英語六級快速閱讀如何找關鍵詞

基礎閱讀相當于識字并一階段的閱讀，檢視閱讀在一定時間內快速掌握一本書大意的閱讀，分析閱讀，深入了解作者的意圖，掌握全書的大綱，并懂得找出作者認識使用的關鍵詞，與他進行溝通，主題閱讀，針對一個主題，同時閱讀好幾本書，就不同作者之間的意見進行比對與辯證

本書的這一部分將向你講解如何使用關鍵詞和關鍵圖像，打破線性學習的約束，擁抱發(fā)散性思維，使用大腦的瑞士軍刀思維導圖，快速閱讀和充分發(fā)揮你的學習能力，這些都是思維工具

也就是說，閱讀第一遍的時候，我們只需找到重要的地方，或者說是直接點，直到讀個大概的程度即可閱讀第二遍的時候，又或者摘抄成為電子文檔的時候，如何只標出關鍵詞，就不能不去思考

快速閱讀的過程中，我們要把我們剛才分析題目，通過分析題目分析出的關鍵詞和關鍵句，我們通過閱讀材料和這個關鍵詞關鍵句有關的詞匯或者有關的詞句畫出來就重點關鍵，重點詞匯給畫出來。這是我們需要做的，就隨手勾畫圖，關鍵詞句

每天來點小學問如何正確閱讀不能快讀的書籍，無法快速閱讀的書籍一般有小說散文以故事和情節(jié)為主，為了追求心靈一躍，當然不排除有些人純粹為了追求心靈愉悅而閱讀時下的新書

康奈爾筆記法他是由美國康奈爾大學閱讀與學習中心主任沃爾特鮑克博士研發(fā)，可以幫助孩子在課堂內快速的記憶上課，要點策略，搭建知識和信息構架，課后快速歸納關鍵詞策略四十八小時內檢索復習

我第二天的內容是快速閱讀，因為此前他在閱讀方面遇到過種種困難，所以在初始階段，他對此并不感興趣，但是在學習了智能閱讀習慣并進行了快速閱讀練習之后，亞利克西斯的心智被點亮了，他發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀方面的潛能，甚至找到了閱讀的樂趣

關鍵詞提醒出來，自己閱讀一遍，看看能不能只通過關鍵詞就把內容的重點來去還原，那如果不能的話，證明你找的關鍵詞不對，如果你能第一時間把關鍵詞找出來，之后又能還原它的含義

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當出版商們注重紙質材料的紙質量和外觀時，閱讀研究者在關注文本的物理特性與其對結果，視覺疲勞，閱讀速度和理解力的影響，快速閱讀這一概念，在那時很少關注視覺和感知因素，而是更多關注如何透過閱讀者的努力來提高閱讀速度

讀完本書之后，你可以更深入的了解大腦的工作方式，你還將學會如何增強記憶，如何最大限度地發(fā)揮大腦的作用，如何有效的創(chuàng)作思維，導圖如何高效，快速的閱讀，如何最有效的學習和工作