德云社相聲我的高考

我想跟大家來(lái)聊一聊，我從我的學(xué)弟學(xué)妹們那里收集到了一些考生們的高考心愿清單，也就是說(shuō)，他們?cè)诟呖贾皶?huì)有一些小小的遺憾，或者是結(jié)束了高考網(wǎng)界的一些考生結(jié)束了高考之后，會(huì)有一些小小的遺憾

大家如果背單詞書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的單詞書(shū)，你的單詞都是哪來(lái)的，都是從考試中統(tǒng)計(jì)來(lái)的。我的來(lái)川高考單詞藍(lán)寶叔，我統(tǒng)計(jì)了近十年來(lái)的所有的高考的真題里的單詞，我給他排了個(gè)序

在這種中高考的輔儒上，考研的二戰(zhàn)上教授都經(jīng)歷過(guò)，以前我也說(shuō)過(guò)你看我家里人，我弟弟高考普讀過(guò)我的外甥高考普讀過(guò)我的研究生考研二戰(zhàn)過(guò)高考，輔讀過(guò)我跟大家說(shuō)的什么意思

做模擬試卷，高考前的模擬考我都超過(guò)了中戲錄取分?jǐn)?shù)線中戲是我的理想高效，為了能讓高考成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)，我還特意向劇組請(qǐng)了一周的假回家備考，畢竟高考的成績(jī)會(huì)伴隨我一生

在高考綜合改革試點(diǎn)省，直轄市按照其高考改革方案相關(guān)規(guī)定進(jìn)行投檔錄取。那么，相關(guān)高考改革的試點(diǎn)省市就是浙江省和上海市他們的高考改革方案還有錄取規(guī)則，在我的方法系列里，有專門(mén)一期節(jié)目進(jìn)行介紹，大家可以選擇收聽(tīng)好，咱們接著介紹學(xué)校的錄取規(guī)則

表現(xiàn)我的自我表現(xiàn)，我的高姿態(tài)絕不再呈現(xiàn)低姿態(tài)，小時(shí)候那種低姿態(tài)里承受的屈辱不能再一次出現(xiàn)，這太痛苦了，就好像是高考時(shí)，你忍了再忍，但是之后你很難接受，再一次把自己按在教室里準(zhǔn)備高考

那么這段時(shí)間高考結(jié)束了，我的咨詢和個(gè)案中又多起來(lái)了各種各樣的婚戀的資訊。好多的家庭是在孩子高考前的時(shí)候一門(mén)心思，要等孩子高考結(jié)束了之后，夫妻兩口子就開(kāi)始來(lái)處理他們成年已久的感情問(wèn)題了

之后在廣州讀到高三，因?yàn)槲野謰屆ぷ鳎盐业膽艏o忙忘了，沒(méi)有辦法在廣東參加高考，所以高三的時(shí)候回到了新疆烏魯木齊，在烏魯木齊讀的高三參加了高考，到現(xiàn)在考到上海

你是反你北大的，還反對(duì)市場(chǎng)化改革注冊(cè)制不是好好人舉手我是反對(duì)，我是知道高考以后制度有很多不完善，但是我還要建我的觀點(diǎn)，還是要堅(jiān)持高考，它不是一個(gè)好的制度，但是沒(méi)有更好的制度可以替代的

我在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，記得我讓他發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)的自稱非常的高，因?yàn)榇蟛糠侄际窃诰W(wǎng)上老師報(bào)班，老師都是當(dāng)時(shí)他們那個(gè)省的高考狀元，而是我走左邊右邊面臨的全是高考狀元，從智商到知識(shí)

進(jìn)了北大才發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)的自稱非常的高，因?yàn)榇蟛糠侄际窍裢鯐岳蠋?，鮑白老師都是當(dāng)時(shí)他們那個(gè)省的高考狀元，而是我走走邊右邊面臨的全是高考狀元，從智商到資水結(jié)構(gòu)都比我厲害

我的第一主題是高考，當(dāng)時(shí)選這個(gè)就是因?yàn)橄Ｍ畠焊呖伎嫉煤茼樌?，女兒一直很聰明等事，但是在學(xué)習(xí)上總是不太積極，自己總感覺(jué)不是學(xué)習(xí)料，我想過(guò)做過(guò)很多方法都改變不了他的想法

有一批我的讀者或者學(xué)員在網(wǎng)上讀到了我的文章，讀到我的文章或者參加我的訓(xùn)練，營(yíng)用了上述的方法，考到了北大考到了清華，甚至有人拿到了高考莊園，慷慨拿到侵害省的理科莊園等等

保送他職身本校北京海淀區(qū)一所釋放學(xué)校高考轉(zhuǎn)品大學(xué)升學(xué)率很高的高中實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)中考高考在秦，我在此與大家分享我的孩子高效快捷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也祝愿大家的孩子都有超速的成長(zhǎng)和進(jìn)步

像我媽媽說(shuō)的，希望你平時(shí)的考試都考差一點(diǎn)，那樣就能發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決掉，越到最后越要穩(wěn)住腳。直到高考前夕，我對(duì)高考都沒(méi)有感覺(jué)維持，還曾經(jīng)向我的老師請(qǐng)教過(guò)