校園相聲劇本我的夢(mèng)想

我要中國不要工具，我要感覺不要抱怨我要領(lǐng)導(dǎo)，不只是跟作為我就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我是相聲的人，從今天開始沒你我中國人聯(lián)系和愛我的學(xué)生中，本來你聊一起我的每一個(gè)基本的中本人，我的優(yōu)越的結(jié)構(gòu)怎么樣，我和中國人們相處的是我的畢業(yè)越來越我的校園越來越多，我的有可能越和中國人們中國

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

后來再跟端老聊天兒的時(shí)候，他說自己是南開校園話劇活動(dòng)的受益者，曹宇也是如此，他們都是從南開中學(xué)走進(jìn)清華校園，就開始寫劇本的校友周恩來少年英俊在南開中學(xué)的話劇舞臺(tái)上飾演過九個(gè)角色

他的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)陶淵明劇在世界上播出，而且的劇本已經(jīng)搞好，而且審批已經(jīng)完成。我想周老師也可以幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們趕過來這個(gè)好編造一個(gè)夢(mèng)想是如何幫一個(gè)歸橋?qū)崿F(xiàn)他的夢(mèng)想

他的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)陶淵明劇在世界上播出，而且的劇本已經(jīng)搞好，而且審批已經(jīng)完成。我想周老師也可以幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們趕過來這個(gè)好編造一個(gè)夢(mèng)想是如何幫一個(gè)歸橋?qū)崿F(xiàn)他的夢(mèng)想

不需要因?yàn)檫@你過去兩年了，各位我再問說劇本剛完成，還在兩年內(nèi)來了一個(gè)話劇導(dǎo)演，因?yàn)槲业碾娪皠”荆脑拕「魑徽?qǐng)問兩年內(nèi)話劇導(dǎo)演用我的電影劇本拍話劇，需要針對(duì)我們單位同意

追求過程中，剛才女朋友得追能追求夢(mèng)想打扮那系統(tǒng)是不是在校園社策，起初就講到了夢(mèng)想目標(biāo)，計(jì)劃行動(dòng)是不是這樣的，根據(jù)你的夢(mèng)想，把你的夢(mèng)想化解成可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，啥是目標(biāo)

這得是從大學(xué)時(shí)候開始了，因?yàn)槲沂菑男∪龤q開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時(shí)候，我一直想找個(gè)相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個(gè)老師，他說我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個(gè)把禮拜的時(shí)間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

想起那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的校園民謠，想起那些曾經(jīng)愛過的校園民謠，他正是以其清純而直率的方式進(jìn)入到我們的青春歲月中，進(jìn)入到我們的年輕的情感中的他所歌唱著的純真，感情和美麗的夢(mèng)想

有的父母說我的孩子有夢(mèng)想，他要注意民醫(yī)生，也有父母說我的孩子有夢(mèng)想將來想做老板，甚至有父母說我的孩子有夢(mèng)想，他將來想買勞斯乃斯要買最好的汽車，這個(gè)叫不叫夢(mèng)想，我們賺錢把它叫做夢(mèng)想

我的夢(mèng)想是一輛更好的汽車，我的夢(mèng)想是旅行，我的夢(mèng)想是把更多的錢捐給慈善機(jī)構(gòu)，我的夢(mèng)想是被我的孩子提供良好教育，所有這些夢(mèng)想都在我們內(nèi)心深處，我們走到現(xiàn)實(shí)世界，而在現(xiàn)實(shí)世界，我們還有另一個(gè)圓圈兒，那個(gè)圓圈兒叫收入是

這個(gè)剛才已經(jīng)說了，第二期的學(xué)員依然可以把自己寫的劇本，但是最好是故事大綱，因?yàn)橛绕涫怯行┩瑢W(xué)說我的是我是一個(gè)電視劇本陳老師，你給我點(diǎn)評(píng)一下電視劇本怎么典型沒沒法點(diǎn)評(píng)，實(shí)在是沒法點(diǎn)評(píng)，太長(zhǎng)了，我也沒時(shí)間

我的建議就說你這個(gè)先學(xué)習(xí)，看一看，你至少得看過劇本，至少我感覺你得看完整的研究過十部以上的劇本，你再寫劇本，因?yàn)楹芏嗬蠋煟遗税胩熘筇接懥税胩?，可能探討了半個(gè)日本人研究了半天之后，不是研究合，也得有半個(gè)月之后才發(fā)現(xiàn)好了老師，我我以前從來沒寫過劇本

你的父母說我的孩子有夢(mèng)想，他要做一名醫(yī)生，爺爺父母說我的孩子有夢(mèng)想，他將來想做老板，甚至還有的父母說我的孩子有夢(mèng)想，他將來想買勞斯萊斯，想買最好的汽車，這個(gè)叫不叫夢(mèng)想

缺陷型劇本更多的指向自我懷疑否定攻擊沖突型劇本，更多的指向無所適從，價(jià)值沖突，身份障礙而無序型劇本要更復(fù)雜一點(diǎn)指?jìng)€(gè)體因內(nèi)在自我的建構(gòu)程度低而使書寫的內(nèi)容雜亂無章，充滿無意識(shí)的情緒和感受