二人轉(zhuǎn)歌曲健身操

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實力四歌曲阿里西里教學設計人教版音樂二年級上冊一教學目標知識與技能目標，學會歌曲阿里西里能夠有感情的演唱歌曲過程與方法目標根據(jù)歌曲內(nèi)容進行表演和游戲活動，感受歌曲的魅力

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二第二教師出示圖譜。幼兒學唱歌曲教師邊提問邊出示圖譜，幼兒學唱，歌曲教師引導幼兒拍手律動，感受歌曲節(jié)奏。十小朋友們伸出你們的小手來，再來聽一遍歌曲，跟著老師一起拍手拍肩膀

最后，他表現(xiàn)為許多具體的歌詞作品當中，他往往用一個我字的名義來主述在當代的這些影視的歌曲，軍營，歌曲，校園，歌曲，民族歌曲，包括民謠歌曲，還有流行歌曲當中歌詞的抒情的這個角度它一般都是我，你們會發(fā)現(xiàn)

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另外，跳健身操與一般的健身項目還不同，無論是從運動的負荷度來講，還是從機體的運動來講，健身操鍛煉的是全身各個部位，常數(shù)小貼士，老年人做健身操，要理解動作的要領，不能只是單純的模仿

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第六節(jié)健身操一概述于源流健身操又名健健身健美操。大眾健身操屬于健美操項目的一個分支。早在古希臘時期便由體操鍛煉身體音樂，陶冶精神一說，為此后健美操運動的發(fā)展指引了方向

最后，現(xiàn)場中式的考試內(nèi)容也包含四個部分，分別為一聲樂要求自備兩首歌曲，一首中文歌曲，一首外文歌曲，其中一首為音樂劇選段，不可重復前兩式作品自帶聲樂鋼琴伴奏譜或者是音頻伴奏兩首歌曲的演唱時間為五分鐘之內(nèi)