快速閱讀四級聽力技巧訓(xùn)練

都在很短時間內(nèi)處理大量的文字材料，在經(jīng)過嚴(yán)格科學(xué)系統(tǒng)速度訓(xùn)練后，你能理解即水平記憶，提升很多一個技巧。同樣的快速閱讀者在速度是理解及效果相當(dāng)好的速度是最利于記的閱讀總理以上地筆被看出就是一種講求效力的閱讀，替兩定符合人思維

第一點(diǎn)就是我不建議孩子長期依靠閱讀技巧來做題，做閱讀理解題，考察的核心還是要回歸閱讀能力的。我們的老師包括一些課外的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常會教給孩子們一些快速的做題方法和技巧

如果說沒有聽過我們音頻的小伙伴兒，抓緊時間去回聽一下來掌握我們閱讀技巧的一些理論，這樣我們在做題的時候就能夠快速的鎖定答案，上案就不是問題，閱讀技巧是越用我們越熟練

因此，家長可以給孩子設(shè)計(jì)一些有趣的輔助訓(xùn)練，以此來訓(xùn)練孩子的各種能力發(fā)展。比如快速記憶，數(shù)字快速記憶成語，二十秒詞語搜索五秒熟記兒歌，快速閱讀句子，并找出錯字來

社會工作者可以通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，示范閱讀，文章錄音，觀看，影音教材，親身體會，觀察討論和角色扮演等方式來培訓(xùn)社區(qū)領(lǐng)袖的工作技巧，包括人際關(guān)系技巧，開會技巧，演講技巧，組織技巧，談判技巧，由說技巧

對于成年人來說，這個方法也是不可取的，不信你轉(zhuǎn)動投進(jìn)閱讀十分鐘的文章，試試看第五種假閱讀很多沒有經(jīng)過全腦訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練的人，在看書的時候也非常的快速，但最后如果讓他把剛才閱讀過的內(nèi)容回想起來，他也許連一個字都回想不起來

節(jié)奏敘述更多的是靠天分和閱讀積累以及刻意的訓(xùn)練，但天分平庸，閱讀量也不夠。除了上面說的一些技巧以外，還有一些小的技巧供大家參考四個字，后面再加一句會很有節(jié)奏，顯得很有逼格

二，學(xué)科滲透式教學(xué)訓(xùn)練模式。它是指將學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練與特定學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，在具體學(xué)科知識的學(xué)習(xí)過程中，傳授學(xué)科學(xué)習(xí)的方法與技巧，如專門傳授語文，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法與技巧的閱讀理解策略

適用于想從閱讀材料中尋找一到三個有用信息的閱讀情形，例如從某本書中找出快速提升自家產(chǎn)品銷量的三個上手及用的營銷技巧。多種閱讀就像石油勘探，適用于系統(tǒng)的吸收某本書的內(nèi)容

像我第一堂課給大家講到的，你要去訓(xùn)練演說的過程當(dāng)中，你要大量的閱讀，你要去閱讀書籍，你在閱讀書籍的過程當(dāng)中，就能夠掌握一些寫作的技巧，融入到你的整個演講文稿的書寫的過程當(dāng)中

反復(fù)運(yùn)動眼球的這種運(yùn)動，通過訓(xùn)練也能提高速度，威士忌也的移動快速流暢，訓(xùn)練時可使用一種特意備好的圖表，每天練習(xí)一定的時間也可快速閱讀間隔固定依次演出的畫燈片上的句子，當(dāng)然汗著看和素著看眼睛的運(yùn)動是不一樣的

可能的話，簡要的把記住的新內(nèi)容都添加到書面總結(jié)中，計(jì)算員從三到差的閱讀速度記錄在進(jìn)步文件中實(shí)踐訓(xùn)練三材料從你的準(zhǔn)備十本書中選任意一本目的，在一般閱讀環(huán)境下練習(xí)新的閱讀技巧

學(xué)習(xí)了閱讀技巧當(dāng)中的對比提示技巧，那么本期課程我們來學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的閱讀技巧，那么在考試當(dāng)中，時間是特別寶貴的，我們?nèi)绾瓮ㄟ^標(biāo)點(diǎn)符號的閱讀技巧來鎖定我們的答案點(diǎn)，就顯得特別重要了

包括常規(guī)思維方法，形象，思維，邏輯思維，特殊思維方法，發(fā)展思維、反向思維和快速思維方法，靈感思維，定式思維三技巧訓(xùn)練一審題速度訓(xùn)練審題速度要快，就必須掌握審題的基本規(guī)律和方法

特定的閱讀障礙癥最主要的特征為在閱讀技巧的發(fā)展上有特定顯著的障礙，無法完全以心智，年齡，視力問題或者是學(xué)習(xí)不當(dāng)來解釋，或者是學(xué)不會來解釋閱讀理解技巧，閱讀認(rèn)字口頭，閱讀技巧以及需要閱讀的技能都可能受到影響