說書24節(jié)課

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

自仁宗時(shí)，于是崇政殿始至說書天章閣矢志士毒忠誠，史玉講奇宰相史玉勸講就像史入經(jīng)言，以官講史官駛?cè)虢?jīng)研以勢力。而精言之上，文物限度史大，被移給皇帝講課的經(jīng)研官為翰林士讀學(xué)士翰林試講學(xué)士試讀，試講崇正殿說書等

在繁忙的創(chuàng)業(yè)中，我盡量我仍然盡量超出時(shí)間準(zhǔn)備各種當(dāng)從物質(zhì)回報(bào)上看，性價(jià)比低的沙龍和課程從在第九課堂進(jìn)行個(gè)人知識(shí)管理的課程分享，再到在邏輯思維得道上開設(shè)成講說書節(jié)目

即使一位即使一個(gè)很好的說書人，也不可能把情節(jié)平淡的故事講好，因此講課內(nèi)容十分重要，運(yùn)用不同的方式，一不要只顧著向美容師們講課，還要適時(shí)的向美容同事們提出一小問題，不要老是站在一個(gè)地方講課，要適當(dāng)?shù)脑诮淌覂?nèi)走動(dòng)

至于貍貓換太子，這一具體的情節(jié)設(shè)計(jì)最早出現(xiàn)在清代小說萬花樓演繹大約成熟于嘉慶，年間，活躍于嘉慶道光年間的說書藝人石玉坤已明代公案小說龍圖公案圍欄本說書沿用了貍貓換太子的情節(jié)設(shè)定，改變成說唱本龍圖耳路

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

會(huì)說書的主持人祝樂特邀著名作家，編劇，冰心文學(xué)全國寫作教學(xué)名師屠小晴老師開啟空中作文課堂權(quán)威，專業(yè)歡樂的空中作文課堂，讓孩子愛上寫作，讓孩子寫出高分兒作文，讓孩子寫出美你的文章

我的堂叔是個(gè)說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說書先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

真常子養(yǎng)生秘訣閑暇之際，翻閱古醫(yī)級(jí)養(yǎng)生醫(yī)藥淺說書中有一則真常子養(yǎng)生秘訣約酒多血?dú)饨詠y胃薄神魂自安，夜術(shù)卻勝招數(shù)牧食不若成餐，節(jié)食自然匹鑒少思必定神安汗出，莫當(dāng)風(fēng)力

對(duì)于我們的這個(gè)二件的課程，老師會(huì)相應(yīng)的根據(jù)現(xiàn)階段的考試要求，給大家進(jìn)行一些拓展性內(nèi)容的講解，不要我一講拓展，你就不聽說書上沒有，我不聽，咱們現(xiàn)在二件的案例題很多都是實(shí)操

只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

在做這期節(jié)目之前，我數(shù)了一下，應(yīng)該是第十三期了。在錄制這期節(jié)目之前，我還聽了一下前面十二位主播的節(jié)目，我也想是借鑒，我就發(fā)現(xiàn)大家都講得特別好，跟大家說書的時(shí)候是一樣的精彩

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應(yīng)從書中人物的眼中看出，非不得已時(shí)不由說者口氣描述，書中人物對(duì)話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動(dòng)作表情說書必須有動(dòng)作表情，說故事主要說的是故事

今天再和大家一起來學(xué)習(xí)關(guān)于咱們中國文化的的巨大傳承者，叫拿回您老師講的這個(gè)有道德經(jīng)，他起名叫老子，他說書也不知道他一個(gè)字，寫他之前用講課的錄音整理的文字變成一個(gè)嘮叨，他說非上多和下多