郭德綱相聲越來(lái)越無(wú)聊

每個(gè)人的計(jì)劃上面都有一些有趣的事情，有一些不確的事情，但有意思的是，那些懂得自律，能夠把那些無(wú)聊無(wú)趣的事情做完的人，他們必須要做到無(wú)聊無(wú)趣的事情，反而變得越來(lái)越少

每個(gè)人的計(jì)劃上面都有一些有趣兒的事情，也有一些無(wú)趣兒的事情，但有意識(shí)的是，那些懂得自律，能夠把那些無(wú)聊無(wú)趣兒的事情做完的人，他們必須要做的無(wú)聊，無(wú)趣兒的事情反而變得越來(lái)越少

無(wú)聊，只有把握到一切都無(wú)聊的啼笑，無(wú)聊的一問(wèn)，一答無(wú)聊的露出牙來(lái)無(wú)聊的眨巴眼睛無(wú)聊的說(shuō)地球是圓的，或燒餅是熱得好吃，還能一見(jiàn)如故的把一個(gè)初次見(jiàn)面的友人看成自己的親手足一般

冠先生的最見(jiàn)天才的地方就是無(wú)聊，只有把握到一切都無(wú)聊的啼笑，無(wú)聊的一問(wèn)，一答無(wú)聊的露出牙齒無(wú)聊的眨巴眼，經(jīng)無(wú)聊的說(shuō)地球是圓的或燒餅是熱的好吃才能一見(jiàn)如故的把一個(gè)初次見(jiàn)面的友人看成自己的親手族一般

寫(xiě)著為女主人公春晝夢(mèng)醒的無(wú)聊之狀，沉水相消，沉水及沉香，又名水塵，一種香料辛棄疾折，孤天云香，溝見(jiàn)覺(jué)水，沉香廬香，將要燃盡繚亂的煙絲越來(lái)越稀淡，必須點(diǎn)明遲遲春日

先把藝術(shù)和生活的界限把它消解掉，消解掉了之后再來(lái)讓你看它的很無(wú)聊的日常生活，因?yàn)槿粘Ｉ畹谋举|(zhì)就是無(wú)聊的，它要重建一種日常狀態(tài)的藝術(shù)形態(tài)，所以它就必然指向無(wú)聊了

羅翔老師講課時(shí)舉過(guò)這樣一個(gè)例子，如果讓你在注重感官刺激的低俗小說(shuō)，郭德綱相聲和莎士比亞名著中選擇一種來(lái)欣賞來(lái)獲得快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一種，大部分人內(nèi)心的真實(shí)想法，恐怕是前兩者

來(lái)想一些和自己有關(guān)的事兒，在別人看來(lái)，你的行為就很無(wú)聊，但是在今天其實(shí)這種無(wú)聊的機(jī)會(huì)特別少，因?yàn)橐郧拔覀冊(cè)诓煌媸謾C(jī)的時(shí)候，我們無(wú)聊的時(shí)間挺多的，地鐵里面無(wú)聊機(jī)，飛機(jī)上無(wú)聊

我還會(huì)享受這種無(wú)聊，通常一種無(wú)聊來(lái)的時(shí)候，我們肯定會(huì)覺(jué)得說(shuō)好糟糕，最近啥事兒也干不了，或者說(shuō)啥也不想干，那或者處在一種懶散的一種很無(wú)聊的狀態(tài)，在沉浸其中之后，慢慢的就會(huì)變得很空虛

看到那里看到孩子此時(shí)的真正需求，同伴無(wú)法消除孩子的無(wú)聊感，我很無(wú)聊，或者這很無(wú)聊，都是孩子經(jīng)常用來(lái)抱怨的話。很多父母都試圖通過(guò)增進(jìn)孩子和同伴交流來(lái)緩解他們的無(wú)聊情緒

當(dāng)然，這種無(wú)聊古人也有古人，也會(huì)有他們的無(wú)聊，古人的無(wú)聊就是叫衣食足而后知，榮辱昌嶺時(shí)候之里去，就啥意思就吃飽了，沒(méi)事兒干吃飽了，撐的開(kāi)始扯，沒(méi)用的就會(huì)變得無(wú)聊

你以前三年前設(shè)想在另外一件事兒的目的就打到了就連續(xù)的，我回到剛才教主要罵我，我就說(shuō)無(wú)聊齋盈利這個(gè)問(wèn)題無(wú)聊齋怎么辦，代不代表代不代表無(wú)聊齋做得好，肯定代表無(wú)聊齋做得好

今天的孩子們?cè)絹?lái)越多的會(huì)表現(xiàn)出對(duì)一些學(xué)業(yè)當(dāng)中死板的部分枯燥無(wú)聊的練習(xí)的部分表現(xiàn)出來(lái)的一種煩躁原因是很多孩子感受到今天的中國(guó)的這種應(yīng)試教育的古板吶，死板的部分或者是越來(lái)多的

自從結(jié)婚之后，作為一名全職太太，身邊的朋友本來(lái)就不多，生活圈子比較小，也是很無(wú)聊的，但是做了安利之后就不一樣了，身邊的伙伴也越來(lái)越多，讓我感覺(jué)到生活有了目標(biāo)還有方向

今天的孩子們?cè)絹?lái)越多的會(huì)表現(xiàn)出對(duì)一些學(xué)業(yè)當(dāng)中死板的部分枯燥無(wú)聊的練習(xí)的部分表現(xiàn)出來(lái)的一種煩躁原因是很多孩子感受到今天的中國(guó)的這種應(yīng)試教育的古板吶，死板的部分或者是越來(lái)多的