四級聽力讀音相似的單詞

例如，艾賓浩斯學(xué)習(xí)法可用于記憶單詞，首先將若干單詞分成單元，無論是使用詞匯表，生詞本，或者采用單詞卡，都應(yīng)根據(jù)單詞的特點分類，力求將相似的以及可以比較的單詞放在一起

不一定能認讀和拼寫這些單詞自然偏讀魔法，能幫你拼出他們的讀音，更快的記住他們的寫法，同時自然頻度魔法，還能給你，還能幫你更快的記住全新的單詞，你儲備的單詞越多，讀寫英文的樂趣就越多

所謂自然拼讀法，就是指看到一個英語單詞，就可以根據(jù)字母和字母組合在單詞里的發(fā)音規(guī)則，把單詞讀出來的一種方法。在國外自然拼讀法，能夠教會學(xué)生在閱讀的時候看到單詞讀出讀音，進而實現(xiàn)自主閱讀

在內(nèi)容上應(yīng)選擇那些簡單拼讀規(guī)律，在評價時也應(yīng)設(shè)計相應(yīng)的題目，比如要求學(xué)生拼讀規(guī)則，讀單詞時，應(yīng)該選擇單音節(jié)符合讀音規(guī)則，典型的單詞五級語音知識分級標準中關(guān)于語調(diào)的要求是根據(jù)語調(diào)的變化理解和表達不同的意圖和意義態(tài)度

充分利用了測驗的手段來提高學(xué)習(xí)效果，比如在學(xué)習(xí)單詞和讀音的時候，讓志愿者做一些個聽寫的測查，單詞，選擇，測驗這種等等方式，最大限度的提高了志愿者的學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性和興趣

我在想，如果我能夠在初中的時候就記憶這種記憶單詞的方法，我相信我現(xiàn)在的英語成績會很好，大家也發(fā)現(xiàn)了老師讀英語非常的不標準，讀音非常的不標準，因為什么用我從初中開始就對英語成績不好

我在想，如果我能夠在初中的時候就記憶這種記憶單詞的方法，我相信我現(xiàn)在的英語成績會很好，大家也發(fā)現(xiàn)了老師讀英語非常的不標準，讀音非常的不標準，因為什么用我從初中開始就對英語成績不好

第一步我們要好第一步要觀察，這是第一步，管斑茶是我們的第一步。當然，如果它是一個熟悉的單詞的話，我們首先第一步就是要熟悉去了解，就大致的去看一看，聽一聽，了解一下它的讀音等等

還記得一年級暑假弄在鄰居小姐姐家做客，未兼被姐姐桌上的英文英語書所吸引。塔通的人物形象，色彩鮮艷的畫面，立體的單詞卡片，小姐姐一邊聽音頻，一邊流利的模仿跟讀音頻的內(nèi)容

看這個單詞，我們應(yīng)該怎么去記，首先去觀察這個單詞有沒有我們認識的部分，熟悉的地方可以是字母的組合也可以了，是單詞，也可以是里面有些部分跟我們認得的單詞比較相近的

研究中分析了三百分一年級學(xué)生在自然科學(xué)課堂讀音這一課程目標是激發(fā)學(xué)生對大自然錄音分析的結(jié)果，揭示了兩中典型的課堂膜是一種是學(xué)生的餐飲度很低，他們的語句平均只有八個單詞，一種是老師的講

你先得把相關(guān)的單詞背下來，而我們也可以用這種來傳方法課。我們?nèi)ゼw背單詞，用我的單詞書去把小學(xué)的單詞先背完，把初中的高中的，并且把大綱單詞和超綱單詞，我們可以很快速的背完

讀音寫一寫數(shù)字四七直接形成開車司機四十八絲瓜讀音寫一寫數(shù)字四八直接諧音成蔬菜，絲瓜四十九獅子狗讀音寫一寫數(shù)字四十九直接寫音成獅子狗五十李小龍讀音寫一寫數(shù)字五零直接寫音成五零

四十七司機讀音寫一寫數(shù)字四七直接形成開車的司機。四十八絲瓜讀音寫一寫數(shù)字四八直接寫音成蔬菜，四瓜四十九獅子狗讀音寫一寫數(shù)字四十九直接寫音成獅子狗五十李小龍讀音寫一寫數(shù)字五零直接寫音成五零

同樣的道理，一個句子里有多個單詞，那么其中將至少有一個單詞被強讀，而相對來看，其他的單詞就會被弱度為了區(qū)分，方便單詞內(nèi)音節(jié)的強弱輕重，用非重音次重音或者重讀來表示