林紹明粵語說書

現(xiàn)在留傳下來的評書都具有民間口頭文學(xué)的特征，評書又稱說書廣東粵語地區(qū)俗稱講古古代稱為說話，是中國傳統(tǒng)的口頭文學(xué)。從宋代起開始流行各地的說書人，以自己的母語對人講述不同的故事，因此也是方言文化的一部分

那我們的第一個環(huán)節(jié)是方言大課堂，先讓我們簡單地了解一下粵語和山東方言。在這一期的方言大課堂中，我將用普通話介紹粵語，而松松用它的山東盒澤方言為我們介紹山東方言，粵方言又稱粵語，以廣東話為代表

站在歷史的枝頭微笑人活著，最近最緊要的是尋覓到生活，最緊要的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林，選一高高的棧頭，站在那里觀覽人生，消化痛苦，粵語歌聲，粵語愉悅的世界

自仁宗時，于是崇政殿始至說書天章閣矢志士毒忠誠，史玉講奇宰相史玉勸講就像史入經(jīng)言，以官講史官駛?cè)虢?jīng)研以勢力。而精言之上，文物限度史大，被移給皇帝講課的經(jīng)研官為翰林士讀學(xué)士翰林試講學(xué)士試讀，試講崇正殿說書等

采訪對象除了李玉紅，桂枝，雍學(xué)長這兩位嶺南人的老朋友外，還有被尊為高師的中大物理系教授。高趙蘭學(xué)長被公認為粵語說書藝術(shù)泰斗的張悅凱學(xué)長，他們都畢業(yè)于嶺南大學(xué)校友會，實際也成了嶺南人編委會的家李玉紅學(xué)長贈送給我們的最新款三八六電腦

我的堂叔是個說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個說書先生，那還是很久以前的事情。因為與其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚，先易贊揚柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細節(jié)，描寫武松孤九一處，運用細節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細致入微

那也把我們的粵語文化，我們的粵語童謠可以像國外是更多的通寶，這些國外也很多華人因為我，你在我我做了三年的對外漢語老師，我發(fā)現(xiàn)海外的華人里，他們很喜歡我們的粵語朋友，還有懷疑我，我我外國人，他們也真的很喜歡粵語朋友

慧慧老師敬請老師知寒老師和宣問老師抗力年年老師和粵語老師抗力，還有我們的樂影老師和安迪老師抗力淋巴組的希望老師，小新老師，明道老師，佳佳老師李德林老師零七組智慧老師零九組安陽老師，還有張揚老師抗力建成老師笑笑老師抗力

天分皇天地懸華，宇宙文化日月明城市和歷史上還來說就說故事?；浾Z樂章，瑞律洋洋云燈至雨入結(jié)，我的雙精生利爽玉珠跟剛劍一片猴具拒絕朱中月光果真驢耐重越強，海巖河的美人，鵝的林姐與祥

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

感謝各位喜歡粵語的小伙伴，一直以來的支持，不知道你的粵語有進步了，有的話就要恭喜你啦，證明你的努力得到了回報，那么沒有的話也不用太過在意，因為我覺得學(xué)習(xí)任何一門語言都是要有一個過程的

如果你想有一個更加深入或者更加詳細的交流的話，也是建議你進入我們粵語天天練的學(xué)習(xí)群，在里面也有很多跟你一樣，也是很想學(xué)習(xí)粵語的同學(xué)也有我們其他一些在本地本來就說粵語很流利的人可以幫到你的忙，你平時遇到哪句話不懂不會說粵語的話

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