相聲里配合口型哭的孩子

親愛的小伙伴們大家好，今天要跟大家安利一下口型，在四聲歌里面有這么一句話開其合挫蜀口型可見口型在發(fā)音過程當(dāng)中所占的重要位置，口型的變化及要求是根據(jù)語音學(xué)的分析，又結(jié)合舞臺(tái)的吐字歸音和播音學(xué)人體生理學(xué)的特點(diǎn)而提出的

第二步，現(xiàn)在要管好耳朵和嘴巴了，只用眼睛看老師的口型，環(huán)視全體，直到每個(gè)孩子的眼睛都做好看的準(zhǔn)備，我才開始大聲試讀一并將發(fā)音一再拖長發(fā)音停止后仍將不變的口型保持五六秒鐘。如此反復(fù)幾次引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，但孕母發(fā)音口型不變的藥力

最終，其他的孩子雖然出去入園也苦惱，但是幾天之后就適應(yīng)了，唯獨(dú)西西三天打魚兩天曬網(wǎng)越來越抗拒，去幼兒園一個(gè)月之后，幼兒園里的孩子們?nèi)疾饺肓苏墸畿鐓s依然哭著去幼兒園完全不配合

以往家長能送孩子入園時(shí)，常常會(huì)有如下場景，家長抱孩子，經(jīng)過原醫(yī)體檢處說，我們可能怕醫(yī)生懷里的孩子非常配合，一聲哭了，媽媽趕快解釋我們不檢查了，明天看在班級(jí)中?？梢月牭郊议L各種呼喊聲寶寶，你趕快去拿餅干，怎么可以讓孩子自己倒豆?jié){來媽媽幫你

打事實(shí)網(wǎng)球通常不是讓孩子跟你合作或讓他停止哭泣的方法，因?yàn)橛變哼€不懂道理，你用心去體會(huì)孩子的感受，往往能讓孩子配合父母生孩子的氣勢很少自我檢討，他們只覺得孩子的找麻煩行為惡劣

原書里傳來質(zhì)押的舉叫聲，哭啼啼的求招聲，貪吃書怪張狂的踏相聲，你們的小主人讀書從來都是胡倫吞燥根本，不管每段話表達(dá)什么意思，太棒了，一門段落，將軍文時(shí)攪起來知是美味

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個(gè)相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個(gè)相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對(duì)疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

例如孩子打疫苗不怕疼，沒有哭。家長表揚(yáng)孩子說寶貝，你真優(yōu)秀，這里優(yōu)秀這個(gè)詞與孩子當(dāng)下的表現(xiàn)就有距離過于空泛，家長可以表揚(yáng)孩子，我看到你打一秒沒有哭，不怕疼，你很勇敢

經(jīng)濟(jì)中心，文化中心都是別的城市，全國真的很難找出第三個(gè)，第二個(gè)是呼和浩特。我覺得相聲并沒有和濟(jì)南結(jié)緣，并不涉及什么風(fēng)土人情，骨子里血液里流淌的，因?yàn)闈?jì)南并沒有什么特別契合，相聲地方，重慶發(fā)展的好，重慶的相聲也會(huì)很火

最可憐的是孩子，他們常常在晚上餓得哭起來，只要一個(gè)孩子哭，孩子也會(huì)攻擊打鳴，一般跟著哭，整個(gè)駐地都是孩子的哭聲，這時(shí)最傷心的就是母親，他有任何東西可以給孩子吃，只有一邊落淚，一邊把孩子緊緊貼在防百計(jì)，把孩子哄睡，最后里做出規(guī)定，將一星期吃一頓白面的

在我們店里的孩子是有準(zhǔn)備，一些叫健康，復(fù)旦叫艾灸貼醫(yī)生君阿配合孩子，因?yàn)槲覀儠?huì)有根據(jù)孩子的身體狀況容易感冒，容易咳嗽的，我們有配合，那生命期間，如果是在我們店里推拿的孩子，可以聯(lián)系我，給到正確的指導(dǎo)

其合作屬口型，雙唇扳抱，碧柏波底舌，當(dāng)?shù)囟裹c(diǎn)釘，舌根，高狗坑羹，固舌面肌結(jié)膠，尖筋巧舌，主征甄志照平舌自責(zé)，早在宗餐飲發(fā)翻非豐富送氣，茶柴鏟撤，稱何口呼吾哭虎骨開口河坡歌安征

媽媽打不過爸爸氣，頭上就經(jīng)常拿孩子殺氣，孩子成了媽媽的出氣筒，稍微不聽媽媽的話，媽媽就把孩子答的是哭爹喊娘，大的是故意哭狼。好在這個(gè)家里，只認(rèn)拳頭不認(rèn)道理，沒有溝通，沒有聽傾聽

琴乖乖從禮物出來，走到坐在沙發(fā)上，一邊喝水，一邊嘮叨的母親面前雙手不停配合口型，作者手勢在表達(dá)一個(gè)意思，媽叫我干嘛，我真是看見你就氣不打一處來去，快把我那件兒衣服給我洗了

要分明部位方法，需找準(zhǔn)開啟合，挫贖口型，雙唇斑，暴臂擺撥底舌當(dāng)?shù)囟伏c(diǎn)釘舌根，高狗坑羹，固舌面積，翹舌主針制造平舌資責(zé)，早再增擦陰發(fā)，翻非豐富送氣。查柴鏟撤稱何口忽惡哭呼，鼓開口河坡割安征