六級(jí)聽(tīng)力能聽(tīng)到詞但是選不對(duì)

到了大三上學(xué)期終于把六級(jí)過(guò)了，但是到現(xiàn)在而言，自己真的英語(yǔ)為己所用了，并沒(méi)有還是一個(gè)啞巴英語(yǔ)的狀態(tài)，聽(tīng)到別人的英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，聽(tīng)的不是很懂，和別人也無(wú)法交流，這學(xué)真的是很下心下血

這是四六級(jí)的大綱，規(guī)定的考研，英語(yǔ)的詞匯量的要求跟六級(jí)是一樣的詞匯量，但是考試的時(shí)候?qū)嶋H上考研英語(yǔ)要比六級(jí)難，很多。好多同學(xué)考過(guò)六級(jí)的同學(xué)，一看到考研真題的時(shí)候，就會(huì)特別驚訝的說(shuō)怎么所有的時(shí)候都不認(rèn)識(shí)大綱，規(guī)定是一樣的詞匯量，我怎么都不認(rèn)識(shí)

遇到六級(jí)含六級(jí)以上大風(fēng)或惡劣天氣的，必須停止選挑是鋼平臺(tái)的安裝作業(yè)，六級(jí)以上還六級(jí)，第五條平臺(tái)上嚴(yán)禁兩人以上，同時(shí)作業(yè)注意不包括兩個(gè)人，也就是說(shuō)，兩個(gè)人同事作業(yè)是可以的

我們不是從八個(gè)引導(dǎo)詞里面選，我們是從三個(gè)引導(dǎo)層面選一看，是人就想到了三個(gè)一看是物想到三個(gè)一看時(shí)間，想到了三個(gè)對(duì)不對(duì)好，小一趕緊回頭先行詞。小二引導(dǎo)詞在從句中能夠充當(dāng)?shù)某煞中∫幌刃性~

我告訴你學(xué)歷財(cái)力能力，都有的人為什么學(xué)歷財(cái)產(chǎn)能都有，但是自以為是你屬徐氏的經(jīng)歷，對(duì)不對(duì)學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，但是不再教你優(yōu)勢(shì)別人了，但只證明以便學(xué)習(xí)的這門(mén)基本功變的時(shí)間比別人長(zhǎng)

每天在講課，大家也就一個(gè)星期，聽(tīng)到我跟大家分享一下，又不是每天講課對(duì)不對(duì)，同樣是親創(chuàng)業(yè)，有些親創(chuàng)業(yè)是沒(méi)有復(fù)利的，有些新創(chuàng)業(yè)它是有復(fù)利的，大家你選擇的時(shí)候你要選擇有復(fù)利的

我們不是從大個(gè)引導(dǎo)詞里面選，我們是從三個(gè)引導(dǎo)層面選一看，是人就想到了三個(gè)一看是物想到三個(gè)一看時(shí)間，想到了三個(gè)對(duì)不對(duì)好，小一趕緊回頭先行詞，小二引導(dǎo)詞在從句中能夠充當(dāng)?shù)某煞郑∫幌刃性~小

包括演播的方式思想認(rèn)知理解上不對(duì)的，我要打破他，但是我能力有限，我只能讓我的學(xué)生知道現(xiàn)在有聲演播者這么多，不可能每個(gè)人都聽(tīng)到了我的哲哥東西，聽(tīng)到的好一聽(tīng)到了，你可以有方向了，沒(méi)聽(tīng)到的沒(méi)辦法

我們?cè)倮^續(xù)看一看，今天我給大家看看我們這一位原有就很優(yōu)秀了，每一次聽(tīng)到他的分享，我近似第一次聽(tīng)他分享的時(shí)候，我覺(jué)得他廣東人普通話(huà)說(shuō)的沒(méi)有，我好對(duì)不對(duì)，但是他是一位非常優(yōu)秀的國(guó)家的干部，對(duì)不對(duì)機(jī)關(guān)干部

晚上大家可以縱情的高歌瀟灑，包括我們聽(tīng)到了很多曲子，一些唱詞，宋詞唐詩(shī)宋詞，你看唐詩(shī)是很規(guī)整，寫(xiě)這個(gè)東西，你要很規(guī)規(guī)矩矩的，會(huì)規(guī)整的寫(xiě)這個(gè)豆腐塊兒，唐詩(shī)平仄押韻都要做到對(duì)不對(duì)

是因?yàn)檎f(shuō)到孤獨(dú)，好像提到這個(gè)詞，可能更多的還是在一些類(lèi)似于文學(xué)作品，或者說(shuō)歌詞聽(tīng)一聽(tīng)汪峰的歌，就會(huì)聽(tīng)到很多這樣的歌詞，但是肯定每個(gè)人或多或少還是經(jīng)歷過(guò)像似的孤獨(dú)的情感

聽(tīng)到寫(xiě)下或者閱讀，我將把當(dāng)人們說(shuō)一個(gè)詞的時(shí)候所發(fā)生的現(xiàn)象稱(chēng)為語(yǔ)詞的說(shuō)出，把當(dāng)人們聽(tīng)到一個(gè)詞所發(fā)生的現(xiàn)象稱(chēng)為語(yǔ)詞的聲音，并將把那種構(gòu)下了構(gòu)成了寫(xiě)下的或者是印出的詞的物理對(duì)象，稱(chēng)之為語(yǔ)詞的形狀

我們?cè)倮^續(xù)看一看，今天我給大家看看我們這一位原有就很優(yōu)秀了，每一次聽(tīng)到他的分享，我近似第一次聽(tīng)到分享的時(shí)候，我覺(jué)得他廣東人普通話(huà)說(shuō)的沒(méi)有，我好對(duì)不對(duì)，但是他是一位非常優(yōu)秀的國(guó)家的干部激光干部為了生二寶

這個(gè)樣子，我還是打坐飛機(jī)去堅(jiān)持挑三次，加上我一次，自己出差，一共去了十次，后來(lái)還去修嘍，再好鋪修嘍。刮痧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)到別人說(shuō)瓜啥很厲害，我才指導(dǎo)了中醫(yī)的六級(jí)六發(fā)還有寡啥又拯救

每天在講課，大家也就一個(gè)新私人，也就一個(gè)星期，聽(tīng)到我給大家分享一下，又不是每天講課對(duì)不對(duì)，同樣是親創(chuàng)業(yè)，有些親創(chuàng)業(yè)是沒(méi)有復(fù)利的，有些新創(chuàng)業(yè)它是有復(fù)利的，大家你選擇的時(shí)候要選擇有復(fù)利的