英語六級長句有重復(fù)的嗎

更新時間:2025-03-09 20:50

為您推薦英語六級長句有重復(fù)的嗎免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《話語的基本形態(tài)》中講到:“有的長句需要一口氣說二三十個字,通常的短句只有幾個字,長句主要常在句中的修飾與部分把握長句要巧用短句的感覺,試著把長句的修飾于影雀,這樣就相當(dāng)于一個很短的短句了”

有的長句需要一口氣說二三十個字,通常的短句只有幾個字,長句主要常在句中的修飾與部分把握長句要巧用短句的感覺,試著把長句的修飾于影雀,這樣就相當(dāng)于一個很短的短句了

話語的基本形態(tài)

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知淑達(dá)麗

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我客觀題考的時候,我一看就知道要提供決議,但是你到主觀題的時候,你要答出長句子上原則上以有效的利潤分配決議為前提,要達(dá)出長句的長話別漏,在出資范圍的抽逃出資本息范圍內(nèi)承擔(dān)補充賠償責(zé)任

2021主觀-導(dǎo)學(xué)集訓(xùn)營-商經(jīng)知賢02

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知一法考

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第七個我們講一些其他的細(xì)節(jié),就是你在寫文章的時候,我們剛才講過就盡量用短句,不要用長句,因為短句可以更好的吸引住它的經(jīng)歷,而長句的話就往往顯得非常的拖沓,讓它有一種睡覺的感覺,一不小心就給你劃走了

第11講:主播如何保持基業(yè)長青的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容

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白屋蘭香

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描寫生動細(xì)膩,喜歡用長句適合普通大眾閱讀譯者于東明陳海慶筆下的句子文藝,反而一點喜歡用到短句適合文化層次高一點的讀者,閱讀譯者誠實筆下的句子口語化,一些描寫生動,喜歡用長句適合中等文化程度的讀者閱讀

六年級下冊語文第二單元知識點

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XH的聲音

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我想完之后,馬上讓他成為你自己造句的,因為你要靠這個定語,你要自己造句子,所以我可以造成六個短句子和兩個長句子。如果我可以靠他們造六個短句,兩個長句子,我還可以去翻譯出來了,那么接下來我的定語的能力就強了

劃分重弱讀,讓發(fā)音更好聽

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雅云3

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血心血管系統(tǒng)臨床常用劑量的嗎啡通過擴張主力血管和容量血管以及抑制壓力感受性反射,可能引起直立性,低血壓加壓機制,可能與嗎啡促足釋放和擴張血管部分相關(guān)也與抑制血管運動中樞有關(guān)

嗎啡的藥理作用和臨床應(yīng)用不良反

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聽友68080999

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慕容月提起了行政訴訟,中州大學(xué)第二次是因為慕容月沒有通過英語六級而拒絕頒發(fā)學(xué)位證,慕容月在此提起行政訴訟,這兩次行政訴訟所針對的行為并不相同,是中州大學(xué)實施的兩個不同的行為

行政法案例八答案

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我是Cyan

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談一談你在研究生期間的規(guī)劃,關(guān)于研究生期間的規(guī)劃,我打算分為研究生開學(xué)前贏一贏,二贏三四個階段來講,一研究生開學(xué)前,目前我已經(jīng)通過了大學(xué)英語六級,并且取得了國家的法律職業(yè)資格證

8.談一談你研究生期間的規(guī)劃

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還不夠盡興

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據(jù)春山茂雄研究,人體內(nèi)嗎啡的分泌和馬斯洛需要層次的金字塔理論驚人吻合,吃飯能帶來愉悅?cè)嗽谏砘A(chǔ)上是快快樂的。在實現(xiàn)安全愛和尊嚴(yán)的需要的過程中,伴隨著更大量內(nèi)嗎啡的分泌,讓你感知自己的幸福

分泌幸福的內(nèi)嗎啡

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紫晶1201

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當(dāng)你觀察完他們的呼吸之后,再去觀察他們說話時呼吸帶來什么樣的聲音,他們的呼吸和他們說話的句子之間有沒有聯(lián)系,你會發(fā)現(xiàn)一個呼吸特別短的人,他說話的句子也會特別短,不會用長句

04 聲音里懂得克制,用溫柔留下好印象

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激蕩書院

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幾個系統(tǒng)不斷的重復(fù)就行了,也是核心中的核心重復(fù)系統(tǒng),是所有系統(tǒng)中最有意思的系統(tǒng)品牌資產(chǎn)的建立,靠重復(fù)傳播也靠重復(fù)將以前的文章翻來覆去的講講,各大系統(tǒng)的文章,重復(fù)的系統(tǒng)要做得好就是講得少,講得重復(fù)系統(tǒng)才是真正有意義,真正強大的不可思議的系統(tǒng)

72營銷系統(tǒng)之重復(fù)資產(chǎn)營銷系統(tǒng)

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康奈講營銷

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我跟你們強調(diào)說你沒有注意看你寫文章也是一樣的,你要有長句和短句,你不要始終的,你的表達(dá)很舒懷的東西,你不要用那種短句式短句是會給他感覺那種更動作要進(jìn)去,要擊鼓來,要怎么樣作戰(zhàn)

20181108古代詩歌發(fā)展概述第一課時

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一葉一菩提_26

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每天早上將近一個半小時的時間都在上早課,那這是威克傳奇一直在堅持的,我不相信天賦,我只相信重復(fù)去找一個有意義的事情去重復(fù)去找到一個有結(jié)果的人,去重復(fù)地向他學(xué)習(xí),去找到一條有意思的路,重復(fù)的去走

我不相信天賦,我只相信重復(fù)

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家園共育李明哲

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較大的節(jié)奏單元也可以有四五個詞語或者詞組,我們切分節(jié)奏單元,可以幫助我們找到準(zhǔn)確的,停連的位置,攻破長句子朗讀的難關(guān),杜絕停頓,斷句不當(dāng)?shù)膯栴},同時也可以使我們的朗讀具有韻律感

播音主持專業(yè)《朗讀學(xué)》之朗讀基礎(chǔ)(上)

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渝聲渝心文化傳媒

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長句短句這幾乎就是跟作者他的一個文字技法的習(xí)慣,還有他的閱歷,他的心性,它的一種表達(dá)的手法,它的藝術(shù)呈現(xiàn)手段都是獨一無二的,它最終會形成一個獨一無二的現(xiàn)代式的作品

49王婓老師:從前慢(木心)

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