四級聽力順序不一樣嘛

精簡表達(dá)是需要我們在說話的時候有順序的，說話的順序不對，就會導(dǎo)致不清晰，語無倫次，聲音跟文字還不一樣，文字還有回看的機會，那聲音是聽過了就過了，它需要一個特別清晰的順序

當(dāng)然，你用不同的方法可能控制的順序是不一樣的，我們采用光面包袱，太陽光面爆破的爆破順序，我們就是從你向外進(jìn)行爆先爆滔滔眼兒輔助眼在周邊眼這個順序，我們是要求大家掌握的，很簡單的滔草眼輔助眼周面一直爆破，再叫光面爆破的爆破順序

精簡表達(dá)是需要我們在說話的時候有順序的，說話的順序不對，就會導(dǎo)致不清晰，語無倫次，聲音跟文字還不一樣，文字還有回看的機會，那聲音是聽過了就過了，它需要一個特別清晰的順序

精簡表達(dá)是需要我們在說話的時候有順序的，說話的順序不對，就會導(dǎo)致不清晰，語無倫次，聲音跟文字還不一樣，文字還有回看的機會，那聲音是聽過了就過了，它需要一個特別清晰的順序

你要寫連帶兩個字才夠，因為是連帶的沒有順序，你要注意沒有順序，所以你看條件無效，背書有效條件無效，保證無效是不一樣的?？挤ㄒ粯与y，他這里就典型考了，有條件保障仍然有效

中途包裝機器壞了，修理好之后，大家連夜加班做到了如期交貨，大家看到了同樣的一個意思，你先后順序的不一樣，那你表達(dá)出來，人家接收到的感覺是完全不一樣的。對不對，第一個的話，打包裝的機器壞了，修了好久都沒有修好，怎么地把理由放在前面先說了，老板感覺到大家很辛苦，他甚至?xí)X得怎么回事，在干嘛都在干嘛，包括上機器怎么會壞了

我們接著來復(fù)習(xí)第九章資本結(jié)構(gòu)，這一節(jié)我是調(diào)整過節(jié)的，順序的，跟教材的順序不一樣。當(dāng)時講課的時候，我們也是先講的杠桿原理，才講了資本結(jié)構(gòu)的理論，進(jìn)而進(jìn)行了資本結(jié)構(gòu)決策的分析，只有杠桿在前，才更好的理解資本結(jié)構(gòu)的理論

按照上述順序依次施工，上述順序依次施工，為此，需要對初始網(wǎng)絡(luò)圖做調(diào)整問題，繪制出事件一中調(diào)整后的進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖找出調(diào)整后網(wǎng)絡(luò)圖的關(guān)鍵線路，用工作來表示注意。這里看我們讓你用工作來表示還是用代號來表示這是不一樣的

你先到期，你沒的履行，我現(xiàn)在到期了，我也不履行，是不是想自打后立刑方有限律刑方的權(quán)，這個先人開賣權(quán)，這個在有些考試的年份里面又被稱為順序履行開辦權(quán)教法不一樣，意思是一模一樣的，順序的，一方面一下往右邊再走，你先到期你沒履行限，我到期我也不履行

按照咱們剛才解釋的順序規(guī)劃，有評價項目要檢畫項目，有評價規(guī)劃，不評價，規(guī)劃有評價，大家一塊兒說一遍，規(guī)劃有評價，怎么著項目要簡化，項目有評價規(guī)劃，不評價，你只是搞一個項目，你評價這個整個區(qū)域干嘛好回去

這個程序當(dāng)中，重點去掌握一下這幾個實驗的先后順序，整個安裝完了以后，電纜輻射完了以后我們要干嘛，我們要做首先做的是電源設(shè)備的實驗，電源設(shè)備實驗之后做綜合控制系統(tǒng)實驗，然然后是回路實驗和系統(tǒng)實驗

今天我們來閱讀不一樣的溫州人第五章，第二小節(jié)，自己的事情，自己干不一樣的思維，窮人思維下崗了，沒有工作，我們只能依靠政府，溫州人思維自己的事情，干嘛找政府找市找，不如找市場

二母真母貝母又可以清熱，又可以潤燥密念川貝琵琶路和前面這個不一樣，前面叫蛇膽川貝琵琶膏，手仔是干嘛的清熱，而川貝清熱潤燥，琵琶止咳秘，面對蜂蜜是可以滋潤的，蜂蜜也可以封面膜

最底層的是設(shè)計個邏輯攝入不一樣的好以色列的人，那我們中國人還高中畢業(yè)，就程前的高考，這多不多是太熟悉了不多說，以色列的高中畢業(yè)以后，我們說高他沒有高考的高中也以后干嘛

人體的部位也是不一樣的，這是經(jīng)脈經(jīng)絡(luò)，他們部位特點，經(jīng)脈部位，深樂脈部位前，它們的功能特點正經(jīng)其以及娛樂脈功能上各有各的特點。當(dāng)然，尿脈就有點網(wǎng)絡(luò)了正經(jīng)脈對龍頭大的主干嘛