四級聽力考察的目的及意義

當(dāng)然，有各種各樣的情況，但自己創(chuàng)辦事業(yè)的目的及意義必須明確地表示有人為了賺錢，有人為了養(yǎng)家這些并不錯，但僅靠真目的要凝聚眾多員工，齊心協(xié)力辦企業(yè)是不夠的事業(yè)的目的意義

科學(xué)那么從科學(xué)研究的角度來說，對事實的考察和描寫固然重要，但畢竟只是研究的基礎(chǔ)，還沒有達到真正意義上的科學(xué)研究。在意義上的科學(xué)研究必須得考察描寫所得的事實及其規(guī)律，做出科學(xué)的解釋，進一步深化為理論，從中總結(jié)出具有解釋力的原則

另一方面，它是人類勞動力在在生理學(xué)意義上的耗費及無差別的，一般人類勞動成為抽象勞動就相同的或抽象的人類勞動這個屬性來說，它形成商品的價值，從勞動的具體形態(tài)考察生產(chǎn)商品的勞動，在勞動目的勞動對象，勞動工具，勞動方法，勞動成果上各不相同

當(dāng)然，有各種各樣的情況，在自己創(chuàng)辦事業(yè)的目的及意義必須明確地表示出來，有人為了賺錢，有人問兩家鞋并不錯，但僅靠的目的也要凝聚中的員工齊心協(xié)力，辦企業(yè)是不夠的，事業(yè)的目的和意義還是盡可能與高層次高層人為好

這個客觀的統(tǒng)一就是自然的目的，在它的普遍性里包含著特殊的東西，在它的特殊性里包含著類似普遍性或按照目的論來考察自然產(chǎn)物不是外在的，而是按照內(nèi)在目的性來考察自然產(chǎn)物

對于春秋的詞匯進行了窮盡性的考察，我們說只有這樣仔細的考察一部專書當(dāng)中每個詞，它的所有的意義才能發(fā)現(xiàn)這部專書當(dāng)中某些使得的新生意義或者特殊的意義，或者糾正前任的一些錯誤的說法

參與項目活動的非項目對象數(shù)，除以參與項目活動的總數(shù)，再強調(diào)一遍項目的探索險項目對于研究和設(shè)立正式項目是有意義的，但對于解決社會問題是沒有意義的，沒有成規(guī)模的項目覆蓋，面對社會問題的解決，無視與補。這是評估者在考察覆蓋面時需要別注意的

當(dāng)然，有各種各樣的情況，但自己創(chuàng)辦事業(yè)的目的及意義必須明確地表示出來。有人為了賺錢，有人為了養(yǎng)家這些并不錯，但僅靠證目的要凝聚眾多員工細心洗力，辦企業(yè)是不夠的，事業(yè)的目的和意義還是盡可能以高層次高水轉(zhuǎn)為好

本案例考察的考點是共同犯罪涉及共同犯罪的成立條件，共同犯罪的范圍實行過限的處理，共同犯罪人的分類共犯，從屬出共同犯罪中犯罪形態(tài)的認定，共同犯罪問題進行全面考察，對于深入理解共同犯罪問題具有很好的參考意義

綜合考察上述各種觀點可以這樣界定。溝通是一個過程，從事溝通的人，可以是兩人，也可以是兩人以上所傳送的信息，具有一定的意義，通過多種渠道的傳送，使溝通的雙方達到分享利益，發(fā)展關(guān)系等目的

人家的目的自然是要參加今年的高考，因此今年的二本線對于它才是有意義的，確認二本線已經(jīng)沒有意義了，從目的解釋得到結(jié)論，合同中所講的二本線三個字，僅包括新年的二本線，不包括去年以及千年的二本線，這就是目的解釋

在詳細展示天臺原教本身的內(nèi)容以前，即先從智者大師天臺判教，考察其中原教和判教的關(guān)系，以及天臺原教在其判教中的地位，而后乃可意義尋其判教之路，而像對整個佛教各中派做批判性的了解

它比較了學(xué)習(xí)無意義的材料和有意義的材料，以及不同長度的學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)速度，考察了過度學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的后人，用它的實驗結(jié)果繪制的不同間隔時間，對記憶保存量影響的曲線就叫艾賓浩斯保持曲線

在斯多葛派哲學(xué)里，概念與個體的關(guān)系并不是絕對的，自在自為的寓意，考察的因為個別并沒有得到絕對的考察，而只是相對的考察的，所以事實上對于整體的發(fā)揮就沒有什么意義了

三，使用于滿足研究的積極意義。研究從受眾角度出發(fā)，通過分析受眾的媒介，接觸動機以及這些接觸滿足了他們的什么需求來考察大眾傳播，給人們帶來的心理和行為上的效用具有重要意義