是，我們在背單詞的過程當(dāng)中，我們會接觸到不同類型的單詞，有的單詞里面有我們學(xué)過的小單詞，有的單詞里面又有我們熟悉的拼音，或者是又有我們非常常見的一些字母編碼

單詞小學(xué)生初中想把英語考好，要記住八百四十七個單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個單詞，到了大學(xué)要考四六級，我們需要記住八千多個單詞英語的詞匯，量的多少，直接影響英語成績和孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。那么我我們想知道一下大家平時是怎么樣記單詞的

閱讀發(fā)現(xiàn)，閱讀者出示每一個單子時間是不均勻的，有一些單子出的時間長，有一個單子出時間短一點(diǎn)，有時候甚至?xí)溥^一些單詞時間，表明閱讀者對不常見的單詞比常見的單詞的注冊時間更長一些

一幾種常見的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語的經(jīng)歷來看，目前在背單詞的過程中，大家所采用的方法無非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時間背單詞，閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞

一幾種常見的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語的經(jīng)歷來看，目前在背單詞的過程中，大家所采用的方法無非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時間背單詞，閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞