變成貓之后的日常

沒(méi)跟大將在一起之前，小聰?shù)娜粘＞褪枪ぷ骱退X(jué)，跟大將在一起之后，小蔥的日常變成了工作睡覺(jué)，陪大江在一起，兩年后周到了一起，小聰也升了職，工作更忙了，雖然和大江一起住，但是交流的時(shí)間越來(lái)越少了

當(dāng)貓貓狗狗受到壓力或者感到無(wú)聊，它就會(huì)產(chǎn)生焦慮，從而觸發(fā)追尾，把這種獎(jiǎng)勵(lì)性行為來(lái)緩解焦慮。次數(shù)多了之后，動(dòng)物腸道這種行為的甜頭觸發(fā)的焦慮預(yù)值越來(lái)越低，直到最終就會(huì)發(fā)展成強(qiáng)迫癥，影響日常生活

小丹尼爾找到了一個(gè)馬甲藍(lán)貓，前幾年比較火的一部動(dòng)畫(huà)片藍(lán)貓播出之后，幾乎是所有的中國(guó)小朋友都知道小猶太人的爸爸丹尼爾提起過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)中國(guó)的小朋友都看藍(lán)貓，而且很喜歡藍(lán)貓

有一天，巨貓醒了，他屁開(kāi)巨蛋，但中蛋殼中輕的物質(zhì)變成了天空，雜到物質(zhì)變成了大地，而巨貓的深體則又化成了世界。萬(wàn)五經(jīng)過(guò)數(shù)萬(wàn)年的嚴(yán)反，在土地上出現(xiàn)了很多米，他們?yōu)榱烁玫纳源鎻R門(mén)組成了一個(gè)個(gè)小部落，而這之中有三個(gè)喵，但領(lǐng)著自己的部落慢慢前行著，它們分別是北邊愛(ài)陽(yáng)動(dòng)物的鹽挺貓，西邊愛(ài)種地的皇帝喵和東邊愛(ài)打架的吃有名

小丹尼爾找到了一個(gè)馬甲藍(lán)貓，前幾年比較火的一部動(dòng)畫(huà)片藍(lán)貓播出之后，幾乎是所有的中國(guó)小朋友都知道小猶太人的爸爸丹尼爾提起過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)中國(guó)的小朋友都看藍(lán)貓，而且很喜歡藍(lán)貓

小丹尼爾找到了一個(gè)馬甲藍(lán)貓，前幾年比較火的一部動(dòng)畫(huà)片藍(lán)貓播出之后，幾乎是所有的中國(guó)小朋友都知道小猶太人的爸爸丹尼爾提起過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)中國(guó)的小朋友都看藍(lán)貓，而且很喜歡藍(lán)貓

黑云淘到大街，他們跟到大街，他入小巷，他們根入小巷，黑鷹，淘氣森林，他們更記森林。之后，黑鷹鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞，貓媽媽和貓咪貓二貓三也跟到了樹(shù)洞外面抄動(dòng)力一看，看清楚了，那不是流浪貓

他就像是書(shū)本又下焦默默端坐的夜馬，推動(dòng)你所承載的生命向前更迭。我們依托于日常，依托于其反饋的存在感和容器被填滿的充沛感，禿尾巴貓舉起爪子，把平順的毛縷亂他吐出舌頭，身體端得慫起，施然坐下貓打量著眼前的人

咱們今天要講的故事叫做熊貓消失后，村里的老人總是說(shuō)動(dòng)物都有靈性，特別是貓，他們說(shuō)貓有九條命，第一條是動(dòng)物名后面的，沒(méi)聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)應(yīng)該都是不好的東西，我們那里貓死了之后都是不可以埋葬的

有一張卡通記得畫(huà)的是馬志江來(lái)畫(huà)了，將來(lái)的軍隊(duì)有飛機(jī)坦卡車(chē)去沖刷縣鎮(zhèn)買(mǎi)對(duì)，自然又消滅了，雖然的運(yùn)輸與車(chē)輛也用不著羅馬去買(mǎi)去，拖拉與世馬怎么辦，這張卡通英國(guó)人畫(huà)的上霜，他們就變成了貓狗課，真離開(kāi)趴著，貓將來(lái)是趴著

我們先沒(méi)忘記大老鼠閃亮，小個(gè)子貓各種就用手去開(kāi)，反正他的另一只手拍反正反義，反正就變成別人，讓別人來(lái)去大方的明星，給全班一人一個(gè)車(chē)高高的鬧鐘，那一個(gè)指老鼠和小個(gè)子貓

另外，三只的分別放在一個(gè)小牌子里，房子里，小框里六只貓，我們把母貓給放出來(lái)之后會(huì)有一個(gè)比較有趣兒的問(wèn)題，比較有趣兒的現(xiàn)象。貓首先咱們知道它走出來(lái)之后，肯定是聞聞嗅，通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)找各自家的寶寶。這只母貓出來(lái)之后，埃格爾文他成功的帶回了自己寶寶

不過(guò)沒(méi)見(jiàn)到他們變成青蛙的樣子，很難見(jiàn)到你這樣子養(yǎng)的話，很難見(jiàn)到他們變成青蛙的養(yǎng)的話，很難見(jiàn)到磕頭對(duì)反，基本就死掉了，因?yàn)樗麄儎傞L(zhǎng)出腿兒，我就把他們放生了貓狗，我也養(yǎng)過(guò)蝌蚪很難養(yǎng)的

第六個(gè)也特別的重要，就是大家不要在這個(gè)日常慣例表上面，讓孩子只安排學(xué)習(xí)，而是要把娛樂(lè)生活包括學(xué)習(xí)都進(jìn)行時(shí)間分配，讓日常慣例表真的變成一個(gè)日常慣例表，而不只是一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

這幾種問(wèn)題之后，大家有沒(méi)有分析有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是可控的，不是說(shuō)我們沒(méi)有辦法去解決的，但是可控很好，是不是來(lái)想象一下自己沒(méi)有眼袋微微一笑或者一笑起來(lái)沒(méi)有眼袋，沒(méi)有眼紋來(lái)困擾，更沒(méi)有黑眼圈，好爬到我們的變成我們的熊貓眼