我才不是偽娘

我的快樂不是因為你對我好，我才我的快樂，不是因為你尊重我，我才我的快樂，也不是因為你聽我的話，我擁有多少東西，才我是自得其樂，我一個人，我也是悠哉憂哉，樂哉的，我可以透過書透過畫

不是因為干嘛有了結(jié)果我才學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)才慢慢就成長，聽了不是干嘛，不是有了愛，我才為你付出，而是干嘛付出了，在付出的過程中間才慢慢產(chǎn)生愛，聽了很多事情，我們都是倒過來的，無數(shù)老板也是一樣，學(xué)習(xí)是這樣

我堅信，唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因為只有他們才能夠激勵我成長和提升相信的力量不是從孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了責(zé)任，你才放手

我是不是就知道我每個月每一品產(chǎn)品要制造多少，是不是我要送到運(yùn)送到每一個國家，每一品產(chǎn)品要多少的量，我才能夠預(yù)估對不對，我才能夠預(yù)估的時候，我才能夠給得到我的顧客最新鮮的產(chǎn)品

我堅信我有我，現(xiàn)在的孩子才適合我，因為只有他們才能夠激勵我成長和提升。相信的力量不是從孩子身上看到的，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了責(zé)任，你才放手，而是你放手了，孩子才有責(zé)任

只有他們才能夠舉例當(dāng)下的我成長和提高相信的力量，不是從孩子身上看到了，希望我才相信孩子，那是我相信了，孩子才能有希望，不是孩子有了責(zé)任，我才放手，而是我放手了，孩子才有責(zé)任

我堅信我有我，現(xiàn)在的孩子才適合我，因為只有他們才能夠激勵我成長和提升相信的力量不是從孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了責(zé)任，你才放手，而是你放手了，孩子才有責(zé)任

我堅信，唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因為只有他們才能夠激勵我成長和提升相信的力量不是從孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了責(zé)任，你才放手，而是你放手了，孩子才有責(zé)任

我堅信，唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因為只有他們才能夠激勵我成長和提升相信的力量不是從孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了責(zé)任，你才放手，而是你放手了，孩子才有責(zé)任

是不是因為自己太差了，所以才不自信的是不是要比別人都好才可以自信，是不是只有把自己的缺點(diǎn)改變了才能自信，我現(xiàn)在不夠漂亮，我只要去整形，把自己變漂亮了，我就可以自信啦

我堅信，唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因為只有他們才能夠激勵我成長和提升相信的力量不是從孩子身上看到了，希望你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望，不是孩子有了責(zé)任，你才放手，而是你放手了，孩子才有責(zé)任

若則此才不可取之的話，反廢己才才字，貪望不能夠，唯我作才跟上法貴，貪望是差不多的鬼，貪望不是鬼才貪望，不是才可以待，時而取，帶到聲望才氣衰弱之時而去上法的鬼，貪望的要盡快的解決此事

像今天，因為今天我們家班上最后一次，他們老師前幾天都給我打招呼了，那我也得那今天是不是我從早去到孩子學(xué)校，下午才回來就下午才回來，是不是你會發(fā)現(xiàn)我今天有沒有工作，我也在工作

至此為止，我們講述的次序似乎是顛倒的，按照由遠(yuǎn)及近的次序，我們應(yīng)該先講世界不是我再講身體，不是我最后講思維，不是我才可相反，我們先講并強(qiáng)調(diào)了思維不是我后講，并簡述了身體不是我世界

各位不是你今天做不做，你不做，時代也在變，也在做，你今天需要的是這個平臺不是安利，需要你不是勝合，需要你是你需要我們勝合，是你需要安利，這個平臺才肯定讓你自己壯大才