英語(yǔ)六級(jí)把握當(dāng)下作文

今天，我們來(lái)分享中考作文創(chuàng)新的誤區(qū)與對(duì)策里邊的第三點(diǎn)故事。新編類作文寫(xiě)作指要一吃透原作故事。新編對(duì)原作的準(zhǔn)確把握是基礎(chǔ)，沒(méi)有對(duì)原作的主題，情節(jié)，人物環(huán)境，甚至文中細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握是不可能寫(xiě)出佳作的

把握大的歷史就是把握大的規(guī)律，那么就可以通過(guò)規(guī)律來(lái)了解當(dāng)下的發(fā)展趨勢(shì)，把握小的歷史，把握某一個(gè)人的歷史狀況。歷史心態(tài)，我們就可以根據(jù)他的歷史狀況來(lái)分析他當(dāng)下一言一行是否是矛盾的

二，莫錯(cuò)過(guò)今朝人生是可以把握的，不是過(guò)去，不是未來(lái)，只是這個(gè)當(dāng)下，因?yàn)檫^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，時(shí)光不會(huì)倒流，未來(lái)的還沒(méi)有到來(lái)，時(shí)光不可預(yù)知我們可以把握的，唯有當(dāng)向活在當(dāng)下就是要珍惜

不學(xué)無(wú)術(shù)之輩，喜歡談?wù)撍^的點(diǎn)位，卻不知道點(diǎn)位只是基本形態(tài)演化的一個(gè)結(jié)果是當(dāng)下中形成了的形態(tài)是不換的，點(diǎn)位是不換之煥，只要把握了，這不換其煥，自然就在當(dāng)下的把握中

由上述的舉例可以知道，佛教的教義是注重，現(xiàn)在常中常說(shuō)把握當(dāng)下，因?yàn)楫?dāng)下就是未來(lái)，當(dāng)下就是永恒，沒(méi)有當(dāng)下就沒(méi)有未來(lái)重視未來(lái)要往生西方，也得先把當(dāng)下的佛給念好，有一個(gè)雙面繩的故事在羅馬古城的一座廢墟

更重要的是，他們都有強(qiáng)大的自控能力，不會(huì)放任不良情緒，四意發(fā)展，保持良好的心態(tài)，過(guò)好自己的生活，學(xué)會(huì)把握當(dāng)下人生最好的時(shí)刻，永遠(yuǎn)是當(dāng)下為眼前的每一分為每一秒去努力，專注內(nèi)心的豐盈，把握當(dāng)下的幸福，才能擁有美好的未來(lái)

把握當(dāng)下，倘若能把當(dāng)下處理好，我們具有資格，可以學(xué)陶淵明來(lái)個(gè)得歡當(dāng)作樂(lè)斗酒聚比零了，反正老天爺不眷顧我們，還可以自己學(xué)著自得其樂(lè)的。但是必須再次強(qiáng)調(diào)的是把握好當(dāng)下才是我們自得的基礎(chǔ)和根本

正在實(shí)行何不珍惜，擁有與姻緣，溫柔地握一個(gè)手，人生無(wú)成。我們所能做的只是把握當(dāng)下珍惜，擁有未來(lái)的路，等待未來(lái)，去開(kāi)拓未來(lái)的未知，等他未來(lái)去解惑未來(lái)的憧憬，等待未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)下今生因緣，忌諱我們?nèi)绾尾蝗グ盐者@最真實(shí)的生活

當(dāng)下是未來(lái)一切美好的基礎(chǔ)，把握住當(dāng)下才有可能掌握好的未來(lái)，否則失去了當(dāng)下就別指望將來(lái)放心。父親以后，無(wú)論多小的事情，我都會(huì)用心去做，小兒子也找到了父親，你也給我講個(gè)故事

我們把握了供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)邏輯，從而一舉成為世界秩序里的樞紐，就是我們只有把深刻的理解和把握中國(guó)的重大規(guī)模性以及前面說(shuō)過(guò)的那些深刻影響，才能更好地理解當(dāng)下把握我們中國(guó)的未來(lái)

應(yīng)該把握做今天，努力奮斗，好好生活，讓生命在今天的美麗娘都活得充實(shí)而有你不必讓未來(lái)很細(xì)讓，今天很幸福，就夠把握當(dāng)下的氣質(zhì)才是真實(shí)的氣，無(wú)限的充斥極天幸福永遠(yuǎn)也靠近不了

塔洛蘇生命脆弱的本質(zhì)是無(wú)論過(guò)去的，或是未來(lái)的都變得不再重要，把握住當(dāng)下活好當(dāng)下，珍惜今天過(guò)好此刻才是最真實(shí)的，不必讓未來(lái)很幸福，讓當(dāng)下很幸福，就足夠人生是單行道，沒(méi)有回頭路

活在當(dāng)下，不是今朝有酒今朝醉，不管明日有憂愁，而是以未來(lái)為導(dǎo)向，以過(guò)去為借鑒活。在過(guò)程中，現(xiàn)在連接過(guò)去，未來(lái)活在當(dāng)下，抓住生命中的此時(shí)，此刻才能夠把握好現(xiàn)在體會(huì)生命的喜悅

放下一切不順，好好把握每一個(gè)當(dāng)下，在睡覺(jué)的時(shí)候只想睡覺(jué)，在吃飯的時(shí)候只想吃飯，不要讓自己恐懼不安的情緒，影響到當(dāng)下的睡眠，也不要讓自己煩躁，恐慌的心情破壞了眼前的美味

那么，如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫(xiě)作文的內(nèi)在動(dòng)力，喜歡寫(xiě)作文，我的整體感受是作文課，不要太像作文課，如果一本正經(jīng)的來(lái)上，那絕對(duì)是上不好作文課的學(xué)生，也不喜歡一本正經(jīng)的老師和一本正經(jīng)的課堂，因?yàn)樽魑谋旧硎巧罨?/p>