文章于謙相聲

我們把用我們的思維導(dǎo)圖來(lái)背誦文章，放在我們分析文章之后，目的就是在提醒同學(xué)們科學(xué)高效的背誦文章的前提，必須是要先熟悉文章的內(nèi)容，明白我們文章的主旨，去分析我們文章的結(jié)構(gòu)

二羅列原始文獻(xiàn)好多人的作者在寫(xiě)綜述類(lèi)文章時(shí)候?qū)⒖吹降奈恼逻M(jìn)行簡(jiǎn)單的羅列，沒(méi)有系統(tǒng)的講述文章的內(nèi)容，并將文章進(jìn)行歸類(lèi)和精煉，導(dǎo)致作者看到的文章很亂，產(chǎn)生了邏輯錯(cuò)誤

二羅列原始文獻(xiàn)好多人的作者在寫(xiě)綜述類(lèi)文章時(shí)候?qū)⒖吹降奈恼逻M(jìn)行簡(jiǎn)單的羅列，沒(méi)有系統(tǒng)的講述文章的內(nèi)容，并將文章進(jìn)行歸類(lèi)和精煉，導(dǎo)致作者看到的文章很亂，產(chǎn)生了邏輯錯(cuò)誤

三小題大做是說(shuō)文章選題很重要，學(xué)好題目，文章成功一半，文章大題目好還是小題目好，很難一概而論，大題目可以想小文章，小題目也可以寫(xiě)大文章好不好，不在題目大小而在有沒(méi)有見(jiàn)解

我們把用我們的思維導(dǎo)圖來(lái)背誦文章，放在我們分析文章之后，目的就是在提醒同學(xué)們科學(xué)高效的背誦文章的前提，必須是要先熟悉文章的內(nèi)容，民辦我們文章的主旨，去分析我們文章的結(jié)構(gòu)

我們把用我們的思維導(dǎo)圖來(lái)背誦文章，放在我們分析文章之后，目的就是在提醒同學(xué)們科學(xué)高效的背誦文章的前提，必須是要先熟悉文章的內(nèi)容，民辦我們文章的主旨，去分析我們文章的結(jié)構(gòu)

整個(gè)社群的人會(huì)都會(huì)因?yàn)槟愕奈恼?，你的文字，你的視頻，其實(shí)我都說(shuō)了，所以一切都是背后都是文章的腳本，都是建立在你自己的文章方法論文章里面的步驟上，文章長(zhǎng)人就是說(shuō)長(zhǎng)文章才有殺傷力的

雖然很多文章中的中心思想是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提出來(lái)，但是也有不少中心思想出現(xiàn)了。在文章中間或結(jié)尾的部位議論式和議論式的文章中心思想通常出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭貨段落的幾句話娛樂(lè)性的文章中心思想通過(guò)出現(xiàn)在文章的結(jié)尾

于是我們的墻上便能開(kāi)關(guān)上貼了小底挑寫(xiě)的營(yíng)帳廁所門(mén)上面是文章，汽車(chē)后續(xù)性的文章，一看就文章到處都有文章，你讓我們第一次打招呼，稱呼都有文章玩一張，早上好文章，你好一張，還有文章一張回家往床上一躺

關(guān)鍵句子演繹是的文章結(jié)構(gòu)通常把阻止放在文章開(kāi)頭部分歸納斯的文章結(jié)構(gòu)通常把阻止放在文章的結(jié)尾部分，分析書(shū)作者寫(xiě)作的順序和方法，就可以找到觀相應(yīng)的部分，找到文章的組織，分析文章的主旨

文章基調(diào)是在根據(jù)左手感受到的兩一個(gè)人獲得掉好事情，對(duì)我知道非常的開(kāi)闊，從情調(diào)，工作體驗(yàn)，換一口心等方面，把我問(wèn)來(lái)文章的情緒分為在這個(gè)新聞狀態(tài)中，心文章開(kāi)掉文章基調(diào)

我們把用我們的思維導(dǎo)圖來(lái)背誦文章，放在我們分析文章之后，目的就是在提醒同學(xué)們科學(xué)高效的背誦文章的前提，必須是要先熟悉文章的內(nèi)容，民辦我們文章的主旨，去分析我們文章的結(jié)構(gòu)

雖能充分容納異端和外來(lái)思想故孔，將以外的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)引入總括起來(lái)。我們可以說(shuō)，漢末未出的文章是清俊通托，在曹操本身也是一個(gè)改革文章的祖師，可惜他的文章傳得很少，他膽子很大，文章從通拓得力不少，做文章時(shí)又沒(méi)有顧忌

朋友們好，今天咱們繼續(xù)看文章的結(jié)構(gòu)層次，除了從寫(xiě)作的角度去分解拆分文章的結(jié)構(gòu)以外，我們?cè)趯W(xué)習(xí)閱讀語(yǔ)文閱讀的時(shí)候如何，或者是我們?cè)谧x一本書(shū)一本兒小說(shuō)一篇文章的時(shí)候，如何去拆解，分析這個(gè)文章的結(jié)構(gòu)

文章自己的好，說(shuō)到寫(xiě)文章，我曾和年輕的同學(xué)們談到為什么寫(xiě)文章寫(xiě)不好，一開(kāi)頭面對(duì)稿紙已經(jīng)害怕了一半，手里拿起筆又害怕了一半比和稿紙齊全了，卻一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。原因是在自己心里，老想我現(xiàn)在寫(xiě)文章了