四級(jí)聽(tīng)力一開(kāi)始完全聽(tīng)不懂

叫我聽(tīng)課的話聽(tīng)不懂，一開(kāi)始聽(tīng)課真的聽(tīng)不懂，就知道大家很興奮，講好這個(gè)寶爺也講好，寶奶奶也講好，我總感覺(jué)講得那么好，都跟我沒(méi)關(guān)系，我就要能賣產(chǎn)品，賣的錢就行了，賺錢就行了

還有，在他稍稍大一點(diǎn)的時(shí)候，半歲的時(shí)候我就跟他講武松大虎的故事，他很喜歡聽(tīng)，雖然他聽(tīng)不懂我，我覺(jué)得他一開(kāi)始聽(tīng)不懂的。莊老虎跟他玩說(shuō)他，他覺(jué)得莊老虎是很開(kāi)心的事，逗人很開(kāi)心的事

突然看一開(kāi)始就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跟我講杭州話，你知道就是我雖然在杭州這么多年，但確實(shí)是沒(méi)有學(xué)會(huì)杭州話聽(tīng)不懂，但是我隱約猜出來(lái)他是在問(wèn)我斗角的情況，我就說(shuō)了一句我不是很能聽(tīng)懂杭州話，他突然就愣了

所還記得一點(diǎn)，一開(kāi)始的時(shí)候，我還能勉強(qiáng)的跟上能聽(tīng)懂，但是這個(gè)英語(yǔ)課是有一個(gè)飛水里就是上了一個(gè)月以后，第一次老師開(kāi)始講英語(yǔ)的語(yǔ)法，當(dāng)時(shí)講的是一般疑問(wèn)句，開(kāi)始講語(yǔ)法，我就感覺(jué)聽(tīng)不懂我精心的感覺(jué)到

今天財(cái)富的第一節(jié)課先給到大家一些，我們?cè)谪?cái)富能量上可以去覺(jué)察到的部分去看到自己哪些地方，你是完全聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，或者似懂非懂，或者完全聽(tīng)懂了，開(kāi)始了自己接下來(lái)的覺(jué)察，你都可以去感受看看

體現(xiàn)自己會(huì)得體就是怎么做，因?yàn)槟銈兿胂胛覀儎倓倎?lái)到美國(guó)的時(shí)候，雖然我們學(xué)了很多年的英文，但是一開(kāi)始我們來(lái)到美國(guó)是什么的體驗(yàn)。大家說(shuō)一說(shuō)就感覺(jué)我英文好像沒(méi)有學(xué)過(guò)，就大家說(shuō)是我都聽(tīng)不懂，就他們可能說(shuō)太快了

首先，你看到要跟對(duì)方完全的一致，你要完全放松下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你完全放松的時(shí)候，對(duì)方也放松的，能明白而生動(dòng)切合深度切合，一開(kāi)始是完全配合的，當(dāng)完成配合之后，我們完全放松的時(shí)候，對(duì)方就會(huì)怎么樣自動(dòng)的放松下來(lái)

通常所見(jiàn)的管道流動(dòng)的雷諾數(shù)都遠(yuǎn)大于兩千三流動(dòng)會(huì)是這樣的進(jìn)口段一開(kāi)始的邊界層是層流，在還沒(méi)達(dá)到完全發(fā)展時(shí)，邊界層就會(huì)轉(zhuǎn)協(xié)為短流，很快完成完全發(fā)展為發(fā)很快變成完全發(fā)展段

第二點(diǎn)是要大家用大眾化，能聽(tīng)懂的一個(gè)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)很多人，他介紹自己就說(shuō)自自己這些產(chǎn)品的時(shí)候，他可能會(huì)用到一些比較專業(yè)性的一些話語(yǔ)，但是太專業(yè)性的東西其實(shí)就等于說(shuō)是比較深?yuàn)W的東西，很多人就完全就懵懵了，就完全就聽(tīng)不懂，甚至是了解不了

放下鋤頭來(lái)，家里唱歌沒(méi)有麥克風(fēng)，沒(méi)有伴奏，全憑嗓子甘唱，一開(kāi)始也沒(méi)打開(kāi)局面。二三十塊的價(jià)格雖然不貴，但這種濃郁的地方特色小調(diào)并沒(méi)有打動(dòng)顧客隊(duì)員們的方言，客人也聽(tīng)不懂，剛組建起的歌隊(duì)又遇到了困難，怎么辦

他跟妓女根本就不是一路人，咱們看這個(gè)妓女聊天兒也能看出來(lái)。李桂姐兒在炕上，其他的妓女在炕下，大家有說(shuō)有笑，而且說(shuō)笑的都是些吳月娘完全都聽(tīng)不懂的行話黑話聽(tīng)他們說(shuō)話

他跟妓女根本就不是一路人，咱們看這個(gè)妓女聊天兒也能看出來(lái)。李桂姐兒在炕上，其他的妓女在炕下，大家有說(shuō)有笑，而且說(shuō)笑的都是些吳月娘完全都聽(tīng)不懂的行話黑話聽(tīng)他們說(shuō)話

可是我的舌頭不適宜說(shuō)英文，他說(shuō)誰(shuí)說(shuō)的我中學(xué)的英文老師，他說(shuō)老師說(shuō)的老師是怎么說(shuō)的，老師有次叫我練一篇英文文章，練了三句之后，老師就說(shuō)完全聽(tīng)不懂，叫我桌下?lián)Q別的同學(xué)練。老師那次就說(shuō)了，我的舌頭不能說(shuō)英文

董小婉心中忐忑，卻只能硬著頭皮進(jìn)去，一絲不茍地行過(guò)一速一柜三扣的請(qǐng)安大禮后始終沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)皇太后叫起，他只好繼續(xù)原地富貴不動(dòng)，說(shuō)下聲重又響起，不過(guò)卻換成了董小婉完全聽(tīng)不懂的蒙古語(yǔ)

所有的孩子都是神都是小精靈，他們可能聽(tīng)聽(tīng)不懂成年人說(shuō)了些什么，但是他們拼著直覺(jué)能夠捕捉到成年人是不是愛(ài)他，是不是關(guān)心他在乎他，他能把成年人的那些心情完全從察言觀色能夠通過(guò)直覺(jué)就能捕捉到