閱讀相聲劇本

閱讀劇本和拍攝劇本不一樣，有時(shí)候?yàn)榱俗寗”靖菀桌斫?，你需要把說(shuō)明寫(xiě)進(jìn)去，而演員并不喜歡你這么做神奇活現(xiàn)是我擔(dān)任電影劇本醫(yī)生時(shí)的第一批電影中的一部，因?yàn)橹破艘?xì)讀這個(gè)劇本

還有西方文學(xué)的味道，那西方文學(xué)的外來(lái)用從西方閱讀西方文學(xué)的人來(lái)閱讀英文的紅樓夢(mèng)。他是把英文的紅樓夢(mèng)，但西方文學(xué)來(lái)閱讀，就像咱們閱讀莎士比亞的劇本，咱們當(dāng)中國(guó)的文學(xué)來(lái)閱讀是一樣的

從戲劇形式和構(gòu)成元素來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)作劇本或閱讀劇本時(shí)，我們面對(duì)的只是文字語(yǔ)言。但是在演出或分析演出時(shí)，除通過(guò)演員說(shuō)出的臺(tái)詞或者文字語(yǔ)言外，還要注意到演員的肢體語(yǔ)言，布景，服裝，燈光等劇場(chǎng)因素的如何配合欣賞劇本

如果我們仔細(xì)閱讀劇本會(huì)發(fā)現(xiàn)在劇本的有些情境中，性格中的某些因素實(shí)際上是潛伏的，潛在的，他只是偶爾展示了一下，隨著情境的變化，到了另外一種情境的時(shí)候，潛在的東西才發(fā)展成主導(dǎo)的東西

分場(chǎng)細(xì)讀劃分劇本的段落理清事件，尋找人物在每個(gè)事件中的態(tài)度及出場(chǎng)任務(wù)，分析人物的性格特點(diǎn)，確定人物的基調(diào)和總譜，編寫(xiě)角色，自傳閱讀有關(guān)資料，輔助理解劇本與人物，從而形成創(chuàng)作角色的整體構(gòu)思和探尋相應(yīng)的表現(xiàn)手法

引導(dǎo)學(xué)生深入思考，學(xué)習(xí)任務(wù)，群舞文學(xué)閱讀與寫(xiě)作本六群只在引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，劇本等不同題材的用秀文學(xué)作品，使學(xué)生在感受形象，品味，語(yǔ)言，體驗(yàn)情感的過(guò)程中提升文學(xué)欣賞能力

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)啵只氐搅讼旅?，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門相聲之說(shuō)

祥輝說(shuō)，陳老師我想了解一下劇本的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的，老師這邊有劇本的格式的范例，我先講一講劇本格式的概念，中外的劇本格式包括美國(guó)，包括日本的劇本，這格式都有一些差異

牡丹亭有的人看過(guò)戲大體已經(jīng)了解了，但是如果直接看劇本可能有點(diǎn)難度，因?yàn)槔デ膭”?，他和我們閱讀小說(shuō)不一樣，它有好多我們所不熟悉的那些關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)的東西，唱詞也比較典雅，我們讀起來(lái)有一定困難，所以可能對(duì)這個(gè)情節(jié)對(duì)里邊的故事對(duì)人物還有

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

專說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱