王老師講英語六級(jí)聽力音頻

王老師不在，大家還在把咱們直播馬上就要開始了，咱們辦直播馬上就要開始了，我現(xiàn)在要把手機(jī)放到王老師身邊，咱們通過三個(gè)頻來進(jìn)行直播，可能大家通過音頻直播聽的不是特別的直觀和真情

聽了趙老師和王老師的一些音頻感覺，可以學(xué)習(xí)到不少的投資理財(cái)資產(chǎn)配置方面，一些知識(shí)也特別感興趣，因?yàn)樽约浩綍r(shí)也是喜歡看一些相關(guān)的財(cái)經(jīng)新聞以及一些投資知識(shí)，但是沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過

歡迎來到堅(jiān)果公考，我是隔壁班王老師，現(xiàn)在是北京時(shí)間凌晨四點(diǎn)整，那么今天老師帶大家一起學(xué)習(xí)音頻新的文章，人生立志需趁早讀書，學(xué)習(xí)歷覽前任市長，深刻體會(huì)到少時(shí)立志的重要性

這兩期節(jié)目標(biāo)題字章，節(jié)字，三章，節(jié)子菜，張點(diǎn)菜單名的項(xiàng)目菜單名字想查出查看菜單獨(dú)的項(xiàng)目，播放音頻，視頻，菜單，音頻節(jié)近因一體科室化音頻設(shè)備音頻設(shè)可是一體音頻模式，音頻軌道自裁一時(shí)多好不匯報(bào)

歡迎大家關(guān)注建恒友誼教授的音頻，我提醒聽到這個(gè)音頻的同學(xué)，或者是家長也要瀏覽一下前邊的兩個(gè)音頻專輯九八號(hào)教授課號(hào)一和九八五教授可好二的兩個(gè)音頻專輯，當(dāng)然這個(gè)音頻專輯的名字

從音頻也有一條小道直達(dá)達(dá)中叫做音頻道，從達(dá)中去往橋頭，既可以走白龍江道，也可以走音頻道兩道在橋頭匯合成一條姜維，沒有走白龍江道，而是選擇了從音頻道撤離打中到達(dá)音頻之后，再順著白水江前往橋頭

本次講英語故事活動(dòng)的開展，我們的初衷是希望孩子們通過大量的高效聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們對(duì)英語言的敏感度，讓孩子們的耳朵去熟悉語音語言的發(fā)音，語調(diào)和語言的節(jié)奏習(xí)慣等等，增強(qiáng)孩子們對(duì)聽到的正確發(fā)音的敏感度

我們親愛的小戀老師沒有打開自己的麥克風(fēng)，在選擇音頻和視頻共享的時(shí)候，替點(diǎn)左下角的兩個(gè)勾勾，如果需要我來播放音頻的話，我也可以馬上小林老師是需要讀出音頻還是播放音頻

文字英文單詞它也是一個(gè)畫面，所以我先帶著你們練一個(gè)，因?yàn)槲覀兘裉觳皇且粋€(gè)完整的一個(gè)講英語單詞，今天只是先帶著大家先把一些必備的一些系統(tǒng)解碼器先了解到，后面會(huì)詳細(xì)的再帶著你們?nèi)ゾ?/p>

音頻的時(shí)間不要太長，你不要學(xué)我，你看我的音頻每天都很長，因?yàn)槲曳窒淼氖且恍┲R(shí)的干貨，你兩三分鐘的話也講不清楚，但是不光怎么說的話，你音頻的時(shí)間都要控制在五分鐘左右

為什么如果音頻我們的高度定不好，底下所有的三個(gè)聲調(diào)你都發(fā)不好，烏營這兒已經(jīng)出問題了，是不是首先音頻五五的高度定住發(fā)來，就你剛才的發(fā)音的第二個(gè)部分的音高作為你的五度的音頻好音頻的五度

十二星期是我的房子，有點(diǎn)幾個(gè)，我一五五九六九就是一個(gè)保險(xiǎn)之后，一已經(jīng)四萬一七十五零公司一六九零九的報(bào)告已經(jīng)因?yàn)槟愕膯栴}是什么，你跟他講英語就四八一七都有零八五零一七零九

我覺得是我覺得一個(gè)是我不會(huì)日語，其實(shí)我覺得在日本公司不會(huì)日語，我有他，剛剛我想到了兩位講的會(huì)英語還是有點(diǎn)作用，一開始我沒覺得，于是一開始我覺得沒覺得講英語會(huì)有作用，一開始我進(jìn)去就是跟其他員工一樣講中文的

音頻中的很多內(nèi)容如怎么開一個(gè)小完美的店，這個(gè)理念讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大六一樣，每天都在學(xué)習(xí)音頻中的知識(shí)。可是光聽音頻沒有做筆記，很快音頻里的知識(shí)雖不能說忘了一干二凈，但具體內(nèi)容只能記得一個(gè)輪廓

那么又分為很多個(gè)方面，如何在軌道缺少的情況下增加一個(gè)軌道，如何剪切音頻塊兒如何把一個(gè)音頻塊兒的聲音提高以及降低如何把一個(gè)音頻塊兒的聲音變成左聲道的聲音，變成右聲道的聲音