用自己話說一說書戴嵩畫牛

一說教材書戴嵩化牛是統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級上冊第七單元中的文言文二者，其中的一篇該篇文言文是北宋的舒適寫的文言文，主要講了杜楚氏珍藏了一幅戴嵩畫的斗牛圖，被一個牧童發(fā)現(xiàn)之后指出其中的錯誤

牛香豆食力量全在牛角上，會將尾巴緊緊地夾在兩股中間，而戴嵩畫中的牛卻是搖著尾巴，在戰(zhàn)斗與斗牛的實際情況不符合這段文字是短文的精華所在，指出了斗牛的秘密，大畫家竟然犯了這么低級的錯

話說臥牛城，自古以來，青州府城南陽城俗稱臥牛城，原有城墻的時候，如若鳥看那蜿蜒曲折，十三華里有余的城墻所勾，畫出的輪廓急向一頭，手朝西南，尾向東北，握在南陽河與云門山之間雄健的大茅牛

第二段講述牧童指出戴嵩斗牛圖中失誤的故事，并表明作者觀點先寫。在杜楚氏量化時，一個牧童看見斗牛圖無所顧忌的府長大孝，并一針見血，指出其中錯誤調(diào)尾而斗，以牧童特有的對生活的熟悉一方面說明錯誤的理由，斗牛逆在角鬼尾觸入兩股間

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚，先易贊揚柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

漫畫與幽默丈夫的贊美，一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，妻子在一邊津津有味地讀一本小說，看著他把書本一合轉(zhuǎn)過臉來，對我說書里老愛用紅蘋果來洗入少女的臉，你看我的臉像片紅蘋果

有需要自己用真心健康發(fā)展那個金紅牛羊，保重充足的心理和視力的狀態(tài)，適宜的鍛煉，滿足幼兒生發(fā)發(fā)育需要墨子微微年紀(jì)的話說做飯沒錯，自己的生活習(xí)慣，我的生活還未曾失敗

案例十我要畫不一樣的牛。今天孩子們要畫牛，我讓孩子們觀察了關(guān)于牛的圖片和泛化，便開始畫了?？靵砜葱πΦ呐Ｉ砩祥L刺了，孩子們都湊過去，他畫的牛棚好亂，你畫在小孩兒手里，怎么就拿葉跟草來喂牛

當(dāng)時傅堅給自己的助手吹牛逼，就他當(dāng)時在連載幽白其實很辛苦，就是蘇聯(lián)自己之后也經(jīng)常說就畫幽白，把它腰畫壞了。畫幽白話又白的時候，他就說我當(dāng)年拿首種賞的時候，首種老師就頒獎他

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應(yīng)從書中人物的眼中看出，非不得已時不由說者口氣描述，書中人物對話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動作表情說書必須有動作表情，說故事主要說的是故事

他要他用智慧畫臉，自然的危機，以奇人之道環(huán)治之人的天讓它無敵受告，想變得牛像牛一樣強壯的青蛙，一只青蛙羨慕流轉(zhuǎn)的桃狀脫發(fā)，于是還用一股子自己的度比覺得這樣起來自己也會顯得強壯

好生喜歡前幾天把自己的朗讀計劃告訴了他，征求他的意見，他二話不說，給我發(fā)了好幾篇，今天給大家朗讀其中的一篇連環(huán)畫也叫小人書，用我們溫州話說寧死是我們那個年代孩子們的最愛，今天就跟著樂天先生的文字

花上大街看來是瑣碎的生活細(xì)節(jié)，如大街上一個大人扶著一個小孩走路，肉鋪的一個小孩正在幫一個胖胖的掌柜磨刀，一輛輛買在貨物的牛車與馬車一大堆大人小孩圍著一聽一個人說書，森林們在街上與人交談等等處處透露之

買牛找個朋友說朋友打電話說直到了，你剛才重了一遍了，讓你老婆說又?jǐn)嗑€了。咱們電話線每到周一的時候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)就得日日預(yù)熱，他就自己就斷線你好。這位朋友你好提示老師我們聊點兒什么