送別老師的雙口相聲

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

我們雖然不必茍尼于某些零散的資料而認(rèn)定相聲發(fā)源于單弦或脫胎于口記，但相聲與戲曲藝術(shù)中的對話，藝術(shù)和丑角藝術(shù)的關(guān)系與講唱藝術(shù)中的雙話藝術(shù)，尤其是電話藝術(shù)的關(guān)系與雜耍。藝術(shù)中其他的姐妹藝術(shù)包括丹賢和口記的關(guān)系，的確是不同尋常，耐人尋味的

這得是從大學(xué)時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個老師，他說我認(rèn)識一個學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

有的人說張老師你是最不像老師的一個老師，這個沒辦法，因為這個你們在網(wǎng)上搜，你會發(fā)現(xiàn)我在中國考研輔導(dǎo)界有一個充裕叫做在中國考研輔導(dǎo)界，我是唯一個可以把考研講成單口相聲的人

有的人說張老師你是最不像老師的一個老師，這個沒辦法，因為這個你們在網(wǎng)上搜，你會發(fā)現(xiàn)我在中國考研輔導(dǎo)界有一個稱譽(yù)叫做在中國考研輔導(dǎo)界，我是唯一個可以把考研講成單口相聲的人

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

老師買了一盆花，放在教室里，不是課程，但當(dāng)孩子們每天給花椒水，細(xì)心的光茶花寫下經(jīng)夜的變化，花香的彌散，以及在名義上的花香中所收獲的友誼和成長，這就是課程的孫雙經(jīng)老師上了一首送別詩不是課程

譚嗣同的詩文進(jìn)步很大，有一次譚嗣同的六兄到陜西赴任，譚嗣同就給哥哥寫了一首送別詩一曲陽關(guān)意外聲。清風(fēng)浦口送兇行，平江雙淚西邊灑流到長江載遠(yuǎn)征蕭蕭蓮意雨聲多，一曲離歌換奈何

千古佳話談起歐陽修與蘇軾的關(guān)系，這讓我聯(lián)想到了清代詩人納蘭性德和他的老師蔡其準(zhǔn)納蘭性德送別老師曾坐摸魚兒送別得清蔡夫子問人生頭，白巾幗算來何事，笑得不如演化清晰

那就是相聲表演藝術(shù)家姜坤說到姜坤各位并不陌生，他是相聲大師馬季的高徒，從藝三十多年創(chuàng)作表演了上百段的相聲，如此照相特大新聞，虎口遐想，回眸望酒等等。他也創(chuàng)辦了中國第一個相聲網(wǎng)站昆鵬網(wǎng)

唐代時以相互送別為期的絕句頗多或?qū)懢枨?，或時說心懷在寫作上手法多樣，金字百態(tài)，順手，峽口送友人，他不同于一般的送別師課中送課，自難為情，更何況又萬里之遠(yuǎn)同為客

他們說，就今年各大公司年會要節(jié)目的順序是脫口秀相聲，開心麻花，往年是相聲小品，開心麻花，現(xiàn)在直接把小品擠走了，脫口秀在第一位第二位是相聲第二位，第三位是開心麻花

雙黃胡歌送餅，在這首附體詩中，詩人以雙黃虎來比擬自己和崔熙義之間的深厚情誼，刻畫了兩人因不得已而分離，連水送別，念念不舍的場景，送別長面之隆重，更加襯托出道別的人暢往之深

既有精細(xì)明丑樓外樓與其搭檔表演相聲和雙簧，又有榮成藝人表演的口記和千減省萬減省拜訪總減省算命武綱背書，五縫樓前飛來一只彩縫，欲行警報，掛起一個燈籠等段子均受歡迎