#四級聽力2088

在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識方面，是否可以多鼓勵孩子們選擇不同的方式思考不同的路徑，設(shè)計不同的方案在探索中整理，在研究中沉淀，從而觸發(fā)一弦膽堿的有效分泌，讓創(chuàng)新和成長同時發(fā)生

朋友說老師，你說漢語能不能實大實小，我好像沒是大視角，我也不知道為啥說老師直接練真題可以，我不見以下先練真題，你發(fā)現(xiàn)練作業(yè)我都沒布置真題，為啥，因為咱們才上兩節(jié)課

來三秒鐘截屏，課下聽道中詞三秒鐘截屏，我們的作業(yè)第一條跟之前一樣，一定要用五步法去聽懂。今天所有的原文一定要聽懂，能力提升同步進行，只是我們課上沒有時間好。三月八號記得一定要再次聽今天所有立體回憶思路，這樣三月九號的課你才會更有效果