聽相聲帶快板

一口氣用腰腹把胸腔里的氣打打出來，帶動聲帶發(fā)出聲音雅虎黑，這就是氣氣脫聲了，不僅僅聲音變好，聽了你也不累了，聲帶也不累了，發(fā)生三個狀態(tài)，三個位置，沒學過氣息的同學肯定是聲帶直接發(fā)聲

有點是朗誦，能解決千冰凹帶朗龍南外就拜懷龍高就扎給龍南沙就發(fā)展著拜懷大家在家里嘞，我來大家都給你過拜懷，就你來學我來學，大家都將農(nóng)業(yè)化學起來，說起來是不是兩鬼給我兩鬼應(yīng)位，后來兩鬼跟快板像快板快板，如果念起來是什么樣子

發(fā)音點需要掛在后鼻腔之后的上合洞上，合洞是主要的腔體共鳴，因為他在鼻腔之后可以提供豐富的共鳴的聽覺，同時它也是距離咽喉聲帶最遠的，較大的腔體距離，聲帶越遠，氣息放大，聲帶震動的倍率就越高，質(zhì)感就可以通過放大的過程不斷美化

我沒沒印象誰有印象跟賀，我想有一個叫邢賀威的可能，大家不知道是郭德綱，郭老師一個女徒弟，就我跟他在之前的那個東城區(qū)的快板沙龍上邊，我之前想去學歐快板，天板快板沙龍，感覺是一種生命感覺，特別洋氣

見侯的官創(chuàng)切面生門的開度主要由于芍狀軟骨的動作發(fā)音時生門位置相對靠攏，而呼吸時相對展開。聲帶的上端有一對假聲帶位置靠邊一些，在真假聲帶之間形成一個很小的槍勢，稱為侯氏甲生代也稱世人代

同樣一句話，我們也可以通過深門的控制和氣流分別做到溫柔和強硬聲門的控制卻是聲帶的閉合，閉得越緊，聲音就會相對明亮。而相反，聲帶越松，通過的氣流就更多，我們的聲音就會越虛，通過聲帶的閉合，我們就可以發(fā)出氣聲，虛聲，虛實聲，我給大家示范一下

練習一次之間，上面對不對，把手當做小快板，一起來打一下武松打虎的節(jié)奏。你數(shù)一下，老師打了幾下，開始使出你的小手來說一說松面注意聽老師說到這的時候有沒有，這是一個空白

這可能就有點兒本無導致了，因為我們做氣泡音的根本目的是為了去放松自己的聲帶，通過溫和的氣息去使我們的聲帶進行有規(guī)律的閉合，去使聲帶的血液沒有更充分的流通，而我們?nèi)ダo聲帶反而會使聲帶的閉合更加的不良

跟我們不會用氣有關(guān)系，也就是氣泡音。它是他是需要用氣，從我們的腹部，胸部一詞往上打，用氣往上打，打到我們的聲帶這個地方用氣沖破我們的聲帶不是主動發(fā)聲是被動發(fā)聲，是因為你的氣流經(jīng)過聲帶沖破聲帶震動所發(fā)出的斷斷續(xù)續(xù)的聲音叫氣泡影

升降主要是由發(fā)音時聲帶的松緊狀態(tài)決定的，發(fā)音時聲帶比較緊，在一定時間內(nèi)顫動的次數(shù)就較多，聲音也就較高，當聲帶放松，顫動慢，聲音就低，隨著聲帶松緊的變化，就產(chǎn)生出聲音的高低升降的變化

最好的辦法是帶著微笑進行交談，微笑可以舒緩你的聲帶，很多時候當你在微笑時，對方是感覺得到的，因為你的聲帶是舒緩，那么音色也就舒緩了，對方聽了也將受你的感染把語調(diào)放緩，這樣你的聲音就會悅耳動聽

與音高之間的關(guān)系是一樣的。值得注意的是，聲帶震動的質(zhì)量不能僅從聲帶的長短去認識參與震動部分的整體去認識，否則通過侯靜所見到的聲音越高，聲帶越長，聲音越低，聲帶越短的鏡像就難以理解了

今天給大家?guī)沓升垰v險記中老爹的聲音聲線學習分析，你將和我一起一步了解剖析，學習老爹的聲線，那么接下來我們就來分三步分析學習老爹的聲音形象，第一步聲帶狀態(tài)，老爹老聲帶的閉合能力下降，聲音聽起來是漏氣的

肌肉緊縮，勺狀軟骨活動起來可使聲帶放松變厚，或者拉緊變薄，又可以使聲帶打開或者關(guān)閉呼出的氣流，通過聲滿使聲帶震動，發(fā)出聲音，控制聲帶的松緊變化，這樣就可以發(fā)出高低不同的聲音來

每個人的喉嚨聲帶的長短，厚薄，寬窄，略有不同，每個人發(fā)出的音高聽起來是不同的，學會發(fā)氣，泡音就相當于找到了說話最舒服的起點氣流從這個舒服的起點送出，隨著情緒起落而有變化