六級聽力第二遍都能聽對

如果在開車，如果在開會，或者說如果在醫(yī)院不方便聽語音，或者說如果你這個口音在不標(biāo)本普通話不標(biāo)本帶有什么地方的口音，他可能聽一遍還聽不清楚，還需要聽第二遍太麻煩，太浪費(fèi)時間了

本來在課上女生一遍就能聽懂的回家來，男寶的媽媽要講第二遍，本來作業(yè)寫一遍就可以的，男寶的，經(jīng)常手部發(fā)展沒有那么協(xié)調(diào)，字寫得不好看，回家來就是要擦掉，哭哭啼啼的再寫第二遍

額外時間百讀來聽第二遍，第三遍，第四遍第五遍，那我不能講我每一次的聆聽都讓我自己有收獲，但我每一次的聆聽，都讓我對同一個事情同一個案例，同一個表達(dá)有了更深的理解

京瓷哲學(xué)朗讀者付中楠第二遍第一章，第三節(jié)第二十五小節(jié)大利。他之心作為判斷基準(zhǔn)，在我們每個人的心里，既有只要對自己有利就行的利己之心，也有即便犧牲自己，也要幫助他人的利他心

我自己寫的東西，我基本上不看，第二遍說很多時候有錯別字，大家都沒發(fā)現(xiàn)有錯別字，大家發(fā)現(xiàn)桃子有手挨，我也沒去更正它。我對于我自己寫的東西，我只希望發(fā)發(fā)出來，讓讓大大家看我自己不看我的東西

如果說第一個階段你沒有聽你之前沒有聽到對不起，我不會再講第二遍，因?yàn)槲覀兊诙€階段還有內(nèi)容，還有后邊還有其他的內(nèi)容，還有意識層面的內(nèi)容，還有靈魂探索各層面的內(nèi)容

怎么算對了，這個要做筆記，它根據(jù)的是第一個銷售商品，低類提供勞務(wù)，能聽懂銷售商品提供勞務(wù)，聽到的會不會還有什么，還有我們的讓渡，使用權(quán)的收入能聽懂，還有一個叫視同能聽懂教授

都不能賺錢，弱勢是第一個反應(yīng)賺不到錢，這兩個人賺錢弱勢是第一個歷史信息已經(jīng)反應(yīng)了，你反映了對股價沒有影響，那后面兩個人賺錢，而半墻是前兩個都反應(yīng)到前面，兩個公開信息和歷史信息都賺不到錢能聽懂

都不能賺錢，弱勢是第一個反應(yīng)賺不到錢，這兩個人賺錢弱勢是第一個歷史信息已經(jīng)反應(yīng)了，你反映了對股價沒有影響，那后面兩個人賺錢，而半墻是前兩個都反應(yīng)到前面，兩個公開信息和歷史信息都賺不到錢能聽懂

你為了保險起見，你要至少讀兩到三遍教材第一遍，力求全面把教材里這個計(jì)較桿兒的每一頁的字都讀到第二遍，力求這個細(xì)致注意一些關(guān)鍵字兒，看看自己第一遍讀的時候，有哪些東西沒注意一些

奧秘法經(jīng)驗(yàn)會計(jì)第二遍，而首付實(shí)現(xiàn)全場發(fā)生是子，凡是在本內(nèi)已經(jīng)收到和已經(jīng)發(fā)生或相應(yīng)負(fù)擔(dān)的一切，沒有論期款項(xiàng)，是否使用到五萬付出都作為本期的收入和費(fèi)用處理，反之，反而不是以本期的收入和費(fèi)用

第二遍誦讀第二節(jié)阿米巴會計(jì)科目設(shè)置與科目定義一當(dāng)生合復(fù)的會計(jì)，其原則作為企業(yè)經(jīng)營者，當(dāng)生合復(fù)，在經(jīng)營實(shí)踐中總結(jié)出了七條與會計(jì)原則一以現(xiàn)金為基礎(chǔ)的經(jīng)營二一對應(yīng)的原則

第六，第二遍子曰雍也，可使南面周公子三伯子子曰可以減周公約居家而行，間以禮其為不也。可護(hù)居家而先見無奈太久，子曰雍之言然愛不忘弟子是為好學(xué)?？鬃訉τ谉熁艺?，好學(xué)不遷，怒不而過

注意力比較集中的看的第二遍是瞪著眼看的第三遍是快放著看的，我發(fā)現(xiàn)有一些很好的東西就想給大家跟大家分享一下，我自己也能夠加深一下我意識里對他的一種認(rèn)可，因?yàn)橥饨缢袑δ愕奶崾酒鋵?shí)都是你心里邊有的東西，或者是缺乏的東西

第二遍閱讀用五天的時間，根據(jù)自己第一遍閱讀的經(jīng)驗(yàn)，選擇自己感興趣的章節(jié)進(jìn)行精讀，具體可以安排如下部分精度內(nèi)容，第一天精讀常和馬伊的預(yù)言，思考科學(xué)精神，對現(xiàn)實(shí)生活的意義何在